سرمایه اجتماعی در شبکه های اجتماعی واقعی و مجازی (مورد مطالعه: دختران دانشجوی دانشگاه های شهر تهران)

مقاله ی حاضر با هدف سنجش تطبیقی سرمایه ی اجتماعی دختران دانشجو در فضای واقعی و مجازی تدوین شده است. روش تحقیق این بررسی پیمایشی و ابزار تحقیق پرسشنامه ی«ISCS» دیمیتری ویلیامز می باشد. جامعه‏ ی نمونه شامل 819 نفر از دختران دانشجو است که با استفاده از روش کوکران تعیین و با بهره گیری از نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شده اند. نتایج نشان می دهد که میانگین تمامی مولفه های سرمایه ی اجتماعی به نفع سرمایه ی اجتماعی جامعه ی واقعی می باشد؛ همچنین سرمایه ی اجتماعی پل‏زننده در جامعه ‏ی واقعی با میانگین 4/38 بالاترین سطح سرمایه ی اجتماعی را در میان دختران دانشجو و سرمایه ی اجتماعی پیوندی در جامعه ی مجازی با میانگین 8/26 کمترین میزان سرمایه ی اجتماعی را در میان آنها دارا است. شایان ذکر است که میانگین حمایت عاطفی در شبکه‏ های اجتماعی واقعی (03/12) بیش از شبکه های مجازی (3/8) می‏باشد.