ارتباط اثربخشی مربیان با خلاقیت فردی ورزشکاران

مربیان نقش اساسی در تربیت ورزشکاران ماهر و حصول اهداف تیمی و بهبود عملکرد ورزشکاران دارند؛ لذا هدف این تحقیق بررسی ارتباط اثربخشی مربیان با خلاقیت فردی ورزشکاران بود.

روش تحقیق توصیفی همبستگی بود که با استفاده از معادلات ساختاری انجام شد. ورزشکاران زورخانه ای به تعداد 396 نفر که در تمام رده های سنی مسابقات سال 1398 شرکت نمودند پرسشنامه های دموگرافیک، مقیاس اثربخشی مربیان (فلتز، 1999) و پرسشنامه خلاقیت فردی (عابدی، 1363) را تکمیل کردند. این داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی مانند آزمون کشیدگی و چولگی و تحلیل مسیر (مدل سازی معادلات ساختاری) با استفاده از نرم افزارهای SPSS و Lisrel مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.

یافته ها: 

نتایج نشان داد، اثربخشی مربیان به صورت کلی بر خلاقیت ورزشی ورزشکاران تاثیری نداشت. همچنین در بین مولفه های اثربخشی مربیان فقط مولفه اثر بخشی استراتژی های رقابت بر خلاقیت ورزشی ورزشکاران تاثیرگذار است و سه مولفه استراتژی رقابت، تمرین و آموزش و توسعه صفات شخصیتی بر خلاقیت ورزشی ورزشکاران اثرگذار نیست.

نتیجه گیری: 

بر اساس نتایج تحقیق پیشنهاد می شود مربیان شاغل در ورزش های زورخانه ای با اتحاذ شیوه تصمیم گیری مناسب به ارتقاء اثربخشی مربیان و خلاقیت ورزشکاران پرداخته که از این طریق و با توجه به اینکه در ورزش های زورخانه ای فضایل اخلاقی جایگاه بالایی دارند، می توانند موفقیت های بیشتری را به ارمغان آورند.