تبیین انتظارات اعضای هیات علمی دانشکده های پرستاری شهر تهران از مدیریت دانشکده: یک مطالعه کیفی

وجود اساتید با انگیزه موجب ارتقای سطح آموزش دانشجویان و در نهایت سطح بهداشت و درمان جامعه خواهد شد. از این رو، باید تلاش شود تا مبانی انگیزشی و عوامل محرک متنوع و متغیرهایی که رفتار آن ها را شکل می دهد، شناخته شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد. یکی از این عوامل انتظارات آنان در سازمان می باشد. با توجه به جایگاه اعضای هیات علمی و نقش انتظارات، مطالعه ای کیفی با هدف تبیین انتظارات اعضای هیات علمی پرستاری شهر تهران از مدیریت دانشکده های پرستاری طراحی و اجرا گردید.
این مطالعه یک پژوهش کیفی می باشد و شرکت کنندگان آن 14 عضو هیات علمی دانشکده های پرستاری تهران، شهید بهشتی، ارتش، شاهد و بقیه الله بودند که به روش نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مصاحبه انفرادی نیمه ساختار یافته و برای تحلیل آن ها از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده شد.
انتظارات اعضای هیات علمی پرستاری در قالب 8 طبقه: زمینه سازی برای توانمندی هیات علمی، حمایت سازمانی، رعایت عدالت، ارزشیابی مناسب عملکرد، فراهم نمودن شرایط کاری مناسب، به کارگیری شیوه های مناسب مدیریتی، توجه به مسایل رفاهی و تامین مالی و ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش تبیین گردید.
مدیران با آگاهی از این انتظارات و برآورده کردن آن ها می توانند عملکرد اعضای هیات علمی و در نهایت عملکرد سازمان را بهبود بخشند. ضمن این که برآورده شدن این انتظارات می تواند عامل مهمی در انگیزش و رضایت شغلی باشد.