ارسال به نرمافزارها و پایگاههای مدیریت ارجاع
شیوههای ارجاع به این مقاله(ها)
مریم افخمی، محمد عباس زاده، مهران صمدی، جواد علیپور،
(1402).
فهم تجارب زیسته دانشجویان از آموزش مجازی با رویکرد پدیدارشناسی مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی،
نشریه تغییرات اجتماعی - فرهنگی،
20(2)،
80-100.
magiran.com/p2658130
Maryam Afkhami, Mohammad Abbaszadeh , Mehran Samadi, Javad Alipur,
(2023).
Understanding students' lived experiences from virtual education with the phenomenological approach studied: students of Islamic Azad University, Central Tehran branch.,
Journal of Socio - Cultural Changes,
20(2),
80-100.
magiran.com/p2658130
مریم افخمی، محمد عباس زاده، مهران صمدی، جواد علیپور،
فهم تجارب زیسته دانشجویان از آموزش مجازی با رویکرد پدیدارشناسی مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی.
نشریه تغییرات اجتماعی - فرهنگی،
1402؛
20(2):
80-100.
magiran.com/p2658130
Maryam Afkhami, Mohammad Abbaszadeh , Mehran Samadi, Javad Alipur,
Understanding students' lived experiences from virtual education with the phenomenological approach studied: students of Islamic Azad University, Central Tehran branch.,
Journal of Socio - Cultural Changes,
2023;
20(2):
80-100.
magiran.com/p2658130
مریم افخمی، محمد عباس زاده، مهران صمدی، جواد علیپور،
"فهم تجارب زیسته دانشجویان از آموزش مجازی با رویکرد پدیدارشناسی مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی"،
نشریه تغییرات اجتماعی - فرهنگی
20، شماره 2
(1402):
80-100.
magiran.com/p2658130
Maryam Afkhami, Mohammad Abbaszadeh , Mehran Samadi, Javad Alipur,
"Understanding students' lived experiences from virtual education with the phenomenological approach studied: students of Islamic Azad University, Central Tehran branch.",
Journal of Socio - Cultural Changes
20, no.2
(2023):
80-100.
magiran.com/p2658130
مریم افخمی، محمد عباس زاده، مهران صمدی، جواد علیپور،
(1402).
'فهم تجارب زیسته دانشجویان از آموزش مجازی با رویکرد پدیدارشناسی مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی'،
نشریه تغییرات اجتماعی - فرهنگی،
20(2)،
صص.80-100.
magiran.com/p2658130
Maryam Afkhami, Mohammad Abbaszadeh , Mehran Samadi, Javad Alipur,
(2023).
'Understanding students' lived experiences from virtual education with the phenomenological approach studied: students of Islamic Azad University, Central Tehran branch.',
Journal of Socio - Cultural Changes,
20(2),
pp.80-100.
magiran.com/p2658130
مریم افخمی؛ محمد عباس زاده؛ مهران صمدی؛ جواد علیپور.
"فهم تجارب زیسته دانشجویان از آموزش مجازی با رویکرد پدیدارشناسی مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی".
نشریه تغییرات اجتماعی - فرهنگی،
20 ،2 ،
1402،
80-100.
magiran.com/p2658130
Maryam Afkhami; Mohammad Abbaszadeh ; Mehran Samadi; Javad Alipur.
"Understanding students' lived experiences from virtual education with the phenomenological approach studied: students of Islamic Azad University, Central Tehran branch.",
Journal of Socio - Cultural Changes,
20, 2,
2023,
80-100.
magiran.com/p2658130
بدانید
- در این صفحه حداکثر ارجاعات 10 عنوان مقاله نمایش داده میشود.
- برای دریافت ارجاع به مقاله، شیوه موردنظرتان را انتخاب کنید و با کلیک روی ارجاع فارسی یا انگلیسی را در حافظه کپی کنید.
- در حال حاضر نام و نام خانوادگی نویسندگان در برخی مقالات تفکیک نشده است. در صورت ضرورت نام نویسندگان را به شکل «نام خانوادگی، نام.» تنظیم کنید.
- ممکن است اقلام مقاله شناسی فارسی یا انگلیسی برخی مقالات انتخابی درسایت نباشد. در این صورت در شیوههای ارجاع ذکر نشده است.
- شما میتوانید سیستم مدیریت ارجاع مورد استفاده خود را تعیین و خروجی مورد نظر را بر اساس زبان انتخابی دریافت کنید. توجه داشته باشید که اگر مقالات متعددی برای تهیه خروجی انتخاب کرده باشید تنها در صورتی که اقلام مقاله شناسی هرمقاله به زبان مورد نظر در سایت وجود داشته باشد در فایل خروجی درج میشود.