بررسی مولفه های برجسته ادب پایداری در ادبیات داستانی کودک

در این پژوهش از بین پنجاه مجموعه داستان مربوط به دفاع مقدس در دوره ی زمانی 1378-1389 برای گروه های سنی الف، ب، ج، دو ه، یازده مجموعه داستان کودک و نوجوان را بررسی کردیم. نتایج این بررسی نشان داد که پژوهشگران و نویسندگان عمدتا سعی داشته اند مفاهیم و مضامینی از قبیل شهادت و شهادت طلبی، ایثار، جانبازی، وطن پرستی، همت برای وحدت و یکپارچگی، ایستادگی در برابر ظلم و ستم بیگانگان، احترام به رهبر و تسلیم در برابر رهنمودهای او، قساوت و سنگ دلی های دشمنان و شجاعت و دلآوری را به عنوان محوری ترین موضوعات خود قرار دهند. گزاره های ادبیات پایداری که در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفت، در داستان های مورد بررسی گاه بصورت پررنگ و گاه کمرنگ، مشاهده می شود. از اشتراکات موجود در این داستان ها، می توان به زبان و بیان ساده، تصویرسازی کودکانه، استفاده از زبان نقاشی، قصه پردازی، بیان گزاره ها با بکارگیری شخصیت های نمادین اعم از شخصیت های حیوانی مانند گرگ و بزغاله و همچنین با نمادپردازی از طریق ابزار و ملزومات جبهه همچون چفیه، پلاک و خاکریز اشاره کرد. در این میان، یکی از رایج ترین روش های القای مفاهیم در داستان های مورد بررسی، ایجاد حس همذات پنداری مخاطب کودک با شخصیت های نمادین و حیوانی است و روش دیگر، ارائه ی مفاهیم ادبیات پایداری با ایجاد سوال در ذهن کودک و تحریک حس کنجکاوی او و سپس ارضای این حس از طریق پاسخ دادن به سوالات پیش آمده است که خود باعث ماندگاری مفاهیم ارزشمند پایداری در ذهن او می شود.