فهرست مطالب

اندیشه های نوین در ورزش تربیتی - پیاپی 1 (بهار 1402)

نشریه اندیشه های نوین در ورزش تربیتی
پیاپی 1 (بهار 1402)

  • تاریخ انتشار: 1402/11/01
  • تعداد عناوین: 6
|
  • رضا امین زاده، بهادر عزیزی*، محمد خزایی صفحات 1-18
    هدف از این پژوهش، بررسی نقش اعتمادبه نفس در موفقیت ورزشی دانش آموزان شرکت کننده در فعالیت های اوقات فراغتی رشته ی والیبال بود. پژوهش حاضر، از نظر هدف کاربردی و از حیث نوع جز مطالعات توصیفی- همبستگی مبتنی بر مدل سازی معادلات ساختاری بوده که اطلاعات آن به صورت میدانی جمع آوری گردید. جامعه ی آماری پژوهش، شامل دانش آموزان شرکت کننده در کلاس های اوقات فراغت رشته ی والیبال در شهر مشهد بود که در این راستا 200 پرسشنامه توزیع و پس از جمع آوری و حذف پرسشنامه های ناقص، 160 مورد از آن ها انتخاب و وارد مرحله ی تجزیه وتحلیل شدند. به منظور جمع آوری داده ها در این پژوهش، از سه پرسشنامه ی استاندارد موفقیت ورزشی (موسوی و واعظ موسوی، 1394)، پرسشنامه ی منابع اعتمادبه نفس ورزشی (ویلی و همکاران، 1998) و پرسشنامه ی انواع اعتمادبه نفس ورزشی (ویلی و نایت، 2002) استفاده شد. با توجه به نتایج مشخص گردید که بین منابع اعتمادبه نفس ورزشی و مولفه های آن و انواع اعتمادبه نفس ورزشی و مولفه های آن با موفقیت ورزشی رابطه ی معناداری برقرار بوده (05/0>P) و مولفه های این دو متغیر پیش بینی کننده ی تغییرات موفقیت ورزشی هستند. در نهایت، مدل معادلات ساختاری رابطه ی بین منابع و انواع اعتمادبه نفس ورزشی و موفقیت ورزشی از برازش مناسبی برخوردار بود. بنابراین، می توان بیان داشت که وجود میزان مناسبی از منابع و انواع اعتمادبه نفس ورزشی، می تواند موجب موفقیت ورزشی دانش آموزان شرکت کننده در کلاس های اوقات فراغتی رشته ی والیبال و به طور کلی در ورزش گردد.
    کلیدواژگان: انواع اعتمادبه نفس ورزشی، اوقات فراغت، دانش آموزان، منابع اعتمادبه نفس ورزشی، موفقیت ورزشی
  • مازیار حاتمی*، افسانه روحانی صفحات 19-30
    این پژوهش با هدف بررسی نقش اوقات فراغت مبتنی بر فعالیت بدنی در بهره وری معلمان آموزش و پرورش شهر شیراز انجام یافته است. روش پژوهش علی مقایسه ای می باشد.جامعه آماری شامل کلیه معلمان زن و مرد در سال 1400 است که تعداد آنها 2400 نفر(1300 زن و 1270مرد) بود . نمونه پژوهش به تعداد 290 نفر(77 زن و 213 مرد) با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی و بر اساس جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بهره وری جاهد(1385) و مقیاس فعالیت ورزشی(بدنی) مارکوس و همکاران(1992) بود. بعد از تحلیل آماری داده ها با استفاده از تحلیل واریانس یک طرفه و چند متغیری نتایج نشان داد: اوقات فراغت مبتنی بر فعالیت بدنی مستمر بر بهبود بهره وری معلمان تاثیر دارد، به طوری که اوقات فراغت مبتنی بر فعالیت بدنی 21 درصد از توان، 11 درصد انگیزش و 13 درصد مشارکت معلمان آموزش و پرورش شهر شیراز را تحت تاثیر قرار می دهد.
    کلیدواژگان: اوقات فراغت، فعالیت ورزشی، بهره وری معلمین، آموزش و پرورش
  • طاهره ندایی، حسین علی محمدی*، جواد ادبی فیروزجاه، فاطمه عسگری صفحات 31-46
    فعالیت بدنی از مولفه های موثر بر ابعاد مختلف زندگی است. هدف تحقیق حاضر، مدل یابی رابطه فعالیت های بدنی با عزت نفس و نشاط اجتماعی دانش آموزان دختر بود. نوع پژوهش توصیفی- تحلیلی و جامعه آماری آن را کلیه دبیران زن شهر آبدانان در سال 1399-1398 و تعداد نمونه 224 نفر از دبیران بودند. روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت چندمرحله ای تصادفی استفاده شد و از هر منطقه از شهر آبدانان، 7 مدرسه (مجموعا 28 مدرسه)، و از هر مدرسه 8 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند و داده های نمونه از آنها استخراج گردید. ابزار اندازه گیری پژوهش، پرسشنامه فعالیت بدنی بک (1982)، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت و پرسشنامه شادکامی آکسفورد بود و داده های پژوهش با استفاده از آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار SPSS-22 وAMOS-20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج این مطالعه نشان داد که فعالیت بدنی کاری، ورزشی و اوقات فراغت با عزت نفس و نشاط اجتماعی دبیران زن رابطه معنی داری دارند. همچنین تجزیه و تحلیل مدل معادلات ساختاری نشان داد که عزت نفس در ارتباط بین فعالیت بدنی و نشاط دبیران زن نقش میانجی دارد. بر اساس نتایج این مطالعه پیشنهاد می گردد برای داشتن عزت نفس و نشاط اجتماعی دبیران زن، انواع فعالیت بدنی مورد توجه قرار گیرد.
    کلیدواژگان: ورزش، زنان، سبک زندگی سالم
  • جلیل پورزرنگار* صفحات 47-58
    ورزش، یکی از اموری است که به عناوین مختلف در جهان مطرح است و گروه زیادی از افراد در اشکال گوناگون با آن سر وکار دارند. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی دانش فنی مربیان استان گیلان در قبال هنرجویان رشته های ورزشی انجام شده است. این پژوهش به صورت کمی و به شیوه توصیفی - پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را مربیان فعال باشگاه های ورزشی استان گیلان تشکیل داده اند و نمونه های آماری به صورت خوشه ای تعیین و در تکمیل پژوهش مشارکت نموده اند. ابزار جمع آوری اطلاعات پژوهش پرسشنامه می باشد که از دو بخش تشکیل گردید: در بخش اول به، ویژگی های جمعیت شناختی مربیان و در بخش دوم به، دانش فنی مربیان در قبال هنرجویان خود پرداخته شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از روش های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که، دانش فنی مربیان استان گیلان در قبال هنرجویان رشته های ورزشی به ترتیب در حیطه های آموزش علمی و اصولی (47/4= t و 05/0= α)، هدف گذاری تمرین (32/4= t و 05/0= α)، تسهیل فرایند یادگیری (11/4= t و 05/0= α)، القای روحیه رقابت سالم (65/3= t و 05/0= α)، بهبود مهارت های ورزشی (52/3= t و 05/0= α)، و کمک های اولیه (28/3= t و 05/0= α)، مناسب ارزیابی شده است و تفاوت معنی داری میان دانش فنی مربیان مرد و زن استان گیلان در قبال هنرجویان رشته های ورزشی وجود ندارد. پیشنهاد می گردد که مربیان ورزشی برای توسعه میزان دانش فنی و افزایش دانش فنی مربیگری خود در قبال هنرجویان، در دوره های دانش افزایی، همایش ها، کنگره ها و دوره های بازآموزی شرکت فعالی داشته باشند.
    کلیدواژگان: ارزیابی، دانش فنی، مربی، هنرجو، ورزش
  • حسین پورسلطانی زرندی* صفحات 59-72
    هدف از انجام این پژوهش طراحی الگوی سبک دلبستگی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی استان البرز بود. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بوده که به صورت میدانی اجرا شده است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی استان البرز تشکیل می دادند. با استفاده از فرمول کوکران تعداد نمونه در مجموع برابر با 462 نفر برآورد شد که به صورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های سبک های دلبستگی ساخته اسکریما (2020) و سازگاری اجتماعی ساخته موندت و همکاران (2002) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های توصیفی و آزمون های آماری کلموگروف اسمیرونف، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون و تحلیل مسیر در نرم افزارهای آماری SPSS و LISREL استفاده شد. نتایج نشان داد بین سبک دلبستگی و مولفه های ایمن، اجتنابی و دوسوگرا با سازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین سبک های اجتنابی و دوسوگرا واجد شرایط پیش بینی سازگاری اجتماعی می باشند. از سویی نتایج تحلیل مسیر الگوی ساختاری نشان داد سبک دلبستگی تاثیر مثبت و معناداری بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان (9/14=T-Value، 83/0=β) دارد.
    کلیدواژگان: دلبستگی، سازگاری، دانش آمور، ورزشکار، هنرستان
  • سیده شیرین درخشنده قهفرخی* صفحات 73-91
    تحقیق حاضر با هدف راهبردهای قیمت گذاری مراکز ارائه کننده خدمات ورزشی (استخرها، باشگاه های ورزشی، مراکز ماساژ) انجام شد. این تحقیق از نوع تحقیقات اکتشافی بوده و به روش آمیخته ترکیبی انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل مدیران کسب و کارهای ورزشی، اساتید بازاریابی ورزشی و متخصصین و مدیران بازاریابی ورزشی بود که به روش گلوله برفی تا حد اشباع مورد بررسی قرار گرفتند و در نهایت مصاحبه با 30 نفر انجام شد. ابزار تحقیق شامل مصاحبه نیمه ساختار یافته می باشد و جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات فرایند گرندد تئوری مورد استفاده قرار گرفت و گویه های تحقیق شناسایی گردید و از طریق سه فاز کدگزاری باز، کدگزاری مقوله ای و کد گزاری محوری مصاحبه های تحقیق شناسایی و تحلیل گردیدند. جهت تحلیل داده ها از نرم افزار کیو مکس دیتا استفاده گردید. یافته ها نشان داد که ابعاد نهایی قیمت گذاری خدمات ورزشی در بخش استخرها و سالن های ماساژ دارای شش بعد شامل محیط اقتصادی، قوانین، محیط بازار، رقبا، ارزش کالا و هزینه می باشد. می توان نتیجه گرفت در قیمت گذاری برای خدمات ورزشی باید عوامل متعددی را در نظر گرفت که خدمات در چه محیطی و برای چه مشتریانی ارائه می شود و توان پرداخت مشتریان نسبت به کیفیت خدمات چگونه است و در کنار قابل رقابت بودن با رقبا، همسو با قوانین باشد و قیمت منطقی بر اساس ارزش خدمات و منطبق بر قانون در نظر گرفته شود.
    کلیدواژگان: قیمت گذاری، خدمات ورزشی، باشگاه های ورزشی
|
  • Reza Aminzadeh, Bahador Azizi *, Mohammad Khazaei Pages 1-18
    The purpose of this study was to investigate the role of self-confidence on the sports success of students participating in volleyball leisure activities. The present study was applied in terms of purpose and descriptive-correlational based on structural equation modeling in terms of type, the information of which was collected by questionnaires. The statistical population of the research included students participating in volleyball classes in the city of Mashhad. In this regard, 200 questionnaires were distributed and after collecting and removing the incomplete questionnaires, 160 of them were selected and entered the analysis stage. In order to collect data in this study, three standard questionnaires of sports success (Mousavi and Vaez Mousavi, 2015), sources of sport-confidence (Vealey et al., 1998) and various types of sport-confidence (Vealey and Knight, 2002) were used. The results showed that there is a significant relationship between sources of sport-confidence and its components and the various types of sport-confidence and its components with sports success and the components of these two variables predict changes in sports success. Finally, the structural equation model had a good fit between the resources and types of sports self-confidence and sports success. Therefore, it can be said that having an appropriate amount of sources and types of sport-confidence, can lead to sports success for students participating in leisure classes in volleyball and generally in sports.
    Keywords: leisure time, Sources of sport-confidence, sports success, Students, Various types of sport-confidence
  • Maziar Hatami *, Afsaneh Rohany Pages 19-30
    This research aimed to investigate the role of physical activity-based leisure time in the productivity of teachers in the education and training department in Shiraz city. The research methodology employed was comparative. The statistical population included all male and female teachers in the year 2021, totaling 2400 individuals (1300 females and 1270 males). The research sample, consisting of 290 individuals (77 females and 213 males), was selected using stratified random sampling based on Kerjsey and Morgan tables. The data were collected through Jahed's Productivity Questionnaire (2006) and the Marcus et al. Physical Activity Scale (1992). After analyzing the data using one-way and multivariate analysis of variance, the results demonstrated that leisure time based on physical activity has a significant impact on the improvement of teachers' productivity. Specifically, physical activity during leisure time influences 21% of their abilities, 11% of their motivation, and 13% of their participation in education and training in Shiraz.
    Keywords: leisure time, physical activity, teachers', productivity, Education, Training
  • Tahereh Nedaei, Hossein Alimohamadi *, Javad Adabi Firoozjah, Fatemeh Asgari Pages 31-46
    Physical activity is one of the components affecting different aspects of life.The purpose of this research was to model the relationship between physical activities and self-esteem and social vitality of female students. The type of descriptive-analytical research and its statistical population were all female teachers in Abdanan city in 2018-2019 and the sample number was 224 teachers. In this research, multi-stage random sampling method was used and 7 schools (28 schools in total) and 8 people from each school were randomly selected from each district of Abdanan city and sample data was extracted from them. The measuring tools of the research were Beck's Physical Activity Questionnaire (1982), Cooper Smith's Self-Esteem Questionnaire, and Oxford Happiness Questionnaire, and the research data were analyzed using descriptive statistics, Pearson's correlation coefficient, and structural equation models using SPSS-22 and AMOS-20 software. Analysis was done. The results of this study showed that work, sports and leisure time physical activity have a significant relationship with self-esteem and social vitality of female teachers. Also, the structural equation model analysis showed that self-esteem plays a mediating role in the relationship between physical activity and vitality of female teachers. Based on the results of this study, it is suggested that different types of physical activity should be considered for the self-esteem and social vitality of female teachers.Key words: sports, women, healthy lifestyle.
    Keywords: sports, Women, healthy lifestyle
  • Jalil Pourzarnegar * Pages 47-58
    Sport is one of the issues that is discussed in different titles around the world and a large group of people deal with it in various forms. The aim of this study was to Assessment of the Technical Knowledge of Coaches for Sports Students in Guilan Province. This research is quantitative and descriptive-survey. The statistical population of the present study consisted of active sports coaches of sports clubs in Guilan province and statistical samples were determined in clusters and participated in completing the study. The research data collection tool is a questionnaire which consists of two parts: in the first part, the demographic characteristics of the instructors and in the second part, the technical knowledge of the instructors towards their students. Descriptive and inferential statistical methods have been used to analyze the research data. The results showed that the technical knowledge of sports coaches in Guilan province towards sports students in the areas of scientific and basic education (t = 4.47 and α = 0.05), exercise targeting (t = 4.32 and α = 0.05), facilitation of learning process (t = 4.11 and α = 0.05), induction of healthy competition spirit (t = 3.65 and α = 0.05), improvement of sports skills (t = 3.52 and α = 0.05), and first aid (t = 3.28 and α = 0.05), have been evaluated as appropriate and there is no significant difference between the technical knowledge of male and female sports coaches in Guilan province compared to sports students. It is suggested that sports coaches take an active part in knowledge-enhancing courses, conferences, congresses, and refresher courses to develop their technical knowledge and increase their coaching knowledge for students.
    Keywords: Assessment, Technical Knowledge, coach, Student, sport
  • Hossein Poorsoltani Zarandi * Pages 59-72
    The purpose of this study was to devise the pattern of attachment style andsocial adjustment of students in Alborz province Physical EducationVocational schools. The research method was correlation-descriptive whichwas performed as a field study. The population of the study consisted of thestudents in Alborz province Physical Education Vocational schools. UsingCochran formula, the samples of the study were estimated to be 462 peoplethat were selected by random sampling. In order to collect the data, attachmentinventory (by Scrima, 2020) and social adjustment questionnaire (by Monetal., 2002) were used. In order to analyze the data, the descriptive indexes andstatistical tests of kolmogorov - Smirnov, Pearson correlation coefficient,regression analysis, and path analysis in SPSS and Lisrel software were used.The results showed that there is a positive and significant relationship betweenattachment style, secure, avoidant, ambivalent components and socialadjustment. Also, avoidant and ambivalent styles are eligible for socialadjustment. On the other hand, the results of path analysis showed thatattachment style has a positive and significant effect on students' socialadjustment ( t - value = 0.83 ) .
    Keywords: Attachment, adaptation, Student, athlete, Conservatory
  • Seyedeh Shirin Derakhshandeh Ghahfarokhi * Pages 73-91
    The present study was conducted with the aim of pricing strategies of sportsservice centers (swimming pools, sports clubs, Massage centers). Thisresearch is an exploratory research and was conducted by combined method.The statistical population of the study included sports business managers,sports marketing professors and experts and sports marketing managers whowere examined by the method of snowball to saturation and finallyinterviewed 30 people. The research tool includes a semi-structured interviewand was used to analyze the information of the grounded theory process andthe research items were identified and identified and analyzed through threephases of open coding, categorical coding and axial coding of researchinterviews. . Q-Max Data software was used to analyze the data. The findingsshowed that the final dimensions of sports services pricing in swimming poolsand massage parlors have six dimensions including economic environment,rules, market environment, competitors, product value and cost. It can beconcluded that in pricing for sports services, several factors should beconsidered in what environment and services are provided to customers andhow customers are able to pay for the quality of services and in addition tobeing competitive with competitors, in line with The rules are reasonable andthe price is based on the value of the service and in accordance with the law.
    Keywords: pricing, sports services, sports clubs