فهرست مطالب سکینه عزیزی
-
مقدمه
پژوهش حاضر، با هدف ارزیابی کتابخانه های دیجیتالی دانشگاه علامه طباطبایی و موسسه فرهنگی و اطلاع رسانی تبیان بر مبنای معیارهای ارزیابی زی و چو (2013) انجام شده است.
روش شناسیروش پژوهش توصیفی و پیمایشی بوده، و ساختار کتابخانه دیجیتالی از ده بعد مورد بررسی قرار گرفته است. این معیارها به صورت پرسشنامه محقق ساخته بر اساس معیارهای ارزیابی زی و چو، در طیف لیکرت تنظیم گردیده است. برای گردآوری داده ها، پرسشنامه ها در دو کتابخانه و در دو گروه کاربران و کارکنان توزیع و در مجموع 63 پرسشنامه برگشت داده شدند. همچنین، تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss انجام گردید.
یافته هایافته های آمار توصیفی نشان داد، که دو کتابخانه دیجیتالی در ابعاد تعامل کاربر و بافت/زمینه در وضعیت متوسط بوده و در ابعاد دیگر در وضعیت خوب قرار دارند. بر اساس یافته های آمار استنباطی، از دیدگاه کاربران و کارکنان، در ابعاد مجموعه، طراحی رابط، بافت، حفاظت و مدیریت تفاوت معناداری وجود ندارد. اما، در ابعاد سازماندهی اطلاعات و خدمات (سطح 01/0)، ابعاد فناوری و تاثیر بر کاربر (سطح 02/0) از نظر کاربران و در بعد تعامل کاربر (سطح 02/0) از نظر کارکنان، تفاوت معناداری میان دو نظام اطلاعاتی به نفع کتابخانه دیجیتال دانشگاه علامه وجود دارد.
نتیجه گیرینتایج نشان می دهد با وجود تفاوت در نوع این دو کتابخانه، تفاوت چندانی در میان ابعاد مورد بررسی (به غیر مورد ذکر شده در یافته ها) بین آن ها وجود ندارد، اما در برخی ابعاد، تفاوتی کمی بین نظرات پاسخ دهندگان با برتری نسبی و جزیی کتابخانه دیجیتال دانشگاه علامه مشاهده می شود.
کلید واژگان: ارزیابی کتابخانه دیجیتالی, دانشگاه علامه طباطبائی, کتابخانه دیجیتالی, کتابخانه دیجیتالی تبیان, معیارهای ارزیابی زی و چو}IntroductionThis descriptive survey evaluates the digital libraries of Allameh Tabataba’i University and Tebyan Cultural Institute based on the Xie and Joo (2013) digital library evaluation criteria.
MethodologyA checklist was made based on information from 10 structural dimensions of digital library evaluation criteria. It was then set up as a researcher-made questionnaire based on the Xie and Joo digital library evaluation criteria. To collect data, questionnaires were distributed among librarians and users of the two digital libraries. Sixty-three valid responses were collected and analysed with SPSS software.
FindingsFindings showed that the two digital libraries were in a moderate condition in two dimensions (user engagement and context); and in good condition in the others. The findings of the inferential statistics show that there is no significant difference between users’ and employees’ viewpoints on the dimensions of the digital collection, interface design, context, preservation, and administration/sustainability. However, regarding information organization and services (level 0.01), the dimensions of technology and the effects on the user (level 02/0), there is a significant difference between the two systems in terms of the user engagement dimension with the relative superiority of Allameh Tabatabai digital library.
ConclusionThe results show that despite the differences in the type of these two libraries, there is not much difference between the studied dimensions (other than those mentioned in the findings), but in some dimensions, there is a slight difference between the respondents' opinions. It is seen with the relative and partial superiority of Allameh Tabatabai digital library.
Keywords: Digital Library, Digital library Evaluation, Digital library of Allameh Tabataba’i University, Digital Library of Tebyan, Xie, Joo digital library evaluation criteria} -
زمینه و هدفهوشمعنوی بیانگر مجموعه مهارت ها و توانایی های مختلف است که هر کدام به اشکال متفاوت در بافت های اجتماعی و تاریخی ظاهر می شوند. هوش معنوی ترکیبی از عناصر هوش و معنویت است؛ و خودکارآمدی باور فرد به توانایی هایش در حل مسائل و مقابله با مشکلات است. هدف مطالعه حاضر بررسی این است که آیا هوش معنوی قادر به پیش بینی خودکارآمدی است یا خیر.مواد و روش هااین مطالعه مقطعی-تحلیلی روی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در سال 1391 انجام شد، تعداد 129 نفر با روش نمونه گیری طبقه ای متناسب به صورت تصادفی انتخاب شدند. افراد نمونه پرسشنامه های خود سنجی هوش معنوی و خودکارآمدی شرر را تکمیل نمودند و داده ها با آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و t مستقل و رگرسیون چندگانه خطی به روش گام به گام توسط نرم افزار 20SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. سطح معناداری در 05/0 در نظر گرفته شد.یافته هانتایج تحقیق حاضر نشان داد که همبستگی بین هوش معنوی و خودکارآمدی مثبت و معنادار بود (001/0>P، 612/0=r). در پیش بینی نمره خودکارآمدی با متغیرهای هوش معنوی و کنترل اثر متغیرهای جنسیت، سن، محل سکونت و معدل با استفاده از رگرسیون چندگانه به روش گام به گام نتیجه شد که فقط متغیر هوش معنوی به صورت معناداری قادر به پیش بینی نمره خودکارآمدی بود.نتیجه گیریاز این مطالعه نتیجه می شود که بر اساس هوش معنوی می توان خودکارآمدی افراد را پیش بینی نمود؛ بنابراین می توان با ارتقای مهارت های هوش معنوی در دانشجویان، میزان خودکارآمدی آن ها را افزایش داد تا در امور تحصیلی، اجتماعی و خانوادگی عملکرد موثرتری داشته باشند.کلید واژگان: هوش معنوی, خودکارآمدی, دانشجویان}Background and ObjectivesSpiritual intelligence represents a different set of skills and abilities that each of them is displayed in different forms in social and historical contexts; and self-efficacy is one's belief in own abilities to solve problems and deal with problems. The purpose of this study was to determine if spiritual intelligence can predict self-efficacy.MethodsThis cross-sectional analytical study was carried out among students of North Khorasan University of Medical Sciences in the year 2012. 129 individuals were selected via Stratified sampling method. Individuals were assessed by spiritual intelligence questionnaire and Self Efficacy Scale (SES). Data was analyzed by Pearson correlation coefficient, t-student test and linear multiple regression (stepwise), by SPSS 20 software. The p-value was considered 0.05.ResultsResults show that the correlation between spiritual intelligence and self-efficacy was statistically significant (r=0.612, p-valueConclusionThe conclusion of the study is that spiritual intelligence is prolific in predicting self-efficacy. So, you can promote student's spiritual intelligence skills, to increase their self-efficacy in academic, social and family affairs.Keywords: Spiritual intelligence, Self, efficacy, Students, Prediction}
-
مقدمهبیماری سرطان می تواند تاثیرات زیادی بر روابط زناشویی بیماران مبتلا به این بیماری داشته باشد. در کشور ایران رضایت از زندگی زناشویی در بیماران مبتلا به سرطان بررسی نشده است. بنابراین، هدف این مطالعه بررسی رضایت از زندگی زناشویی در بیماران مبتلا به سرطان می باشد.مواد و روش هااین مطالعه توصیفی در سال 1388 در مرکز درمانی عالی نسب تبریز انجام گرفت. نمونه پژوهش عبارت بود از 147 بیمار که دارای تشخیص قطعی سرطان بودند و روش در دسترس انتخاب شدند. رضایت بیماران از زندگی زناشویی با استفاده از پرسشنامه بررسی شد. دامنه نمره این پرسشنامه بین 35 تا 280 می باشد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و آمار توصیفی و استنباطی انجام گرفت.یافته هامشخص شد که میانگین نمره رضایت از زندگی زناشویی در بیماران 8/35 ± 3/90 بود. همچنین، از طرفی مشخص شد که 9/93 درصد بیماران از زندگی زناشویی خود ناراضی بودند. همچنین، مشخص شد که رضایت از زندگی زناشویی در بیماران جوانتر (04/= P) و بیماران زن (01/0= P) بیشتر بود.بحث و نتیجه گیریاین نتایج نشان دهنده رضایت زناشویی پایین در بیماران مبتلا به سرطان بوده و نیاز بیشتر به خدمات مشاوره برای این بیماران را نشان می دهد.
کلید واژگان: سرطان, روابط زناشویی, سرطان شناسی}
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.