حامد امیدی
-
این پژوهش با هدف بررسی و مقایسه روش یادگیری مشارکتی با روش یادگیری اکتشافی بر یادگیری کتاب تفکر و پژوهش در دانش‌آموزان پایه ششم انجام شده است. روش این پژوهش توصیفی از نوع مقایسه‌ای بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان دختر و پسر پایه ششم مدارس ابتدایی شهرستان مبارکه در سال تحصیلی 96-95 بوده است. حجم نمونه آماری قابل دسترس مورد این پژوهش تعداد 120 نفر از دانش‌آموزان چهار کلاس ششم ابتدایی دخترانه مدرسه سوم شعبان شهرستان مبارکه که به صورت محدود وجود داشت انتخاب شدند. برای اندازه‌گیری مقایسه دو روش یادگیری مشارکتی و روش یادگیری اکتشافی از ابزار پرسشنامه 41 سوال بسته محقق ساخته با طیف 5 گزینه‌ای لیکرت استفاده شده است. برای تعیین روایی محتوایی و صوری پرسشنامه از نظر اساتید فن استفاده شد که کلیه آزمون‌ها از لحاظ ضریب پایایی آلفای کرونباخ (84/.) مورد تایید قرار گرفت. به‌منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها علاوه بر روش‌های آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) از روش آمار استنباطی T برای دو گروه مستقل نیز استفاده شد. نتایج آزمون T برای دو گروه مستقل نشان داد که روش یادگیری مشارکتی در مولفه گفتگو (sig) 0.24= ، مولفه تمرکز (sig) 0.007=، مولفه مشاهده (sig) 0.002=، پرورش قدرت تفکر (sig) 0.013=، مولفه استدلال کارآمد(sig) 0.23= تفاوت معناداری وجود دارد. نتایج آزمون T برای دو گروه مستقل نمایانگر این بود که مولفه گفتگو در متغیر روش یادگیری مشارکتی توانسته دانش‌آموزان را در محاوره و گفتگو بارورتر سازد و حس بیان بهتر و گویاتر را القا نمایند. اما بین مولفه‌های قضاوت، حس مسیولیت‌پذیری، نظم‌دادن، قدرت خلاقیت و کاوشگری تفاوت معناداری وجود ندارد.
کلید واژگان: استدلال کارآمد, پرورش قدرت و تفکر, تمرکز, روش یادگیری اکتشافی, روش یادگیری مشارکتی, گفتگو -
تنوع روش های سرمایه گذاری و پیچیدگی تصمیم گیری در دهه های اخیر به شدت گسترش یافته و این رشد گسترده، نیاز به مدل های فراگیر و یکپارچه را ایجاد نموده است. برای پاسخگویی به این نیاز، مدل سازی مالی از پیوند رویکرد مالی و برنامه ریزی ریاضی بوجود آمده است.ارزیابی دارایی های دارای ریسک یکی از مهمترین مسائل مطرح شده پژوهشی در حوزه مالی است. مدل های قیمت گذاری دارایی های سرمایه ای مختلفی در مالی وجود دارند. در بسیاری مدل ها امکان در نظر گرفتن تعداد زیادی محدودیت برای انتخاب پرتفوی وجود ندارد در این مقاله از مدل های آرمانی فازی (الگوریتم سیاه چاله و گرانشی) جهت انتخاب پرتفوی بهینه با در نظر گرفتن دوره های اقتصادی رونق و رکود و انواع سرمایه گذار از حیث ریسک پذیری و ریسک گریزی بعنوان محدودیت استفاده شده است و در نهایت با نتایج حاصل از مدل قیمت گذاری دارایی های سرمایه ای مارکوویتز مقایسه شده است.کلید واژگان: پرتفوی بهینه, برنامه ریزی آرمانی فازی, سرمایه گذاران, مارکویتز, الگوریتم سیاه چاله, الگوریتم گرانشیThe variety of investment methods and the complexity of decision making has strongly developed in recent decades, and due to this widespread growth , there has been created need to inclusive and integrative models . to meet this need , financial modeling is created from the connection between financial approach and mathematical planning.
Assessing risk assets is one of the most important research issues in the financial field .There are various pricing models of capital assets in financial. In many models, it is not possible to consider a lot of restrictions on portfolio selection. In this paper, for choosing optimal portfolios, taking into account the prosperity and recession periods, and the types of investors in terms of risk taking and risk aversion as a limitation, fuzzy goal models(black hole algorithms ,hybrid algorithms and gravity) have been used. And finally, it has been compared to the results of the Markowitz pricing model.Keywords: Optimal portfolio, Fuzzy goal programing, Investors, Markowitz, Black hole Algorithms, Hybrid Algorithms -
تحقیق حاضر باهدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی و مولفه های آن)خودآگاهی، خودتنظیمی، خودانگیزی، همدلی و مهارت‌های اجتماعی (با مدیریت زمان انجام گردید. جامعه آماری تحقیق، ،مدیران کارگاه های شرکت سهامی ذوب‌آهن اصفهان به تعداد 395 نفر (تعداد 82 نفر زن و 313 نفر مرد) بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 120 نفر از افراد جامعه آماری (تعداد 22 نفر زن و 98 نفر مرد) به‌عنوان نمونه انتخاب گردیدند. نوع تحقیق توصیفی- همبستگی بود و برای گردآوری داده ها از پرسشنامه هوش هیجانی شرینک و مدیریت زمان سیورت استفاده شد و ازآنجاکه پرسشنامه هوش هیجانی شرینک توسط افرادی متخصص ساخته‌شده و مورد تایید اساتید متخصص نیز قرار گرفت از روایی محتوایی خوبی برخوردار بود. پرسشنامه مدیریت زمان سیورت هم به چند نفر از متخصصان جهت مطالعه داده شد که همگی روایی محتوایی آن را مورد تایید قراردادند. ضریب پایایی پرسشنامه ها نیز از طریق شاخص آلفای کرونباخ برای پرسشنامه هوش هیجانی شرینک 85/0 و برای پرسشنامه مدیریت زمان سیورت 84/0 به دست آمد. داده های جمع‌آوری‌شده به‌وسیله نرم‌افزار SPSS از طریق آزمونt مستقل، تحلیل واریانس یک‌طرفه، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون شفه در آمار استنباطی و همچنین آمار توصیفی مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد بین هوش هیجانی و مدیریت زمان در سطح رابطه معناداری وجود دارد (). همچنین بین همه مولفه های هوش هیجانی (خودآگاهی، خودتنظیمی، خود انگیزی، همدلی و مهارت‌های اجتماعی (با مدیریت زمان در سطح به ترتیب با ضرایب همبستگی (276/0r =) و (226/0r =) و (281/0r =) و (260/0r=) و (214/0r =) رابطه معنادار وجود داشت. بعلاوه نتایج نشان داد مولفه های هوش هیجانی بر اساس جنسیت و سابقه کار تفاوت معناداری ندارد و در میان مولفه های هوش هیجانی، تنها مولفه خودتنظیمی بر اساس تحصیلات، دارای تفاوت معناداری بود و این تفاوت در دارندگان مدرک لیسانس با دیپلم و فوق دیپلم مشاهده گردید (). همچنین نتایج مربوط به تفاوت مدیریت زمان‌بر حسب ویژگی های جمعیت شناختی (جنسیت، تحصیلات و سابقه کار) هیچ تفاوت معناداری را میان هرکدام از این ویژگی ها با مدیریت زمان نشان نداد ().
کلید واژگان: خودآگاهی, خودانگیزی, خودتنظیمی, مدیریت زمان, مهارت های اجتماعی, همدلی, هوش هیجانی -
هدفبا توجه به اهمیت جهت گیری مذهبی بر سلامت روان و ثبات آن تا دوران بزرگسالی، این مطالعه با هدف بررسی جهت گیری مذهبی/اسلامی و ویژگی های شخصیتی دانشجویان بر اساس پنج عامل شخصیت (NEO) انجام گرفت.روشاین پژوهش از نوع توصیفی– تحلیلی بود. 272 شرکت کننده (مرد و زن) با دامنه ی سنی 18 – 28 سال به روش نمونه گیری خوشه ایاز دانشگاه اصفهان انتخاب و با استفاده از دو پرسشنامه: 1) پرسشنامه شخصیتی NEO، فرم کوتاه (NEO-FFI) و 2) پرسشنامه ی جهت گیری مذهبی اسلامی مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج با استفاده از نرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته هایافته ها نشان داد که همه ی رگه های پنج عامل شخصیت به جز روان آزرده خویی با جهت گیری مذهبی رابطه دارند (01/0P <) و عامل گشودگی نسبت به تجربه، 11/0 از واریانس جهت گیری مذهبی را در دانشجویان پیش بینی می کند. همچنین بر اساس نتایج بدست آمده، جهت گیری مذهبی بین دو جنس تفاوت معنادار دارد (05/0p <).نتیجه گیریدر مجموع، یافته ها نشان می دهند که رگه های شخصیتی با جهت گیری مذهبی رابطه داشته و از بین آنها گشودگی نسبت به تجربه نقش مهم تری ایفا می کند.
کلید واژگان: جهت گیری مذهبی, اسلامی, پنج عامل شخصیت NEO, دانشجوBackground And AimConsidering the importance of religion orientation in mental health and its stability up to adulthood, we performed this study to investigate religion/Islamic orientation and traits of student's personality on the basis of big five- factors of personality (NEO).Material And MethodThis was a descriptive – analytical study. 272 subjects (men=128, women=144) between 18 and 28 years of age were selected by cluster sampling method and were assessed by means of two questionnaires: 1) Short – form of NEO- Personality Inventory and 2) Islamic-Religious Orientation questionnaire. SPSS software was used for data analysis.ResultsThe results of this study showed that all the traits of five factors of personality except for neuroticism had correlation with religious orientation (P<0.01). Factor of openness to experience predicted 0.11 of religion orientation in the students. According to the results of this study, there was a significant difference in religion orientation between males and females (t= -2/21).ConclusionIn general in our study, the personality traits had correlation with religion orientation and among them openness to experience had a more important role.Keywords: Religion orientation, Five, Factors of Personality NEO, Student -
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر موسیقی و آوای قرآن کریم بر میزان اضطراب پیش از امتحان دانش آموزان سال سوم دبیرستان است. روش پژوهش آزمایشی (تجربی)، با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش سیاهه اضطراب امتحان (TAT) (ابوالقاسمی و همکاران، 1375) است. جامعه آماری شامل همه دانش آموزان سال سوم دبیرستان شهرستان بابل است که از میان آنها با استفاده روش نمونه گیری خوشه ایچند مرحله ای، 50 نفر (25 پسر، 25 دختر) که دارای اضطراب امتحان بوده اند، انتخاب و در دو گروه آزمایش (25 نفر) و کنترل (25 نفر) مورد مقایسه قرار گرفتند. میزان اضطراب امتحان آزمودنی های گروه آزمایش، پس از حضور و نشستن در جلسه امتحان و قبل از توزیع اوراق امتحانی به عنوان پیش آزمون اندازه گیری شد. سپس به مدت 5 دقیقه آیاتی از سوره مائده با صدای استاد عبد الباسط پخش شد و مجددا میزان اضطراب امتحان آنها (به عنوان پس آزمون) اندازه گیری شد. برای گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای صورت نگرفت. میزان اضطراب امتحان گروه اخیر نیز قبل و پس از توزیع اوراق امتحانی اندازه گیری و ثبت شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آوای قرآن کریم به طور معناداری باعث کاهش اضطراب پیش از امتحان دانش آموزان شد (001/0 = P). همچنین نتایج این تحلیل نشان داد که میزان تاثیر آوای قرآن کریم بر کاهش اضطراب قبل از امتحان دانش آموزان دختر به طور معناداری بیشتر از دانش آموزان پسر است (001/0 =P).
کلید واژگان: آوای قرآن, اضطراب امتحان, دانش آموزان, موسیقیThe aim of this study is to investigate the effects of Quranic music and voice on the anxiety-before-exam of the third grade high school students. The methodology is experimental pretest posttest with control group. The instrumentation is exam anxiety (TAT) (Abolqasemi et al, 1375). The sample covers all the third grader high school students in Babol; sampling is done through stratified random sampling, namely 50 (25 boys and 25 girls) who had before-exam anxiety were selected and studied. The testees’ anxieties were measured after sitting for the test before the distribution of the test paper as the pretest. Then for five minutes, some of qurnaic recitation was played recited by Abdolbaset; next the anxiety was measured as the posttest. There was no intervention for the control group yet the anxiety was measured. The analysis of covariance reveals that this Quranic recitation has meaningfully reduced the anxiety of the testees (P=0.001). Besides, the effect of Quranic recitation was found to be meaningfully more effective on the reduction of the female testees’ anxiety than that of males.Keywords: Quranic recitation, exam anxiety, music -
The present study reviews the impact of teaching the elements of reversed theory on job motivation and quality improvement of working life of employees, The sample population ofwascomposed of the employees ofAroum Sankokast Semirom. A call for sampling and simple random sampling was used. Of a total of 30 subjects, 15 were randomly placed in the experimental and 15 in the control groups. Then, both groups were pretosted by Walton test and DantJob Satisfaction criterion. The elements of the reversed theory were applied to the experimental group for ten 90-minute sessions. Control group received no treatment. A post-test was administered to both groups with respect to the quality of the working life and job motivation. The collected data were analyzed using co-variance method. The resultsof data analysis indicated that 1) teaching the elements of reversed theory has in impat on the job motivation of individuals (P < 0.001) and 2) teaching the elements of reversed theory has an impat on improvement of the quality of working life (P < 0.001).Keywords: Reversal Theory, Job Motivation, quality ofWorking life
-
زمینه و هدف
تعیین روش های تشخیصی با حساسیت بالا و در دسترس بودن آن در مراکز بیمارستانی می تواند در بهبود وضعیت بیماران عروق کرونر بهترین نقش را داشته باشد. هدف این پژوهش، بررسی ارتباط اختلال عملکرد دیاستولیک و شمارش فریم های آنژیوگرافیک در بیماران عروق کرونر می باشد.
روش بررسیبیماران به دو گروه مورد و کنترل تقسیم شدند. هر دو گروه دارای آنژین پایدار قلبی بودند. اطلاعات بیماران بر اساس چک لیست های تهیه شده بر اساس داده های آنژیوگرافی TIMI و داده های اکوکاردیوگرافی اختلال عملکرد دیاستولیک در بیماران مبتلا به آنژین پایدار قلبی جمع آوری گردیده و بعد از آنالیز، نتایج به دست آمده جهت تعیین ارتباط اختلال عملکرد دیاستولیک در اکوکاردیوگرافی با شمارش تعداد فریم های حاصل از آنژیوگرافی (TFC) در دو گروه تحلیل شد.
یافته هادر مطالعه حاضر میانگین TFC در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل به طور معنی داری بیش تر بود. همراهی Em با میانگین TFC در هر سه رگ معنی دار بود (0001/0P=). در مطالعه حاضر میانگین Sm به طور معنی داری در گروه آزمایش کم تر بود (0001/0P=). میانگین E/A در افراد با 21TFC≥ (7/0) و در افراد با TFC زیر 21 مقدار آن یک بود. مدت زمان رسیدن موج E از پیک به خط پایان (Deceleration time) در مطالعه حاضر در افرادی که میانگین 21TFC≥ داشتند به طور معنی داری بیش تر بود (0001/0P=) و همراهی آن با TFC نیز توسط آزمون آماری معنی دار تلقی گردید (0001/0P=). ارتباط میانگین نمرات آنژیوگرافی و نقص دیاستولیک معنی دار بود (0001/0P=).
نتیجه گیریاین مطالعه با توجه به اهمیت شاخص عملکرد دیاستولیک همراهی TFC را با شاخص های مهم اکوکاردیوگرافی نشان داد.
کلید واژگان: نقص دیاستول, عروق کرونر, TIMI frame countBackgroundEvaluation of diastolic dysfunction and its relationship with TIMI frame count in patients with stable coronary artery disease referred to Ayatollah Taleghani Hospital in Tehran in the years 2010-2011 is the purpose of this study.
MethodsPatients were divided into two groups: case and control. Both groups had chronic angina. Patient information on check list has been studies based on data provided by angiography and echocardiography methods.
ResultsCases had significantly higher values of corrected TIMI frame count (TFC) for the left anterior desending artery (LAD)، TFC for Circumflex artery (Cx) & Right coronary artery (RCA)، (mean TFC P<0. 001). Conventional echocardiography showed significantly lower maximal peak systolic velocity (sm) (cm/s)، Correlation of early diastolic velocity at myocardial segments (Em) & peak systolic velocity at myocardial segments (Sm) with mean TFC in all 3 vessels were significant (P=0/0001). Ratio of maximal early to late diastolic filling (E/A)، in patient with TFC≥ 21 was 0/7 & in patients with TFC≤21 was 1. DT (Deceleration time) had no significant correlation with TFC. Mean of isovolumetric relaxation time (IVRT) in cases was 91 m/s & in controls was 72 m/s Which was higher in patients with mean TFC ≥21. Correlation between mean of angiography and diastolic disfunction was significant.
ConclusionAccording to this study diastolic dysfunction which estimated by echocardiography showed significant correlation with TIMI frame count in chronic stable angina patients. Due to simplicity، low cost، quality and reproducibility of this method، this will be helpful.
Keywords: coronary artery, diastolic function, TIMI frame count
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.