تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر افزایش میزان مشارکت اجتماعی کودکان

طرح مساله: یکی از مهم ترین اولویت های جوامع امروزی، افزایش مشارکت همه اقشار جامعه در فعالیت های اجتماعی است. این مطالعه نیز به بررسی این موضوع پرداخته است که «چگونه می توان با آموزش مهارت های زندگی به کودکان، میزان مشارکت اجتماعی آن ها را افزایش داد».
نمونه مورد پژوهش شامل 100 کودک (50 دختر و 50 پسر) 7 ساله بود که در سال تحصیلی 86-85 در پایه اول دبستان مشغول به تحصیل بوده اند. با استفاده از طرح پژوهشی پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل، اثربخشی برنامه آموزش مهارت های زندگی روی گروه آزمایش مورد مطالعه قرار گرفت. به منظور جمع آوری داده ها از پرسش نامه های ویژگی های دموگرافیک و پرسش نامه محقق ساخته مشارکت اجتماعی کودکان استفاده شد.
یافته ها حاکی از آن است که آموزش مهارت های زندگی به کودکان می تواند میزان مشارکت اجتماعی آن ها را به طور معناداری افزایش دهد. هم چنین این اثربخشی از الگوی یکسانی بین دختران و پسران برخوردار است و آموزش مهارت های زندگی در هر دو گروه به یک میزان مشارکت اجتماعی را افزایش می دهد.
نتایج بررسی حاضر نشان داد که با طراحی برنامه هایی به منظور آموزش مهارت های زندگی به کودکان می توان آنان را برای مشارکت بیش تر در فعالیت های اجتماعی که از جمله حقوق عینی آن ها می باشد، آماده نمود.