فهرست مطالب

نشریه تعالی مشاوره و روان درمانی
پیاپی 14 (تابستان 1394)

  • تاریخ انتشار: 1394/06/01
  • تعداد عناوین: 6
|
  • نجمه غلامشاهی، علی دلاور، کامبیز کامکاری، شهره شکر زاده صفحات 7-23
    هدف

    از این تحقیق بررسی اثربخشی آموزش مدیریت هیجان به شیوه مشاوره گروهی الیس بر بهداشت روان و عملکرد ورزشی بانوان تیم ملی دوچرخه سواری ایران بوده است.
     

    روش

    طرح پژوهش نیمه آزمایشی، پیش آزمون - پس آزمون و جامعه آماری این تحقیق، شامل تمامی بانوان دوچرخه سوار بود که در حدود 700 نفر را شامل می شد؛ از بین بانوان دوچرخه سوار تیم ملی در اردو که برای شرکت در مسابقات دبی برگزیده شده بودند، با تاکید بر مفروضه تحقیقات نیمه آزمایشی، یک گروه آزمایش 15 نفری و یک گروه کنترل 15 نفری انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری تحقیق حاضر، پرسشنامه ویژگی های شخصیتی چندوجهی مینه سوتا (MMPI-2RF) بود و برگه ثبت رکوردهای دوچرخه سواران جهت بررسی عملکرد استفاده شد. مدل آماری، تحلیل کواریانس بود که با حذف اثر پیش آزمون، اثربخشی آموزش مدیریت هیجان بر بهداشت روان و عملکرد ورزشی بانوان تیم ملی دوچرخه سواری ایران مورد بررسی قرار گرفت.

     یافته ها

    نشان داد که  آموزش مدیریت هیجان منجر به کاهش نمرات گروه آزمایش در شاخص های نارسایی هیجانی/ درونی سازی، نارسایی در تفکر ضعف روحیه، شکایات جسمانی، هیجانات مثبت پایین، عقاید آزار دیدن، فعال بودن بسیار بالا و هیجانات مختل کننده شد.

    کلیدواژگان: اثربخشی، مدیریت هیجان، بهداشت روان، عملکرد
  • منیر رازقی*، سید محمود میر زمانی بافقی، علیرضا عراقیه صفحات 24-37

    هدف از این تحقیق، بررسی دوره های آموزشضمن خدمت از دیدگاه کارشناسان مراکز ناتوانی یادگیری در شهرستان های استان تهرانمی باشد.

    روش

    تحقیق حاضر، توصیفی از نوع اکتشافی می باشد. جامعه آماری شامل تمامی کارشناسان شاغل در مراکز ناتوانی یادگیری شهرستان های استان تهران می باشد که در شش مرکز گلستان، شهرری، پاکدشت، شهریار، ملاردو شهر قدس واقع شده اند و تعداد آنها 50 نفر است که با حجم نمونه برابر است و با روش سرشماری بررسی شدند. ابزار اندازه گیری تحقیق، پرسشنامه 46 سوالی در خصوص تدوین،اجرا و ارزشیابی نظام دار برنامه آموزش ضمن خدمت، بوده است. به منظور بررسی سوالات پژوهش از آزمونtتک نمونه ای استفاده شده..

    یافته ها

    نشان داد که طبق نظر شرکت کنندگان در طرح پژوهشی حاضر، میزان مطلوبیت دوره های آموزش ضمن خدمت کارشناسان مراکز ناتوانی یادگیری آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران، کمتر از حد متوسط است.

    کلیدواژگان: آموزش ضمن خدمت، کارشناسان، ناتوانی یادگیری
  • داود کشاورز*، سید علی محمد موسوی، محمدرضا جلالی صفحات 38-50
    هدف

    پژوهش حاضر با هدف مقایسه ویژگی های شخصیتی بین دانشجویان ورزشکار ایرانی و غیر ایرانی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین اجرا شد.

    روش

    280 نفر دانشجوی ورزشکار ایرانی و غیر ایرانی(130 نفر ایرانی، 80 نفر افغانستانی، 40 نفر سوریه، و 30 نفر یمنی) با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخا ب شدند، و پرسشنامه NEO-FFI (فرم کوتاه تجدید نظر شده پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت) را کامل کردند. به منظور تعیین تفاوت های کلی بین گروه های تحقیق از آزمون تحلیل واریانس یک راهه و برای مقایسه تعیین دقیق میانگین تفاوت های موجود بین هر یک از گروه ها با دیگر گروه های تحقیق، از آزمون تعقیبی توکی استفاده شد.

    یافته ها

    نشان داد در بین عوامل رنجورخویی بین دانشجویان ورزشکار ایرانی و غیر ایرانی تفاوت معناداری وجود دارد، بدین معنی که دانشجویان ورزشکار ایرانی نمرات کمتری در عامل شخصیتی روان رنجورخویی نسبت به دانشجویان ورزشکار غیر ایرانی کسب کردند و همچنین بین عوامل شخصیتی وظیفه شناسی بین دانشجویان ورزشکار ایرانی و یمنی تفاوت معناداری وجود دارد، اما بین هیچ یک از گروه های تحقیق، در عامل های شخصیتی، برون گرایی،گشودگی به تجربه و سازگاری تفاوت معناداری وجود ندارد.نتایج نشان داد تفاوت معناداری بین ویژگی های شخصیتی در دانشجویان ورزشکار ایرانی و غیر ایرانی وجود دارد.

    کلیدواژگان: شخصیت، پنج عامل بزرگ شخصیتی، ورزشکاران ایرانی، ورزشکاران غیر ایرانی
  • رزیتا ذبیحی*، حسن اسد زاده، نرگس حسین مردی صفحات 51-71
    هدف

    پژوهش حاضر، بررسی تاثیر شنیدن موسیقی بر توجه و تمرکز دیداری، شنیداری و مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی بود.

    روش

    پژوهش حاضر آزمایشی با پیش آزمون - پس آزمون بوده و جامعه آماری این پژوهش عبارت بود از کلیه کودکان دختر و پسر (4 تا 6 ساله) منطقه 2 شهر تهران که در سال تحصیلی 1390-1391 در مهد کودک ها ثبت نام نموده و نمونه مورد بررسی در این پژوهش شامل دو گروه 30 نفری (15 دختر و 15پسر) 5 -6 سال بود که به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. این دو گروه با استفاده از آزمون هوش ریون همتا شده و سپس از طریق پیش آزمون و پس آزمون در دو گروه آزمایش و کنترل مورد سنجش قرار گرفتند. اطلاعات مورد نیاز نیز از، آزمون های دقت تولوز-پیرون، توجه شنیداری و مهارت های اجتماعی گرشام و الیووت جمع آوری شد. گروه آزمایش به مدت10 جلسه 45 دقیقه ای در معرض موسیقی قرار گرفتند. پس از خاتمه دوره، هر دو گروه با استفاده از پس آزمون با هم مقایسه شدند. در تحلیل آماری، از تحلیل کوواریانس و هم چنین بررسی اندازه اثراستفاده گردید

    یافته ها

    نشان داد 1-شنیدن موسیقی بر تمرکز دیداری، شنیداری و مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی موثر است؛ 2- فرایند یادگیری بدون توجه و تمرکز لازم نمی تواند انجام بپذیرد؛ 3- یکی از راه های جلب تمرکز، استفاده از موسیقی (ریتمیک، ملودیک) است.

    کلیدواژگان: موسیقی، توجه و تمرکز، تمرکز دیداری، تمرکز شنیداری، مهارت های اجتماعی
  • فریده دو کانه ای فرد*، سمیه عباسی، محدثه سلطان تبار، فائزه صدیقی، اعظم نوروزی صفحات 72-86
    هدف

    از پژوهش حاظر به تعیین همبستگی مولفه های هوش هیجانی و رضایت مندی زناشویی در میان دانشجویان بوده است.

    روش

    نمونه شامل 400 نفر از دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب در سال 1393که به صورت تصادفی انتخاب شدند. جهت اندازه گیری هوش هیجانی از پرسشنامه هوش هیجانی TMMS و برای اندازه گیری رضایت زناشویی از پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ استفاده شد.

    یافته ها

    نشان داد که همبستگی مثبت و معنی داری بین رضایت زناشویی و هوش هیجانی وجود دارد و 37 درصد از تغییرات رضایت زناشویی توسط هوش هیجانی تبیین می شود. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نیز نشان داد مولفه "توجه" به عنوان مهم ترین عامل، 30 درصد از تغییرات رضایت زناشویی را تبیین نمود و همچنین پس از آن مولفه های "وضوح" و "بازسازی" به ترتیب 8% و 4% تغییرات رضایت زناشویی را تبیین کرد. همچنین نتایج نشان داد که هوش هیجانی زنان بیشتر از مردان است.

    نتیجه

    پیشنهاد می گردد در جهت افزایش رضایت زناشویی، دوره های آموزش هوش هیجانی قبل از ازدواج برای زوجین در نظر گرفته شود تا مهارت های کنترل احساسات و در نتیجه سازگاری را بیاموزند.

    کلیدواژگان: زوجین، رضایت مندی زناشویی، هوش هیجانی، دانشجویان متاهل
  • غلامرضا احمدی*، فرامرز سهرابی، فریده براتی سده، محمد قادری صفحات 86-99
    هدف

    پژوهش حاضر با هدف تعیین سهم معنای زندگی  در پیش بینی افسردگی یک نمونه غیربالینی انجام شد.

    روش

      در یک  مطالعه توصیفی 250 نفر از دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی به پرسشنامه های معنای زندگی (استیگر، 2006)، افسردگی بک (1961) و پرسشنامه متغیرهای جمعیت شناختی پاسخ دادند. داده های پژوهش به کمک شاخص های توصیفی، آزمون تی مستقل، همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.

    یافته ها

    نشان دهنده آن است که بین وجودمعنادرزندگی و افسردگی رابطه منفی معناداری وجود دارد (001/0> P)؛ همچنین نتایج حاصل از الگوی رگرسیون گام به گام نشان دهنده آن است که عدم وجود معنادر زندگی و جنسیت در دو گام 36% از واریانس افسردگی را پیش بینی می کند (001/0<p). 

    نتیجه گیری

    باتوجه به یافته ها می توان نتیجه گرفت که وجود معنا در زندگی از سازه های مهمی محسوب می شود که توان پیش بینی و تبیین بخشی از تغییرات افسردگی را به طور معنادار دارد.

    کلیدواژگان: وجود معنا در زندگی، جستجوی معنا، افسردگی، دانشجویان
|
  • Pages 7-23

    The aim of this study was to effectiveness of emotion management Instruction practices of group counseling Ellis on Mental Health and Athletic Performance Cycling Women's National Team of Iran. The research design is descriptive of the type of survey. Research methods, quasi-experimental design, the pretest and posttest are and a control group of 15 subjects were enrolled. Gauges research, Personality questionnaire Multiphasic Minnesota Personality-2 Restructured Form (MMPI-2RF) is the first time in 1938 by McCain Lee and Hth He called the MMPI-2, the world was presented in this paper, in order to Mental Health Survey was used. Also, check records cyclists who are used to evaluate performance. Statistical modeling study, analysis of covariance is that the removal of the pre-test, the effect of education on mental health and emotional management team cycling performance Sport Iranian women were studied. Finally, the research findings showed that: Hyjanmnjr Management training to reduced scores on indices of alexithymia group / internalization, Thought Dysfunction, Demoralization, Somatic Complaints, low positive emotions, Ideas of Persecution, Hypomanic Activation, and Dystunctional Negative Emotions.

  • Pages 24-37

    Purpose of this research is “analysis of the terms of in serving training curriculum in view point of experts of learning disability centers in townships of Tehran”. The approach of this research is exploratory descriptive. The statistical population consists of all the experts working in learning disability centers in townships of Tehran that, locate in 6 centers, Golestan, Shahr-e-Rey, Pak-Dasht, Shahriar, Malard and Shahr-e-Ghods, and the number of them is 50, as many as the sample and they were studied by census, and sampling was not applied because, all the research population was accessible. Measure of research was a questionnaire consisting of 46 questions about codification, execution and organized evaluation of in serving training programs. In order to study the research questions a single case T test was applied. Using this test was because of comparing the experimental average (obtained from current sample) with theoretical average (average score in spectrum of probable scores in each variable). The outcomes of research showed that, according to the opinions of participants in this researching study, the amount of desirability of in serving training programs of experts of learning disability of education of townships of Tehran is less than average.

    Keywords: In serving training, Experts, learning disability
  • Pages 38-50

    The present study was conducted with the aim of comparing personality traits among athletic Iranian and non-Iranian students studying at Imam Khomeini International University, Qazvin. 280 athletic Iranian and non-Iranian students ( 130 Iranians,40 Syrians, 80 Afghans, and 30 Yemenis) were picked using Stratified Random Sampling method, and they completed NEO-FFI (a shortened form of revised big 5 personality traits questionnaire). In order to identify the general differences among research groups, Two-Way Analysis of Variance was used and in order to accurately compare the means of the differences between each group with the other research groups Tukey's Post Hoc Test was employed. Findings showed that there was a significant difference between athletic Iranian and non-Iranian students in terms of the personality trait of Neuroticism. Furthermore, there was a significant difference between athletic Iranian and Yemeni students in terms of the personality trait of Conscientiousness. However, there was not a significant difference among any of the research groups in terms of other personality traits namely Extraversion, Openness, and Agreeableness.

  • Pages 51-71

    The purpose of the present research is to study the effect of listening to music on the visual and auditory concentration and attention as well as the social skills of pre-elementary school children. The statistical society of this research consist of all girl and boy children (4 to 6 years old) at Dist. 2, Tehran who enrolled at the kindergartens in the academic year 2011-12 and the studied sample at this research included two groups of 30 people (15 girls and 15 boys) of 5 to 6 years who were selected through random cluster method. They were sorted by using Raven intelligence test and then they were tested at two groups of test and control by pre-testing and post-testing. The required data was collected from Peyronie Toulouse Accuracy Test and the auditory attention and social skills of Gresham and Elliott. The test group was exposed to music for 10 sessions of 45 min. After the end of the course both groups were compared with each other by using post-testing. In the statistical analysis the covariance analysis and also the study of effect size were used. The following results were obtained: Listening to music is effective on the visual and auditory concentration and attention as well as on the social skills of pre-elementary school children.1-   The learning process is impossible to take place without necessary attention and concentration.2-   One of the ways to achieve concentration is to use music (rhythmic and melodic).

    Keywords: music_Attention & Concentration_Visual & Auditory Concentration_social skills_gender
  • Pages 72-86

    Now days, marital satisfaction has been declined between the couples; whereas, couple’s communications and conception of life could play a major role in satisfaction increase. The aim of current study was determination of the correlation between emotional intelligence and marital satisfaction among university students. To this purpose, 400 married students of Islamic Azad University, South Tehran in 2014 were randomly sampled. To measuring the emotional intelligence, TMMS questionnaire was used and also Enrich questionnaire was used to measuring the marital satisfaction. The results revealed that there is a significant positive correlation between marital satisfaction and emotional intelligence and also 37% of changes in marital satisfaction is explained by emotional intelligence. The results of stepwise regression analysis showed that components of "attention" as the most important factor has explained 30% of changes in marital satisfaction an also after that, components of “clarity” and “reconstruction” could explaining 8% and 4% of changes in marital satisfaction respectively. Also the results showed that emotional intelligence of women is more than men. Given these results, it is suggested to considering emotional intelligence training course for couples before marriage, to increase them marital satisfaction.

    Keywords: Couples, marital satisfaction, Emotional intelligence, married university students
  • Pages 86-99
    Background and aim

    meaning of life is one of the basic structures that has been identified In recent research literature as one of the factors related to health and psychological well- being, Depression is also a common disorder Which may cause Various unpleasant consequences. Therefore, this study aimed to determine contribution of meaning of life in in Prediction of depression in a non-clinical sample

    Method

    in a correlation study, 250 students of Allameh Tabataba’I University completed meaning in life Questionnaire, Beck depression and demographic variables, were selected using convenience sampling. The Results were analyzed by the pierson correlation and stepwise regression analysis.

    Results

    the results showed significant negative relationship between presence of meaning in life (PML) and depression (0/01), Also Regression stepwise results showed that lack of meaning in life and sexuality could count 36%of variance of depression (0/01).

    Conclusion

    According to our findings it can be concluded that the presence of meaningfulness of life is one of the main factors which can significantly predict and explain some part of changes of depression.

    Keywords: search & presence of meaning in life_Depression_student`s