آموزش و ارتقای بهره وری درمراکز پژوهشی علوم انسانی

اگر چه بسیاری از مدیران خواهان ارتقای بهره وری در سازمان خود هستند، ولی اغلب این سازما نها در انتخاب فنون و تکنیک هایی که منجر به بهبود وضعیت این سازمان ها و ارتقای بهره وری م یشوند با این مشکل جدی مواجه اند که کدام یک از عوامل بر افزایش بهره وری در سازمان آنان تاثیر به سزایی دارد که با بهبود، اصلاح و تغییر؛ بر بهره وری سازمان خود بیفزایند و متناسب با نیازهای خود در ایفای ماموریت خطیر خود، اهداف سازمانی خود را به گونه ای مطلوب محقق نمایند.
دراین پژوهش با هدف تعیین مهمترین علل ارتقاء بهره وری در سازمان های پژوهشی به دنبال پاسخ به این سوال هستیم که: علل و عوامل اصلی موثر بر ارتقای بهره وری مراکز پژوهشی علوم انسانی کدام اند؟ نوع تحقیق از شیوه پیمایشی وروش تجزیه و تحلیل در دو سطح تحلیل وتوصیف با استفاده از آزمو نهای آمار استنباطی انجام گرفته است.
با توجه به اطلاعات بدست آمده و الویت بندی صورت گرفته آموزش در ارتقای بهر هوری اولین اولویت را به خود اختصاص داده است.