ارزیابی عملکرد دانش آموزان پیش و پس از مشارکت دادن والدین در آموزش ریاضی با روش تحلیل پوششی داده ها (DEA)

در این مقاله روند دو راهکار پیشنهاد شده مشارکت دادن خانواده ها در آموزش ریاضی و تشکیل انجمن ریاضی برای والدین با هدف درگیر کردن والدین در آموزش ریاضی فرزندانشان،که در یکی از مدارس تهران اجرا شده بود، تشریح و نتایج عملکرد دانش آموزان قبل و بعد از انجام آن ها با استفاده از تحلیل پوششی داده ها تحلیل(DEA) شده است. تحلیل پوششی داده ها (DEA) یک روش برنامه ریزی خطی است که هدف اصلی آن، مقایسه و ارزیابی کارایی تعدادی از واحدهای تصمیم گیرنده مشابه ، مقایسه و تحلیل آن هاست که مقدار ورودی های مصرفی و خروجی های تولیدی متفاوتی دارند. در این تحقیق، ورودی ها جنبه های گوناگونی از شرایط فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی (مانند میزان درآمد خانواده، وضعیت سلامت جسمی و روحی اعضای خانواده، شغل پدر و مادر و ..) خانواده های 100 دانش آموز پسر پایه ششم دبستان طلایه داران در منطقه 4 تهران و خروجی ها میزان موفقیت در آزمون ریاضی، علاقه دانش آموزان مدارس مذکور به فعالیت های مربوط به درس ریاضی و انضباط اخلاقی است که پس از بررسی ها، واحدهای کارا و ناکارا شناسایی و نتایج به طور کامل تفسیر شدند.