تاثیر آموزش سبک اسناد بر بهبود سلامت عمومی گروهی از دبیران بازنشسته شهر اصفهان

هدف این پژوهش، تعیین میزان تاثیر آموزش سبک اسناد بر سلامت عمومی دبیران بازنشسته ی دبیرستان های شهر اصفهان بوده است. روش پژوهشی مورد استفاده، روش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه ی آماری، دبیران بازنشسته ی دبیرستان های شهر اصفهان در سال 1384 بوده است. ابتدا، پرسشنامه ی سلامت عمومی بین 150 نفر از دبیران بازنشسته ی مراجعه کننده به کانون بازنشستگان توزیع گردید. سی نفر که سلامت روانی کمتری داشتند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفری آزمایش و کنترل قرار گرفتند. سبک اسناد در هشت جلسه ی یک ساعته به صورت گروهی با ساختار آموزش داده شد. نتایج نشان داد که آموزش سبک اسناد، سلامت عمومی دبیران بازنشسته ی شهر اصفهان را افزایش داده است، همچنین، آموزش سبک اسناد در کاهش افسردگی، اختلال در عملکرد اجتماعی، اضطراب و بی خوابی، و نشانه های جسمانی تاثیر داشته است. بر اساس یافته های این تحقیق، آموزش سبک اسناد باعث افزایش سلامت روان دبیران بازنشسته گردیده است.