به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب الهه ویسی

  • سید محمدمهدی جعفری، الهه ویسی، مریم حاجی عبدالباقی*، حمیدرضا مستفید

    دین اسلام جزء ادیان مبتنی بر وحی و متن محور است و طبیعتا فرهنگ دینی برگرفته از آن نیز اکنون و در درجه اول، با متن شناخته می شود یعنی متن قرآن و احادیث پیامبر(ص) و سایر ایمه معصوم‰ و این بخشی از میراث فکری و فرهنگی جامعه ماست که از نسلی به نسل دیگر می رسد و هر نسل به تناسب نیازمندی هایش تفاسیری برای آن عرضه می کند. به مقتضای پیشرفت علوم، نیاز است برداشت ما از متون مقدس نیز متناسب و همگام با آن مطرح شود. کتب مقدسی مانند نهج البلاغه وقتی به عنوان «متن» مورد بررسی و مطالعه قرار گیرند، می توانند هرچه بیشتر به واقعیات ملموس زندگی انسان نزدیک شوند و قابلیت تطبیق بر آن را پیدا کنند و بدین ترتیب، فهم بهتر و بهره برداری بیشتری از آن ها به دست آید. زمانی ضرورت بررسی این مساله وضوح بیشتری پیدا می کند که جایگاه امام علی(ع) به عنوان اسوه ای فکری، فرهنگی مدنظر قرار گیرد. تا امروز، پژوهش های زیاد راجع به نهج البلاغه صورت گرفته؛ اما متاسفانه مساله فهم آن به عنوان یک متن، زمینه تاریخی اش، فرهنگ و شرایط زمانه آن و سبک بیانی در نهج البلاغه کمتر به صورت متمرکز در نظر گرفته شده است؛ حال آن که توجه به این مسایل در کنار بررسی های سندی و فقه الحدیثی زمینه ای فراهم می کند تا بتوان به «درکی علمی» از متن رسید. پژوهش حاضر نامه 28 نهج البلاغه را از این منظر بررسی می کند و تکیه اصلی آن بر متن پژوهی است تا بتواند در مجموعه ای مرکب از داده های نقلی و عقلی و تحلیل زبانی، اعتبار متن را تعیین کند و از زمینه فکری فرهنگی آن، بهره برداری نماید.

    کلید واژگان: متون مقدس, نهج البلاغه, فهم حدیث, عمل, فرهنگ}
    Sayyid MuhammadMahdi Jafari, Elaheh Weisi, Mryam Haji Abdul Baqi *, HamidReza Mustafid

    The intellectual and cultural heritage of any society is the highway of its life that passed down from generation to generation, and each generation according to their needs offers interpretations for it. As Islam is one of the religions based on revelation and text-based; Naturally, the religious culture derived from it is known by the; the text of the Qur'an and the hadiths of the Prophet and other infallible Imams. At the same time with the progression of science, our understanding of the scriptures needs to be appropriate and in line with it. Holy books such as Nahj al-Balaghah when studied as a "text", they can get closer to the reality of human life and reach the ability to adapt to it, and thus better understanding and greater utilization of them be obtained. The need to examine this issue becomes clearer when the position of Imam Ali should be considered as an intellectual and cultural model. So far, a lot of research has been done on Nahj al-Balaghah but its understanding as a text, Its historical background, culture and conditions of its time and the style of expression in Nahj al-Balaghah is concentratedly, However, paying attention to these issues along with the study of Hadithdocument and jurisprudence provides a basis for achieving a "scientific understanding" of the text. This study examines the 28th letter of Nahj al-Balaghah from this perspective in order to determine the validity of the text and to utilize of its cultural intellectual context.

    Keywords: Scriptures, Nahj ul-Balaghah, Hadith understanding, act, culture}
  • الهه ویسی *

    دین اسلام از ادیان مبتنی بر وحی متن محور است و پژوهش درباره این دو میراث «ثقلین» در مطالعات اسلامی اهمیت ویژه ای دارد چرا که این دو متعلق به جامعه انسانی بوده و از دل فرهنگ انسانی برآمده اند و به نوبه خود فرهنگ آفرین شده اند و اگر با بیان علمی و روزآمد مطرح شوند، می توانند به تناسب نیازهای روز همچنان فکرساز و فرهنگ آفرین باشند.باید توجه داشت مطالعه حدیث بدلیل ظنی الصدور بودن بخشی از آن ها و آسیب هایی که بدان رسیده، نیازمند دقت بیشتری است. بررسی سند و متن، دو عنصر نقد حدیث از قدیم تا امروز می باشد و نیاز است ضمن آن ها، از علوم یاری گر حدیث و روش های متن پژوهی معاصر نیز کمک گرفت تا بتوان مفاهیم زندگی ساز آنها را با بیانی نو برای مخاطبان بیشتری ارایه کرد. یکی از متون تاثیرگذار اسلامی در حیطه فکری فرهنگی، نهج البلاغه است که برخی بدلیل مرسل بودن، ایرادهایی به آن گرفته اند. پژوهش حاضر سعی دارد با نمونه پژوهی خطبه 174 نهج البلاغه و نگاهی متمرکز به عناصر موثر در فهم حدیث، اعتبار آن را تحقیق کند و محتوایش را از نظر حدیثی و نیز از این منظر که متنی زبانی است بررسی نماید  تا مشخص شود برای این متن روایی، چگونه تعیین اعتبار می شود و می تواند ملاک عمل قرار گیرد تا بار دیگر در حوزه موضوعی خود، فرهنگ آفرین باشد.

    کلید واژگان: فهم حدیث, به روزآوری, نهج البلاغه, تعیین اعتبار, فرهنگ}
    Elahe Veisy *

    Islam is one of the text-based and revelation-based religions, and research on these two heritages of Thaqalayn is of particular importance because these two belong to human society and come from the heart of human culture. Also, they have created a culture. They can still be thought-provoking and culture-creating according to present-day needs if accompanied with scientific and up-to-date expression. The study of hadith requires more attention due to doubts regarding its parts and the injuries done to it. Since ancient times, examining the document and the text are two elements of hadith critique. In addition to them, it is necessary to use the sciences that help the hadith and contemporary textual research methods to present their life-giving concepts to more audiences. One of the influential Islamic texts in cultural thought is Nahj al-Balaghah, which some have criticized it for being sent on a mission. The present study, to indicate how the validity of Nahj al-Balaghah can be determined, how it can be used as a criterion, and how it can create a culture in different areas, investigates the validity of sermon 174 using some samples. It focuses on the practical elements in understanding this hadith and examines its content from the hadith and linguistic perspectives.

    Keywords: Understanding Hadith, Updating, Nahj al-Balaghah, determining validity, culture}
  • الهه ویسی، مریم حاجی عبدالباقی، سید محمد مهدی جعفری، حمیدرضا مستفید

    این مقاله در مورد ضرورت روزآمدسازی روش های فهم متون راهبر (متون دینی) است که باید به مقتضای پیشرفت علوم، برداشت ما از متون مقدس هم متناسب و همگام با آن مطرح شود. در این مسیر، می توان با کمک ابزارهای مختلف و با ارایه مبانی فهم و سیر منطقی فهم سخن، به مقصود اصلی گوینده نزدیک شد و از شاخه های علوم مرتبط با آن مانند زبان و ادبیات، سبک شناسی، هرمنوتیک، اصول فقه نیز به شکلی منسجم یاری بگیریم تا برای یافتن سرشت متنی احادیث که یکی از محورهای اصلی فرهنگ ماست، کوششی دوباره نماییم. پژوهش حاضر سعی دارد با مرور روش های سنتی حدیث پژوهی و استمداد از علوم یاری گر آن که برخی قدیمی و برخی امروزی است، به نظامی در بررسی حدیث دست یابد که ما را در فهم روزآمد حدیث و برداشت از آن به روش بینارشته ای یاری رساند.

    کلید واژگان: فهم حدیث, اعتبار, روش فهم, پژوهش های بینارشته ای, بهره-برداری}
    Elahe Veysi, Maryam Haji Abdul Baqi, Stupid Mohammad Mahdi Ja'fari, Hamidreza Mostafid

    This article is about the need to update the methods of understanding the guide texts (religious texts), which should be appropriate and in line with the progress of science. In this way, with the help of various tools and by providing the basics of comprehension and the logical course of comprehension, one can approach the main purpose of the speaker and get help from the branches of related sciences such as language and literature, genre, hermeneutics, principles of jurisprudence in a coherent way to try to find textual nature of the hadiths, which is one of the main axes of our culture. The present study tries to achieve a system in the study of hadith by reviewing the traditional methods of hadith research and using its helping sciences, some of which are old and some of which are modern, which assist us to enjoy the up-to-date understanding of hadith and its interpretation through interdiciplinary method.

  • حسن مجیدی*، الهه ویسی، لیلا اکبرزاده
    «روایت شناسی» علم مطالعه نظام مند روایت است که از حدود سال 1960میلادی موارد دوره روایت شناسی یا ساختارگرایی می شود. نظریه پردازان آن دوره در پی تحلیل ساختاری روایت برآمدند؛ از آن جمله تقسیم روایت به پاره ها، بخش پاره ها و کنش های تشکیل دهنده آن است. از مهم ترین و شناخته شده ترین روش های تربیتی که در اکثر جوامع کاربرد دارد و در قرآن کریم نیز مورد تاکید قرار گرفته است، روش الگوگیری از پیامبران و رهبران الهی، به عنوان بهترین نمونه ها و سرمشق ها برای بشر، می باشد. در این پژوهش به بررسی و تحلیل داستان حضرت مریم(س) در قرآن پرداخته می شود و پس از نشان دادن کنش های این روایت، ساختار کلی داستان، ارتباط پیرنگ و درون مایه با ساختار و شخصیت ها و نوع کنش آنها بررسی می گردد. در پایان نیز نتایج به صورت جدول ها و نمودارهایی که حاصل این پژوهش است، نشان داده می شود.
    کلید واژگان: قرآن کریم, روایت مریم مقدس, تحلیل ادبی, ساختار داستانی, اجزاء}
    Hassan Majidi*, Elaheh Veisi, Lila Akbarzadeh
    Narratology or narrative theory as the systematic study of narrative entered the realm of structuralism since about 1960. Theoreticians have since attempted to analyze the structure of the narrative using various methods such as dividing narrative into its segments. The Holy Qur’an urges the mankind to follow the example of prophets and divine leaders.This article seeks to analyze the Qur’anic account of Mary’s narrative in order to show its actions, general structure, and the relationship between its plot, theme, structure, characters, and their actions. The results are presented in the form of tables and graphs.
    Keywords: The Holy Quran, narrative, Mary's narrative, literary analysis, narrative structure, elements}
سامانه نویسندگان
  • الهه ویسی
    ویسی، الهه
    دانش آموخته دکتری الهیات (علوم قرآن و حدیث)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال