تحلیل روانشناختی معیارهای عدالت

 از مقاله حاضر بررسی و تبیین معنا و مفهوم و معیارهای روانشناختی اجرای عدالت در جامعه اسلامی-ایرانی میباشد.

در راستای رسیدن به هدف فوق، متون دینی (قرآن و احادیث) و روانشناختی از جمله نظریه های مختلف نقد و یکپارچه سازی از نظریه ها به عمل آمد. نتیجه بررسی ، مورد بررسی قرار گرفتند. پس از بررسی متون روانشناسی هرمنوتیکی متون نشان داد که اجرای عدالت را میتوان در یک مثلث نشان داد که اضلاع تشکیل دهنده آن مشروط نمودن اختصاص منابع به عمل فرد (تولیدات با ارزش نظری یا محصولی)؛ نیازهای فردی برای شکوفایی و در دسترس قرار گرفتن توانمندی های بالقوه و پرورش استعداد فرد اختصاص داد. منابع باید به نحوی تخصیص یابند که اولا پاسخگوی نیازهای افراد باشند، در ثانی در راستای شکوفایی استعدادهای آنان باشند و در نهایت، به اندازه مشارکت آنها در رشد و پیشرفت جامعه اختصاص داده شود.

نظریه فعلی تلویحاتی برای اجرای عدالت در ارگانها، موسسات و محیطهای آموزشی و اجتماع را بهطور کلی دارا میباشد. افزون بر این، بر مبنای این پارادایم میتوان به ساخت ابزار و شاخصها برای اندازهگیری میزان عدالت توزیعی و محصولی پرداخت.