عملکرد خانواده اصلی، تمایز یافتگی خود و دلبستگی به خدا در دانشجویان با و بدون شکست عاطفی

هدف پژوهش حاضر، مقایسه عملکرد خانواده اصلی، تمایزیافتگی خود و دلبستگی به خدا در دانشجویان با و بدون شکست عاطفی بود. طرح پژوهش، از نوع علی-مقایسهای (پس رویدادی) است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشگاه های شهر اردبیل میباشد که 100 نفر دانشجوی بدون شکست عاطفی (50 نفر دانشجوی دختر، 50 نفر دانشجوی پسر) و 100 نفر دانشجوی با شکست عاطفی (50 نفر دانشجوی دختر، 50 نفر دانشجوی پسر) بهشیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. برای جمعآوری اطلاعات از مقیاس ضربه عشق، پرسشنامه های عملکرد خانواده اصلی، تمایزیافتگی خود و دلبستگی به خدا استفاده شد. پس از جمعآوری اطلاعات، داده های بهدست آمده با استفاده از نرم افزار SPSS، تجزیه و تحلیل شد. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که بین دانشجویان با و بدون شکست عاطفی، در چهار زیرمولفه ارتباط، آمیزش عاطفی، ایفای نقش و حل مشکل از هفت زیر مولفه عملکرد خانواده اصلی، در زیر مولفه های تمایزیافتگی خود و دلبستگی به خدا تفاوت معنی داری وجود دارد. با توجه به نتایج پژوهش حاضر و نقش عوامل روانشناختی/ خانوادگی/ مذهبی موثر بر شکست عاطفی، ارائه آموزشهای لازم به خانواده این دانشجویان و تقویت بنیه مذهبی و فردی برای مقابله با عوارض ناشی از آن حائز اهمیت است.