ارسال به نرم‌افزارها و پایگاه‌های مدیریت ارجاع
شیوه‌های ارجاع به این مقاله(ها)
نیکو یمانی، مژده دل زنده، میترا بذرافشان، پیمان ادیبی، امین بیگ زاده،
(1401).
کاربرد رویکرد تحلیل سلسله مراتبی در اولویت بندی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه اساتید بالینی و متخصصین آموزش پزشکی،
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی،
23(1)،
128-136.
magiran.com/p2599751
Nikoo Yamani, Mozhdeh Delzendeh, Mitra Bazrafshan, Peyman Adibi, Amin Beigzadeh,
(2023).
The Use of the Analytic Hierarchy Process Approach in Prioritizing Clinical Education Problems from the Perspective of Clinical Teachers and Medical Education Experts,
Iranian Journal of Medical Education,
23(1),
128-136.
magiran.com/p2599751
نیکو یمانی، مژده دل زنده، میترا بذرافشان، پیمان ادیبی، امین بیگ زاده،
کاربرد رویکرد تحلیل سلسله مراتبی در اولویت بندی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه اساتید بالینی و متخصصین آموزش پزشکی.
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی،
1401؛
23(1):
128-136.
magiran.com/p2599751
Nikoo Yamani, Mozhdeh Delzendeh, Mitra Bazrafshan, Peyman Adibi, Amin Beigzadeh,
The Use of the Analytic Hierarchy Process Approach in Prioritizing Clinical Education Problems from the Perspective of Clinical Teachers and Medical Education Experts,
Iranian Journal of Medical Education,
2023;
23(1):
128-136.
magiran.com/p2599751
نیکو یمانی، مژده دل زنده، میترا بذرافشان، پیمان ادیبی، امین بیگ زاده،
"کاربرد رویکرد تحلیل سلسله مراتبی در اولویت بندی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه اساتید بالینی و متخصصین آموزش پزشکی"،
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
23، شماره 1
(1401):
128-136.
magiran.com/p2599751
Nikoo Yamani, Mozhdeh Delzendeh, Mitra Bazrafshan, Peyman Adibi, Amin Beigzadeh,
"The Use of the Analytic Hierarchy Process Approach in Prioritizing Clinical Education Problems from the Perspective of Clinical Teachers and Medical Education Experts",
Iranian Journal of Medical Education
23, no.1
(2023):
128-136.
magiran.com/p2599751
نیکو یمانی، مژده دل زنده، میترا بذرافشان، پیمان ادیبی، امین بیگ زاده،
(1401).
'کاربرد رویکرد تحلیل سلسله مراتبی در اولویت بندی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه اساتید بالینی و متخصصین آموزش پزشکی'،
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی،
23(1)،
صص.128-136.
magiran.com/p2599751
Nikoo Yamani, Mozhdeh Delzendeh, Mitra Bazrafshan, Peyman Adibi, Amin Beigzadeh,
(2023).
'The Use of the Analytic Hierarchy Process Approach in Prioritizing Clinical Education Problems from the Perspective of Clinical Teachers and Medical Education Experts',
Iranian Journal of Medical Education,
23(1),
pp.128-136.
magiran.com/p2599751
نیکو یمانی؛ مژده دل زنده؛ میترا بذرافشان؛ پیمان ادیبی؛ امین بیگ زاده.
"کاربرد رویکرد تحلیل سلسله مراتبی در اولویت بندی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه اساتید بالینی و متخصصین آموزش پزشکی".
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی،
23 ،1 ،
1401،
128-136.
magiran.com/p2599751
Nikoo Yamani; Mozhdeh Delzendeh; Mitra Bazrafshan; Peyman Adibi; Amin Beigzadeh.
"The Use of the Analytic Hierarchy Process Approach in Prioritizing Clinical Education Problems from the Perspective of Clinical Teachers and Medical Education Experts",
Iranian Journal of Medical Education,
23, 1,
2023,
128-136.
magiran.com/p2599751
بدانید
- در این صفحه حداکثر ارجاعات 10 عنوان مقاله نمایش داده می‌شود.
- برای دریافت ارجاع به مقاله، شیوه موردنظرتان را انتخاب کنید و با کلیک روی ارجاع فارسی یا انگلیسی را در حافظه کپی کنید.
- در حال حاضر نام و نام خانوادگی نویسندگان در برخی مقالات تفکیک نشده است. در صورت ضرورت نام نویسندگان را به شکل «نام خانوادگی، نام.» تنظیم کنید.
- ممکن است اقلام مقاله شناسی فارسی یا انگلیسی برخی مقالات انتخابی درسایت نباشد. در این صورت در شیوه‌های ارجاع ذکر نشده است.
- شما می‌توانید سیستم مدیریت ارجاع مورد استفاده خود را تعیین و خروجی مورد نظر را بر اساس زبان انتخابی دریافت کنید. توجه داشته باشید که اگر مقالات متعددی برای تهیه خروجی انتخاب کرده باشید تنها در صورتی که اقلام مقاله شناسی هرمقاله به زبان مورد نظر در سایت وجود داشته باشد در فایل خروجی درج می‌شود.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.