ارسال به نرم‌افزارها و پایگاه‌های مدیریت ارجاع
شیوه‌های ارجاع به این مقاله(ها)
زهرا دشت بزرگی، مهری داداش پور آهنگر، سحر امین الشریعه، جمال عاشوری، مرجان علی زاده ،
(1396).
تاثیر آموزش نوروفیدبک بر توجه پایدار و حافظه کاری در دانش آموزان پسر ابتدایی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی،
فصلنامه علوم اعصاب شفای خاتم،
5(4)،
5-13.
magiran.com/p1749652
Zahra Dashtbozorgi, Mehri Dadashpour Ahangar, Sahar Aminalsharieh, Jamal Ashoori, Marjan Alizadeh,
(2017).
The Effect of Neurofeedback Training on Sustain Attention and Working Memory in Male Elementary School Students with Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorde,
The Neuroscience Journal of Shefaye Khatam,
5(4),
5-13.
magiran.com/p1749652
زهرا دشت بزرگی، مهری داداش پور آهنگر، سحر امین الشریعه، جمال عاشوری، مرجان علی زاده ،
تاثیر آموزش نوروفیدبک بر توجه پایدار و حافظه کاری در دانش آموزان پسر ابتدایی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی.
فصلنامه علوم اعصاب شفای خاتم،
1396؛
5(4):
5-13.
magiran.com/p1749652
Zahra Dashtbozorgi, Mehri Dadashpour Ahangar, Sahar Aminalsharieh, Jamal Ashoori, Marjan Alizadeh,
The Effect of Neurofeedback Training on Sustain Attention and Working Memory in Male Elementary School Students with Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorde,
The Neuroscience Journal of Shefaye Khatam,
2017;
5(4):
5-13.
magiran.com/p1749652
زهرا دشت بزرگی، مهری داداش پور آهنگر، سحر امین الشریعه، جمال عاشوری، مرجان علی زاده ،
"تاثیر آموزش نوروفیدبک بر توجه پایدار و حافظه کاری در دانش آموزان پسر ابتدایی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی"،
فصلنامه علوم اعصاب شفای خاتم
5، شماره 4
(1396):
5-13.
magiran.com/p1749652
Zahra Dashtbozorgi, Mehri Dadashpour Ahangar, Sahar Aminalsharieh, Jamal Ashoori, Marjan Alizadeh,
"The Effect of Neurofeedback Training on Sustain Attention and Working Memory in Male Elementary School Students with Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorde",
The Neuroscience Journal of Shefaye Khatam
5, no.4
(2017):
5-13.
magiran.com/p1749652
زهرا دشت بزرگی، مهری داداش پور آهنگر، سحر امین الشریعه، جمال عاشوری، مرجان علی زاده ،
(1396).
'تاثیر آموزش نوروفیدبک بر توجه پایدار و حافظه کاری در دانش آموزان پسر ابتدایی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی'،
فصلنامه علوم اعصاب شفای خاتم،
5(4)،
صص.5-13.
magiran.com/p1749652
Zahra Dashtbozorgi, Mehri Dadashpour Ahangar, Sahar Aminalsharieh, Jamal Ashoori, Marjan Alizadeh,
(2017).
'The Effect of Neurofeedback Training on Sustain Attention and Working Memory in Male Elementary School Students with Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorde',
The Neuroscience Journal of Shefaye Khatam,
5(4),
pp.5-13.
magiran.com/p1749652
زهرا دشت بزرگی؛ مهری داداش پور آهنگر؛ سحر امین الشریعه؛ جمال عاشوری؛ مرجان علی زاده .
"تاثیر آموزش نوروفیدبک بر توجه پایدار و حافظه کاری در دانش آموزان پسر ابتدایی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی".
فصلنامه علوم اعصاب شفای خاتم،
5 ،4 ،
1396،
5-13.
magiran.com/p1749652
Zahra Dashtbozorgi; Mehri Dadashpour Ahangar; Sahar Aminalsharieh; Jamal Ashoori; Marjan Alizadeh.
"The Effect of Neurofeedback Training on Sustain Attention and Working Memory in Male Elementary School Students with Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorde",
The Neuroscience Journal of Shefaye Khatam,
5, 4,
2017,
5-13.
magiran.com/p1749652
بدانید
- در این صفحه حداکثر ارجاعات 10 عنوان مقاله نمایش داده می‌شود.
- برای دریافت ارجاع به مقاله، شیوه موردنظرتان را انتخاب کنید و با کلیک روی ارجاع فارسی یا انگلیسی را در حافظه کپی کنید.
- در حال حاضر نام و نام خانوادگی نویسندگان در برخی مقالات تفکیک نشده است. در صورت ضرورت نام نویسندگان را به شکل «نام خانوادگی، نام.» تنظیم کنید.
- ممکن است اقلام مقاله شناسی فارسی یا انگلیسی برخی مقالات انتخابی درسایت نباشد. در این صورت در شیوه‌های ارجاع ذکر نشده است.
- شما می‌توانید سیستم مدیریت ارجاع مورد استفاده خود را تعیین و خروجی مورد نظر را بر اساس زبان انتخابی دریافت کنید. توجه داشته باشید که اگر مقالات متعددی برای تهیه خروجی انتخاب کرده باشید تنها در صورتی که اقلام مقاله شناسی هرمقاله به زبان مورد نظر در سایت وجود داشته باشد در فایل خروجی درج می‌شود.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.