فهرست مطالب
فصلنامه فرهنگ در دانشگاه اسلامی
سال نهم شماره 3 (پیاپی 32، پاییز 1398)
- تاریخ انتشار: 1398/09/01
- تعداد عناوین: 8
-
-
صفحات 321-322
-
صفحات 323-340هدف
هدف پژوهش حاضر با تمرکز بر دانشگاه امام صادق(نخستین دانشگاه غیر دولتی پس از انقلاب اسلامی)، بررسی شرایط اجرای چشم انداز و تحقق آن را در راستای راهبردهای کلان دانشگاه بوده است.
روشجامعه آماری این تحقیق، مسئولان ارشد و اعضای هیئت علمی دانشگاه امام صادق بودند که برای به دست آوردن تقریبی همه نظرات، به صورت هدفمند، 21 نفر برای مصاحبه عمیق انتخاب و نتایج مصاحبه ها تحلیل شدند. راهبرد این پژوهش استفاده از تحلیل مضمون برای تحلیل داده های کیفی بود و در فرایند تحلیل، 382 مضمون پایه، 95 مضمون سازمان دهنده و 10 مضمون فراگیر احصا و سپس شبکه مضامین مرتبط با سوال تحقیق ترسیم شد.
یافته ها و نتیجه گیریعوامل کلیدی برای نیل به چشم انداز دانشگاه عبارتند از: نهادینه سازی چشم انداز مصوب در دانشگاه، توجه به عوامل محیطی متناسب با چشم انداز، برنامه ریزی و اجرای راهبردی متناسب با چشم انداز، تقویت فرهنگ سازمانی دانشگاه در میان اعضای هیئت علمی و دانشجویان، انطباق اهداف و انگیزه های ذی نفعان دانشگاه با هم و با چشم انداز، سبک مدیریت و رهبری در تناسب با فرهنگ و چشم انداز، مدیریت برند و تصویر دانشگاه، تهیه منابع لازم و تخصیص آن در تناسب با چشم انداز، مدیریت سرمایه انسانی متناسب با آن.
کلیدواژگان: اجرای راهبرد، چشم انداز، عوامل کلیدی موفقیت، دانشگاه امام صادق(ع) -
صفحات 341-362هدف
این پژوهش با هدف ساخت و اعتباریابی پرسشنامه تربیت فرهنگی از منظر امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری انجام شد.
روشروش پژوهش، آمیخته(کیفی-کمی) بود. جامعه آماری در بخش کیفی، 11 نفر متخصص و کلیه منابع و اسناد موجود دست اول و دوم در موضوع تربیت فرهنگی به ویژه از منظر امام خمینی و مقام معظم رهبری و در بخش کمی، کلیه دانشجویان کارشناسی دانشگاه بوعلی به تعداد 7478 نفر(4711 زن، و 2767 مرد) بودند. نمونه گیری در بخش کمی به روش تلفیقی(خوشه ای چندمرحله ای- طبقه ای نسبتی) انجام شد و حجم نمونه بر اساس حداکثر حجم در جدول کرجسی- مورگان و الزام استفاده از نمونه های بزرگ در مطالعات هنجاریابی، 576 نفر(362 زن و 214 مرد) بود. نمونه گیری در بخش کیفی نیز به روش ملاک مدار بود. ابزار گردآوری داده ها در بخش کیفی، چک لیست و در بخش کمی، پرسشنامه محقق ساخته تربیت فرهنگی از منظر امام خمینی و مقام معظم رهبری بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها، در بخش کیفی از کدگذاری عالی محوری و باز و در بخش کمی از شاخصهای آمار توصیفی و تحلیل عامل اکتشافی و تاییدی استفاده شد.
یافته هااعتبار پرسشنامه تربیت فرهنگی با پنج مولفه علم طلبی، استقلال فکری، خودباوری ملی، عدالت فرهنگی و تفکر انتقادی و82 گویه تایید شد.
نتیجه گیریساخت پرسشنامه تربیت فرهنگی ضروری است؛ زیرا تربیت فرهنگی در شکل گیری تمدن اسلامی نقش مهمی دارد و از طریق آن می توان تحولات فرهنگی اثربخش ایجاد کرد.
کلیدواژگان: تربیت فرهنگی، ساخت ابزار، اعتباریابی، امام خمینی، مقام معظم رهبری -
صفحات 363-380
از منظر قرآن، جایگاه و قدرت تاثیرگذاری نخبگان در تحول جامعه، دارای اهمیت فوق العاده ای است. رشد و تحول هر جامعه ای تابعی از اراده نخبگان و همسویی آنان بر مبنای ارزشهای جامعه است و در فرایند جهانی شدن، علاوه بر بهره گیری از فرصتها، می توانند تهدیدها را به فرصت تبدیل کنند.
هدفهدف مقاله به مولفه های برگزیدگی و انگیزشی نخبگان از منظر قرآن، شیوه های تقویت و اثربخشی آنان و نقش تحولی آنان بود.
روشبا استفاده از روش «تحلیل محتوا» و بهره گیری از آیات و استخراج گزاره های مرتبط در حوزه نخبگی، همچنین تجزیه و تحلیل آنها و طبقه بندی موضوعات استخراج شده، مولفه های مد نظر به دست آمد.
یافته هامولفه های برگزیدگی نخبگان در سه حیطه بینشی، گرایشی و منشی و شیوه های توانمندسازی در دو بخش تقویت و ارتقا به دست آمد. از دیگر یافته ها، اثربخشی نخبگان در ایجاد جامعه مطلوب و تحول گراست که در دو مرحله بسترسازی و زیرساخت و مرحله تثبیت و پایداری ارزیابی شد. از دیگر نتایج ارتباط دوسویه میان گزاره های نخبگی برای رشد و تحول بود.
کلیدواژگان: نخبه، جامعه، رشد، تحول، اثربخشی -
صفحات 381-402هدف
پژوهش حاضر با هدف واکاوی رفتار قانون گریزانه دانشجویان افغان در شهرستان کاشان و بررسی تاثیر متغیرهای جمعیت شناختی و روان شناختی هوش معنوی و سبک هویت بر قانون گریزی این دانشجویان انجام شده است.
روشاین تحقیق از نظر هدف، کاربردی؛ از نظر رویکرد کمی؛ راهبرد آن، پیمایشی و روش تحقیق آن، توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری تحقیق، دانشجویان مهاجر افغان شهرستان کاشان است.
یافته هانتایج این بررسی حاکی از تاثیر متغیرهای جمعیت شناختی جنسیت، سن، وضعیت تاهل، دلیل اقامت، دوره تحصیلی و مدت اقامت بر قانون گریزی دانشجویان افغان شهرستان کاشان است. همچنین بین هوش معنوی و قانون گریزی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. از سوی دیگر، نتایج نشان دهنده آن است که افراد با سبک هویت اطلاعاتی و سردرگم، تمایل بیشتری به قانون گریزی و دانشجویان با سبک هویت هنجاری و تعهد، تمایل کمتری به قانون گریزی دارند.
نتیجه گیریبا توجه به نتایج به دست آمده و به منظور افزایش قانون گرایی دانشجویان مهاجر، تلاش برای تقویت هوش معنوی و تسریع در جامعه پذیری آنان، به خصوص در سالهای اول مهاجرت پیشنهاد می شود.
کلیدواژگان: قانون گریزی، هوش معنوی، سبک هویت، مهاجران افغان در ایران، دانشگاه اسلامی -
صفحات 403-418هدف
هدف پژوهشگر در این تحقیق، تحلیل کیفی سبکهای پوشش در بین دانشجویان دختر دانشگاه آیت الله العظمی بروجردی بود.
روشپژوهش حاضر با روش کیفی مبتنی بر پارادیم تفسیری به بررسی موضوع پرداخته است. در واقع؛ رهیافت تفسیری به دنبال کشف چرایی اعمال انسانها از طریق برملا ساختن معرفت مبتنی بر معناهای ضمنی و نمادین، انگیزه ها و قواعدی است که به کنشها جهت و معنی می دهد. نمونه پژوهش حاضر را 30 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه آیت الله بروجردی تشکیل می دهند که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. برای این پژوهش، 30 مصاحبه به صورت نیمه ساختاریافته انجام شد و اطلاعات حاصل از آن با تکنیک تحلیل تماتیک، تجزیه و تحلیل شد. برای گردآوری اطلاعات اصلی از مصاحبه نیمه ساختمند استفاده شد. فرایند تجزیه و تحلیل داده ها بدین گونه بود که در مرحله نخست، کدگذاری باز؛ سپس کدگذاری محوری و در مرحله آخر، کدگذاری گزینشی انجام گرفت.
یافته هایافته های پژوهش بیانگر وجود سبکهای مختلف پوشش در بین دانشجویان دختر، شامل پوشش فردی شده، پوشش مدرن، پوشش مصلحتی، پوشش تکلیفی، موقعیت مندی پوشش و نسبی شدن پوشش بود.
نتیجه گیریجهانی شدن فرهنگ، فناوری های مدرن و...، باعث ورود ارزشهای جدید در جامعه ایران و به مرور زمان باعث تغییر نگرش در خصوص پوشش شده و انگیزه ها و شیوه های گوناگون حجاب و پوشش را به چالشی اساسی کشیده است.
کلیدواژگان: حجاب، پوشش، روش کیفی، سبکهای پوشش، دانشگاه آیت الله العظمی بروجردی -
صفحات 419-432هدف
هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی نقش هوش معنوی و سرسختی روان شناختی در سازگاری اجتماعی بود. هر سه متغیر بیان شده در بسیاری از متغیرهای دیگر روان شناختی می توانند نقش مهمی را ایفا کنند و از این لحاظ، بررسی نقش آنها در حیطه های مختلف مهم به شمار می آید.
روشجامعه آماری پژوهش حاضر، دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه محقق اردبیلی بودند. از این جامعه، پنج دانشکده موجود در نظر گرفته شد و به شیوه نمونه گیری خوشه ای از هر دانشکده، یک رشته و یک کلاس به طور تصادفی و به شیوه قرعه کشی انتخاب شدند. تعداد نمونه، 191 نفر(116 دختر و 75 پسر) بود که سیاهه هوش معنوی کینگ، مقیاس سرسختی روان شناختی کوباسا و همکاران و پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل برای آنان اجرا شد.
یافته هادر این مدل، فرضیه تحقیق به طور کلی در سطح 001/0 تایید شد. همچنین بر اساس نتایج، هوش معنوی در سطح 0001/0 و سرسختی روان شناختی در سطح 01/0 به طور معناداری سازگاری اجتماعی را پیش بینی کردند.
نتیجه گیریهوش معنوی و سرسختی روان شناختی در سطح مطلوبی پیش بینی کننده های معناداری برای سازگاری اجتماعی ند.
کلیدواژگان: سازگاری اجتماعی، سرسختی روان شناختی، هوش معنوی -
صفحات 433-451هدف
پژوهش حاضر با هدف معرفی مولفه ها و شاخصهای بومی فرهنگ اجتماعی در مقاصد گردشگری در چارجوب گفتمان ایجابی امنیت اجتماعی، به شناسایی و بررسی وضعیت این مولفه ها در مقاصد گردشگری پرداخته است.
روشبرای جمع آوری داده ها از تکنیک اسنادی-کتابخانه ای و برای تحلیل داده ها از نظرسنجی خبرگان با استفاده از پرسشنامه خبرگی و از تکنیکهای آماری با استفاده از پرسشنامه بر اساس طیف پنج تایی لیکرت در نمونه مورد مطالعه شهر تهران بهره برده شده است.
یافته هاسه مولفه اعتماد(صداقت و صمیمیت)، تعادل(انصاف و قانونمندی) و همبستگی(تسهیم و نوعدوستی) با 13 شاخص، شناسایی و وضعیت فرهنگ اجتماعی هر یک از مولفه های سه گانه در مقصد گردشگری شهر تهران نامطلوب ارزیابی شد.
نتیجه گیریباید با تحلیل ظرفیتهای موجود و بالقوه در شاخصهای مربوطه و مولفه های آن، سهم هر یک از این عوامل بومی را در ارتقای سطح امنیت اجتماعی مقاصد گردشگری پیدا کرد و با برنامه ریزی جامع و هدفمند به سطح استاندارد در این شاخصها رسید.
کلیدواژگان: فرهنگ اجتماعی، گردشگری، امنیت اجتماعی، تهران
-
Pages 323-340
The fulfillment of prospects is always one of the main concerns of universities. This research, focusing on Imam Sadiq University (AS), examines the conditions for the implementation of the vision in line with the strategies of the university presidency and its officials.
MethodThe strategy of this research is to use thematic analysis for analyzing qualitative data. The statistical population of this research is the officials (with emphasis on the director and the plan and program manager) and the faculty members who were selected for the purpose of obtaining approximately all the comments, 21 people were interviewed and the results of the interview were analyzed. In the analysis process, 382 basic themes, 95 organizing themes, and 10 comprehensive content themes were then drafted, and then themes network related to the research questionnaire. Results and
ConclusionAccording to the findings of this research, the following ten key factors are recognized as key success factors for achieving the vision of Imam Sadiq (AS) University: "the appropriateness of the university's vision with university resources, the environmental factors affecting the implementation of the strategy, the need for strategic planning and implementation in line with the vision, the need for human capital management appropriate to the eye Provide the necessary resources and allocate it in line with the vision, brand management and imagery of the university, directing the internal and external interactions of the university by the university head, management style and leadership in accordance with the culture and vision of the university, adaptation of goals and motivation Stakeholders, together with the prospect, strengthen the organizational culture of the university in the members of the faculty and students ».
Keywords: strategy implementation, strategic planning, imam sadiq -
Pages 341-362
The main purpose of this research is to construct and validation of cultural education questionnaire from the perspective of Imam Khomeini and Supreme Leader Khamenei.
MethodThe research method was mixed (qualitative-quantitative) method. The statistical population in the qualitative section includes 11 specialist &all available resources and documents (first hand and second hand), which have focused on the topic of cultural education, especially based on the Ideas of Imam Khomeini and Supreme Leader. The statistical population in the quantitative section includes all undergraduate students at Bu-Ali University, whose total number was 7478 persons, with a total of 4711 women and 2767 men. The sampling method was performed in a quantitative section using a multi-stage cluster-ratio stratified method. The sample size based on the maximum volume in the Krejcie-Morgan table and the requirement for using large samples in the standardization studies were 576 undergraduate students (362 women and 214 men). The sampling method in the qualitative section was criteria based method. The data collection method used in the qualitative section was checklist of the experts' point of view. Measurement tool in quantitative part was researcher-made cultural education questionnaire from Imam Khomeini's and Supreme Leader's point of view. And for analyzing data in the qualitative section used selective, central and open coding, for analyzing quantitative data were used descriptive statistics indices, and exploratory and confirmatory factor analysis.
ResultsResearch findings conform the validity of cultural education questionnaire with following five components including: science-centeredness, intellectual autonomy, national solipsism, cultural justice and critical thinking
ConclusionThe development of cultural education questionnaire is a necessity because the cultural education play important role in making Islamic civilization and through cultural education that it is in turn dependent to continuous planning we can create effective cultural transformation.
Keywords: cultural education, instrument construction, validation, imam khomeini, supreme leader -
Pages 363-380
The elites are extremely important from the perspective of the Holy Quran, given their status and power to influence the evolution of society. The growth and evolution of any society is a function of the will of the elites and their alignment with the values of society, and in the process of globalization, in addition to seizing opportunities, they can turn threats into opportunities.
ObjectivesAchieving the elite motivational components of the Holy Quran, their ways of strengthening and effectiveness and their evolutionary role.
MethodUsing the "content analysis" method, and utilizing the Qur'anic verses and extracting related statements in the elite domain, as well as analyzing them and classifying the extracted topics, the mentioned components were obtained. Results and
ConclusionThe components of elite selection in three areas of vision, orientation and secretarial and empowerment methods in two parts of reinforcement and promotion are considered. Another finding is the effectiveness of elites in creating a desirable and transformative society that can be evaluated in both the infrastructure and the stabilization and sustainability phases. Another consequence is the reciprocal relationship between elite propositions for growth.
Keywords: elite, society, growth, empowerment, effectiveness -
Pages 381-402
The present survey intends to analysis of illegality of immigrants in Iran with emphasis on psychological variables of spiritual intelligence and styles of identity.
MethodThe approach of the article is quantitative and applied research. The strategy of research is experimental research. Descriptive and correlation test are used to analyze data.
ResultsThe results of this study indicate the effect of demographic variables such as: gender, age, marital status, reason of Immigration, academic degree and length of inhabitancy on the illegality of Afghan students of Kashan City. Also, there is a negative and significant relationship between spiritual intelligence and illegality. On the other hand, the results indicate that people with the informative and diffuse identity style are more likely to become illegality, and students with a normative and commitment identity style are less inclined to illegality.
ConclusionAccording to the results, in order to reduce the illegality of immigrant students, efforts to reinforce spiritual intelligence and accelerate their socialization, especially in the first years of migration, are suggested.
Keywords: illegality, spiritual intelligence, identity style, afghan immigrants in iran, islamic university -
Pages 403-418
The aim of this study is Qualitative analysis of coverage styles among female students of the Ayatollah Broujerdi University.
MethodThe method adopted in this study is a qualitative method based on an interpretative paradigm that examined this issue. In fact, an interpretive approach seeking to discover why human actions are performed through the spreading of knowledge based on implicit and symbolic meanings are motivations and rules that give direction and meaning to actions. The sample consisted of 30 female college students who were selected by purposeful sampling. 30 semi-structured interviews were conducted for this research. The data were analyzed using analysis technique. Thematic analysis was carried out. A semi-structured interview was used to compile the main information needed, the process of data analysis was such that at the first stage the open encoding was done, then axial coding was done and at the final stage, selective coding was performed.
ResultsThe findings of this study indicate that there are different styles of coverage (veiling) among female students, including personal coverage, modern coverage, coverage, obligatory coverage, coverage status and coverage.
ConclusionThe globalization of culture, technology and modern technologies and ... has led to the introduction of new values in Iranian society, which over time has changed the attitude towards the cover (veiling), and there is a fundamental challenge in the motives and different ways of hijab and veiling.
Keywords: veil (hijab, stationary islamic dress code of modesty), cover, qualitative method, coating styles, ayatollah broujerdi university -
Pages 419-432
The purpose of this study is to investigate the role of spiritual intelligence and psychological hardiness in social adjustment. All three variables expressed in many other psychological variables can play an important role, and in this regard, their role in different domains is important.
MethodThe statistical population of the present study was undergraduate students at the University of Mohaghegh Ardabili. From this society, 5 faculties were considered and selected by cluster sampling from each college of a discipline and a class, randomly and in a draw. Our sample size was 191 (116 girls and 75 boys), which included Spiritual Intelligence Index, Kobasa's and others' Psychological Hardiness Scale, and Bell's social adjustment questionnaire.
ResultsIn this model, our hypothesis was generally confirmed at the level of 0.001. Also, based on the results, spiritual intelligence at the level of 0.0001 and psychological hardiness at the level of 0.01 significantly contributed to social adjustment Nose.
ConclusionThe authors of the survey conclude that spiritual intelligence and psychological hardiness at the desired level are significant predictors of social adjustment
Keywords: words: social adjustment, psychological hardiness, spiritual intelligence -
Pages 433-451
The authors of the present study aims at analyzing the local features of Social culture in tourism based on social security discourse .
MethodThe method of the survey in data collection is library-documental technique and the opinions of experts are asked through the questionnaire and statistical techniques in 5 spectrums Likert and questionnaire are used to analyze data.
ResultsThe results of the research indicate that Tehran tourism is in an undesired state because of its undesired situation in the following three features: confidence (intimacy and honesty), equipollency (equity and legalism) and association (credit and philanthropy).
ConclusionThe authors of the article conclude that the present capacities have to be analyzed to promote and develop the social security level of tourism destinations in a comprehensive and aimed programming.
Keywords: social culture, tourism, social security, tehran