ارسال به نرم‌افزارها و پایگاه‌های مدیریت ارجاع
شیوه‌های ارجاع به این مقاله(ها)
ناصر رشیدی، امیر نعامی،
(1399).
آموزش ادراکی سیستمی: تاثیر سه نوع تفکر کلامی در یادگیری وجه مجهول توسط فراگیران انگلیسی به عنوان زبان دوم،
مجله مسائل در آموزش زبان انگلیسی،
9(2)،
1-26.
magiran.com/p2239781
Nasser Rashidi , Amir Naami,
(2020).
Systemic Theoretical Instruction: The Impact of Three Types of Verbalization in L2 Learners’ Knowledge of Passive Voice,
Issues in Language Teaching Journal,
9(2),
1-26.
magiran.com/p2239781
ناصر رشیدی، امیر نعامی،
آموزش ادراکی سیستمی: تاثیر سه نوع تفکر کلامی در یادگیری وجه مجهول توسط فراگیران انگلیسی به عنوان زبان دوم.
مجله مسائل در آموزش زبان انگلیسی،
1399؛
9(2):
1-26.
magiran.com/p2239781
Nasser Rashidi , Amir Naami,
Systemic Theoretical Instruction: The Impact of Three Types of Verbalization in L2 Learners’ Knowledge of Passive Voice,
Issues in Language Teaching Journal,
2020;
9(2):
1-26.
magiran.com/p2239781
ناصر رشیدی، امیر نعامی،
"آموزش ادراکی سیستمی: تاثیر سه نوع تفکر کلامی در یادگیری وجه مجهول توسط فراگیران انگلیسی به عنوان زبان دوم"،
مجله مسائل در آموزش زبان انگلیسی
9، شماره 2
(1399):
1-26.
magiran.com/p2239781
Nasser Rashidi , Amir Naami,
"Systemic Theoretical Instruction: The Impact of Three Types of Verbalization in L2 Learners’ Knowledge of Passive Voice",
Issues in Language Teaching Journal
9, no.2
(2020):
1-26.
magiran.com/p2239781
ناصر رشیدی، امیر نعامی،
(1399).
'آموزش ادراکی سیستمی: تاثیر سه نوع تفکر کلامی در یادگیری وجه مجهول توسط فراگیران انگلیسی به عنوان زبان دوم'،
مجله مسائل در آموزش زبان انگلیسی،
9(2)،
صص.1-26.
magiran.com/p2239781
Nasser Rashidi , Amir Naami,
(2020).
'Systemic Theoretical Instruction: The Impact of Three Types of Verbalization in L2 Learners’ Knowledge of Passive Voice',
Issues in Language Teaching Journal,
9(2),
pp.1-26.
magiran.com/p2239781
ناصر رشیدی؛ امیر نعامی.
"آموزش ادراکی سیستمی: تاثیر سه نوع تفکر کلامی در یادگیری وجه مجهول توسط فراگیران انگلیسی به عنوان زبان دوم".
مجله مسائل در آموزش زبان انگلیسی،
9 ،2 ،
1399،
1-26.
magiran.com/p2239781
Nasser Rashidi ; Amir Naami.
"Systemic Theoretical Instruction: The Impact of Three Types of Verbalization in L2 Learners’ Knowledge of Passive Voice",
Issues in Language Teaching Journal,
9, 2,
2020,
1-26.
magiran.com/p2239781
بدانید
- در این صفحه حداکثر ارجاعات 10 عنوان مقاله نمایش داده می‌شود.
- برای دریافت ارجاع به مقاله، شیوه موردنظرتان را انتخاب کنید و با کلیک روی ارجاع فارسی یا انگلیسی را در حافظه کپی کنید.
- در حال حاضر نام و نام خانوادگی نویسندگان در برخی مقالات تفکیک نشده است. در صورت ضرورت نام نویسندگان را به شکل «نام خانوادگی، نام.» تنظیم کنید.
- ممکن است اقلام مقاله شناسی فارسی یا انگلیسی برخی مقالات انتخابی درسایت نباشد. در این صورت در شیوه‌های ارجاع ذکر نشده است.
- شما می‌توانید سیستم مدیریت ارجاع مورد استفاده خود را تعیین و خروجی مورد نظر را بر اساس زبان انتخابی دریافت کنید. توجه داشته باشید که اگر مقالات متعددی برای تهیه خروجی انتخاب کرده باشید تنها در صورتی که اقلام مقاله شناسی هرمقاله به زبان مورد نظر در سایت وجود داشته باشد در فایل خروجی درج می‌شود.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.