تاثیر جنسیت، سن و نوع رشته ورزشی بر مهارت های مذاکره ای در مربیان ورزشی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر جنسیت، سن و نوع رشته ورزشی بر مهارت های مذاکره ای در مربیان ورزشی است. 85 مربی از رشته والیبال (47 مرد، 38 زن)، 89 مربی از رشته دو و میدانی (49 مرد، 40 زن)، و 91 مربی از رشته کاراته (49 مرد، 42 زن)، به صورت داوطلبانه پرسش نامه استانداردمهارت های مذاکره ای پیره و پرسش نامه ویژگی های جمعیت شناختی را تکمیل نمودند. یافته ها نشان داد بین سبک های مذاکره ای مربیان سه رشته مختلف ورزشی تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنین سبک مذاکره ای غالب برای مربیان دو و میدانی سبک هنجاری، برای مربیان والیبال سبک تحلیلی و برای مربیان کاراته سبک واقع گرایی است. به طور کلی نتایج نشان داد که که رابطه معناداری (01/ 0= α) بین سبک های مذاکره ای مربیان با توجه به نوع رشته ورزشی و جنسیت وجود دارد.