به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب علی سادات موسوی

  • امیر حامی، یونس جهانی، علی سادات موسوی*
    زمینه

    مقالات سلب‎ اعتبار شده افزایش چشم‎ گیری داشته اند. پژوهشگران ارتوپدی نباید از نتایج مقالات سلب اعتبار شده در پژوهش های خود استفاده کنند. هدف از انجام این پژوهش شناسایی دلایل استناد به مقالات سلب اعتبار شده ارتوپدی توسط پژوهشگران است.

    مواد و روش ها

    این مطالعه با رویکرد توصیفی- پیمایشی انجام شد. از پایگاه داده رترکشن واچ برای استخراج مقالات استفاده شد. برای هر مقاله از گزینه استناد موتور جستجوی گوگل اسکالر استفاده و سپس نویسندگان مقالات استنادکننده شناسایی شد. برای جمع آوری و بررسی شاخص های علم سنجی مجلات، از پایگاه های وب آوساینس و اسکوپوس استفاده شد. برای بررسی وضعیت دسترسی آزاد مقالات از پایگاه های اطلاعاتی و وب سایت مجلات، استفاده شد. از طریق پست الکترونیکی، پرسشنامه استاندارد برای نویسندگان ارسال شد. با استفاده از تحلیل های آماری رابطه بین استناد و دسترسی آزاد مقالات بررسی شد.

    یافته ها

    796 مقاله بازیابی شد که در سال های اخیر افزایش داشته اند. این مقالات اکثرا در مجلات با چارک برتر منتشر شده اند. تعداد زیادی از پژوهشگران از وضعیت سلب اعتبار مقاله استناد شده آگاهی نداشتند و همچنین استراتژی ای جهت بررسی منابع مقالات خود نداشته اند. اکثر نویسندگان اعلام کرده اند که داور یا ویراستار اخطاری در خصوص مقاله سلب اعتبار شده به آنان نداده اند. محققان اعلام کرده اند که مقاله در قسمت بحث استفاده شده است. بین میزان استناد و نوع دسترسی مقالات سلب اعتبار شده ارتوپدی رابطه معنی داری (0/002=p-value) وجود دارد.

    نتیجه گیری

    نویسندگان اهتمام بیشتری درخصوص رعایت اصول اخلاقی پژوهش داشته باشند تا از گسترش و انتشار بیشتر این مقالات جلوگیری شود. نویسندگان در پژوهش ها نباید به مقالات سلب اعتبار شده ارتوپدی استناد کنند چراکه برای سلامت بیماران خطرآفرین است.

    کلید واژگان: مقالات سلب اعتبار شده, تحلیل استنادی, استناد, علم سنجی, رترکشن واچ, ارتوپدی}
    Amir Hami, Yunes Jahani, Ali Sadatmoosavi*
    Background

    Retracted articles have increased significantly in number. Orthopedic researchers should not use the results of retracted articles in their papers. The purpose of this research is to identify the reasons for citing retracted orthopedic articles by researchers.

    Materials and Methods

    This study was conducted with a descriptive-survey approach. Retraction Watch was used to extract the articles. For each of the articles, Google Scholar was used to identify the citing authors. Web of Science and Scopus databases were used to collect and review the scientometric indicators of the journals. Databases and journal websites were utilized to check the open-access status of the articles. A standard questionnaire was sent to the authors by email. Statistical analysis was used to investigate the relationship between the articles’ citation and open access to them.

    Results

    A total of 796 articles were retrieved, showing an increase in recent years. These articles are mostly published in top quartile journals. A large number of the researchers were not aware of the retraction status of their cited articles and also did not have a strategy to check the sources of their articles. Most of the authors stated that the reviewer or editor did not give them a warning about the retracted article. The researchers declared that the article has been used in their discussion section. There was a significant relationship (p-value=0.002) between the citation frequency and access type of retracted orthopedic articles.

    Conclusion

    Authors should pay more attention to the ethical principles of research in order to prevent the spread and publication of retracted articles. Authors should not cite retracted orthopedic articles in their papers, as this is dangerous for the patients’ health.

    Keywords: Retracted articles, citation analysis, citation, scientometric, Retraction Watch, orthopedic}
  • اورانوس تاج الدینی، فرامرز سهیلی، علی سادات موسوی*
    در این پژوهش با استفاده از رویکرد فردمحور و جمع محور، ساختار شبکه های هم نویسندگی پژوهشگران تحلیل و در ادامه، به بررسی رابطه بین سنجه های مرکزیت و عملکرد استنادی پژوهشگران پرداخته شده است. نوع پژوهش حاضر کتاب سنجی است و به منظور دیداری سازی شبکه های هم نویسندگی از فن تحلیل شبکه استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش را نویسندگان 24308 مدرک نمایه شده در «وب آوساینس» تشکیل می دهد. برای گردآوری داده های مربوط به عملکرد استنادی یک پژوهشگر از مقاله هایی که وی در یک دوره زمانی 3 ساله منتشر کرده استفاده شده و داده استنادی (بدون احتساب خوداستنادی) برای یک مقاله 3 سال پس از انتشار آن مقاله گردآوری گردید. نتایج نشان داد که میانگین تعداد هم نویسندگان هر مقاله 8/2 نویسنده به ازای هر مقاله و درصد مقاله های هم نویسی شده نسبت به مقاله های تک نویسی شده 4/89 درصد است. همچنین، شبکه هم نویسندگی مذکور  «جهان کوچک» و «بدون مقیاس» است. نتایج همچنین نشان داد که با افزایش در مقدار مرکزیت رتبه و مرکزیت بینابینی پژوهشگران، تعداد استنادات دریافتی آن ها نیز افزایش یافته، اما بین مرکزیت نزدیکی و تعداد استنادات دریافتی پژوهشگران رابطه ای معنا دار یافت نشد. در این بازه متغیر مرکزیت بینابینی با ضریب استاندارد بتا 289/0 توان پیش بینی معنا داری برای میزان عملکرد استنادی پژوهشگران داشته است (000/0p>). بنابراین، می توان گفت عملکرد استنادی پژوهشگران تحت تاثیر سنجه های مرکزیت بینابینی بوده و این سنجه نقش تعیین کننده ای در عملکرد استنادی پژوهشگران حوزه علوم و فناوری هسته ای در این بازه زمانی دارد. اشغال یک موقعیت مرکزی در یک شبکه هم نویسندگی، گرچه به پژوهشگر از لحاظ موقعیت نزدیکی اهمیت راهبردی می دهد، اما لزوما موجب بهبود عملکرد وی نمی شود. اظهار نظر قطعی درباره رابطه مرکزیت بینابینی و عملکرد استنادی طلب می کند که پژوهش های بیشتری برای بررسی این رابطه به عمل آید که آیا برای بررسی رابطه مرکزیت بینابینی و عملکرد استنادی نیاز به پل بندی بین کل مولفه های موجود در شبکه وجود دارد یا نه.
    کلید واژگان: تاثیر پژوهش, عملکرد استنادی, سنجه های مرکزیت, رویکرد فردمحور, رویکرد جمع محور, هم نویسندگی}
    Oranus Tajedini, Faramarz Soheili, Ali Sadatmoosavi*
    In this study, the structure of co-authorship networks was analyzed using the Macro-level and Micro-level Approach. The study also examined the relationship between centrality measures and citation performance.The research reported here favors a bibliometric approach aiming to visualize the co-authorship networks building on the network analysis method. The population of the research consisted of 24308 authors of the indexed papers in the WOS database. To collect the data pertaining to the citation performance of a given researcher, the articles the given researchers published in a period of three years were taken into account. The citation data (excluding the self-citation) of a given article were gathered considering a three-year lapse after its publication.  The results suggested that the mean of co-authorship for each article was 2.8 authors and the ratio of co-authored articles to single-authored was 89.4%. Also, this said co-authorship network was a network of “small world” and lacked “scale”. The achieved findings illustrated that any increase in the rate of centrality and betweenness centrality of articles led to an increase in the amount of received citations. That said, no significant relationship was found between closeness centrality and the amount of received citations in this area. In this period, the variable of closeness centrality was able to predict the significance for the citation performance of the researchers with Beta coefficient of 0.289 (p> 0.000). Therefore, it is safe to say that researchers’ citations performance was affected by betweenness centrality measures and this measure played a pivotal role in the researchers’ citation performance at this period of time. Although in a co-authoring network occupying a central position by the researcher, it is of strategic importance in terms of its proximity but it does not necessarily improve his performance. A definitive commentary on the relation between interstitial centrality and citation performance, more research is needed.
    Keywords: Research Impact, Citation Performance, Centrality Measures, Macro-level Approach, Micro-level Approach, Co-authorship}
  • علی اکبر خاصه، نرگس اصغریان، اورانوس تاج الدینی*، علی سادات موسوی، حمید قاضی زاده
    هدف

    هدف از انجام این پژوهش، شناسایی سیر تکاملی و تاریخی پژوهش های حوزه کاردرمانی با استفاده از دو تکنیک علم سنجی به نام های  RPYS و RPYSCO است.

    روش شناسی

    این پژوهش از نظر هدف، از نوع پژوهش های کاربردی علم سنجی و از نظر گردآوری اطلاعات، توصیفی است. داده های پژوهش را تعداد 7592 مقاله در حوزه کار درمانی که در بازه 20 ساله (1998-2017) در نمایه نامه های کلاریویت آنالیتیکز (SCI-Expanded، SSCI،  A&HCI و ESCI) نمایه شده اند، تشکیل می دهد. جهت تجزیه و تحلیل داده های این پژوهش همه آثاری که در قسمت فهرست منابع این مقالات درج شده بودند، با استفاده از نرم افزار CRExplorer مورد تحلیل قرار گرفت.

    یافته ها

    یافته های این مطالعه نشان می دهد که در بازه زمانی 1900-2000، در مجموع، حوزه کاردرمانی 11 جهش تاریخی را به ترتیب در سال های 1910، 1919، 1922، 1943، 1948، 1965، 1969، 1972، 1975، 1979 و 1998 شاهد بوده است. عنوان پرارجاع ترین آثار در بازه های زمانی مورد بررسی، به سازمان بهداشت جهانی، گراف و همکاران (2006) برای پژوهش «کاردرمانی برای بیماران مبتلا به زوال عقل و مراقبت از آن ها» و همچنین مقاله فلشتین و همکاران (1975) با عنوان «آزمون کوتاه وضعیت ذهنی: یک روش عملی برای طبقه بندی وضعیت شناختی بیماران برای پزشک» تعلق گرفته است.

    نتیجه گیری

    نتایج این پژوهش حاکی از آن است که تمام جهش های معرفی شده به دو روش RPYS و RPYS-CO در حوزه کاردرمانی مقاله محور بوده اند.

    کلید واژگان: کاردرمانی, تحلیل استنادی, علم سنجی, طیف سنجی سال انتشار منابع}
    Ali Akbar Khasseh, Narges Asghariyan, Oranus Tajedini *, Ali Sadat, Moosavi, Hamid Ghazizadeh
    urpose

    Using two scientometric techniques named RPYS and RPYS-Co, this research tries to discover the evolutionary and historical development of research in the field of occupational therapy.

    Methodology

    The research is applied in terms of goal, and is descriptive in terms of data gathering. The research data consists of 7592 articles in the field of therapeutic work. Which are indexed over the 20-year period (1998-2017) in Clarivate Analytics Indexes (SCI-Expanded, SSCI, A & HCI and ESCI). After extracting all the works included in the resource list of these articles, the results were analyzed using the CRExplorer software.

    Findings

    Findings showed that during 1900-2000, in total, the occupational therapy field witnessed 11 historical mutations in 1910, 1919, 1922, 1943, 1948, 1965, 1969, 1972, 1975, 1979 and 1998, respectively The title of the most valuable work in the period under review is attributed to the World Health Organization (WHO), Occupational Therapy for Dementia Patients and their Care (2006), and Mini-mental State: a Practical Method for Grading the Cognitive State of Patients for the Clinician (1975).

    Conclustion

    The results showed that all mutations introduced by both RPYS and RPYS-CO in the field of occupational therapy were paper-based.

    Keywords: Occupational Therapy, C Scientometrics, History, RPYS, and RPYS-CO}
  • محمد اکبری بوررنگ، علی سادات موسوی، محمد اعظمی*
    هدف
    این پژوهش به منظور بررسی دیدگاه مدیران و کتابداران کتابخانه های عمومی استان کرمان نسبت به دورکاری و شناسایی مزایا و موانع آن طراحی و انجام شد.
    روش
    پژوهش حاضر از نظر شیوه گردآوری اطلاعات از نوع پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان کرمان می باشد. در این مطالعه از یک پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. برای سنجش روایی از نظر متخصصان رشته کتابداری و اطلاع رسانی و برای بررسی پایایی از آزمون آلفای کرونباخ استفاده گردید، بر این اساس میزان آلفای کرونباخ عدد 70/0 به دست آمد.
    یافته ها
    میزان آشنایی مدیران و کتابداران کتابخانه های عمومی استان کرمان با دورکاری در حد بالایی می باشد. بین میزان آشنایی مدیران و کتابداران با دورکاری بر حسب مدرک تحصیلی و جنسیت تفاوت معنی داری مشاهده نشد. بخش های مناسب کتابخانه جهت انجام دورکاری از دیدگاه مدیران و کتابداران به ترتیب بخش مجموعه سازی، بخش فهرست نویسی، بخش امانت و بخش اطلاع رسانی و امکانات مورد نیاز جهت انجام دورکاری به ترتیب کامپیوتر، مودم، موبایل، فکس، تلفن و در نهایت پرینتر می باشند. کتابخانه های مورد بررسی توانسته بودند در حد متوسط زمینه دورکاری را فراهم نمایند. آزمودنی ها، کاهش زمان و هزینه رفت وآمد را مهم ترین عامل در پذیرش دورکاری و کاهش استرس کاری به واسطه نظارت را به عنوان عاملی کم اهمیت در پذیرش دورکاری تلقی کردند. به زعم مشارکت کنندگان، آموزش مزایا و معایب دورکاری به مدیران و تصمیم گیران می تواند مهم ترین عامل برای گسترش دورکاری باشد. به طور کلی می توان گفت که مدیران وکتابداران دیدگاه موافقی نسبت به استفاده از دورکاری در بخش های مختلف کتابخانه های مورد بررسی دارند.
    اصالت/ارزش: تاکنون به ندرت پژوهشی در زمینه به کارگیری دورکاری در خدمات کتابخانه های عمومی انجام شده است. در این پژوهش سعی شده است تمامی جوانب موضوع از جمله شناسایی مزایا، موانع و راه های گسترش آن مورد بحث و بررسی قرارگیرد.
    کلید واژگان: دورکاری, مزایا, موانع, کتابخانه های عمومی, مدیران, کتابداران, استان کرمان}
    Mohammad Akbary-Borng, Ali Sadat Mosavi, Mohammad Azami *
    Purpose
    Due to the rapid changes in work environments and fast advancements in the information and communication technologies , the need for staff’s physical presence in work environment has been decreased. As a result, teleworking has been considered by organizations. This study investigates the views of library managers and librarians of Kerman province public libraries on teleworking and its strengths and weaknesses.
    Methodology
    It adopted a survey method. Research population consisted of all librarians working in Kerman province public libraries. Based on an analysis of the literature on the theoretical foundations and related internal and external studies on teleworking a questionnaire was made by the researchers which was used for data gathering,. The validity of the questionnaire was confirmed by several librarians and library management specialists. Based on the Cronbach’s alpha, the reliability, rate of the questionnaire was identified as 0.83. Data analysis was conducted using descriptive and analytical statistical methods in SPSS.
    Findings: Results showed that the managers and librarians of Kerman province were highly familiar with teleworking. There was no significant difference in their familiarity with teleworking considering their academic degrees and gender. From their views, the appropriate units of the libraries for teleworking were collection development department, cataloging, circulation, information units and circulation desk, respectively. Based on their viewpoints, the facilities needed for teleworking were computer, modem, fax, telephone and printer, respectively. The libraries could moderately provide facilities for Teleworking. They also highlighted reducing the time and cost of transportation and commuting as the most important factors for accepting telework, and reducing work stress due to low control as the least important factor in accepting teleworking. From their views, training managers and decision-makers can be the most important contributors in expanding telework.
    Most librarians and library managers agreed with the use of telework, but these have not been considered in the libraries. Kerman Public libraries should provide the necessary infrastructure considering new technologies to be able to move towards teleworking.
    Originality/value: There are few studies on the use of teleworking in public libraries. This study provides a framework for discussion on the benefits, obstacles and ways to expand teleworking in public libraries.
    Keywords: Teleworking, Work from home, Public libraries, Kerman Province}
  • اورانوس تاج الدینی *، علی سادات موسوی، مهدی علیزاده
    هدف این پژوهش با هدف سنجش رابطه هوش معنوی با سلامت روانی در بین کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی انجام شده است. روش پژوهش حاضر یک تحقیق توصیفی – پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه 210 نفر از کتابداران شاغل در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی شهر تهران بودند. داده های مورد نیاز پژوهش از طریق پاسخ کتابداران به سوال های پرسشنامه های هوش معنوی و سلامت عمومی به دست آمده است. طبق یافته های این پژوهش بین هوش معنوی و سلامت روان رابطه معناداری به لحاظ آماری وجود داشت. ضریب تعیین بین دو متغیر برابر (51/0=) بود که نشان داد 51 درصد از تغییرات سلامت روان را می توان به کمک هوش معنوی پیش بینی نمود و همچنین تفاوت آماری چندانی بین میزان هوش معنوی زنان و مردان شاغل در کتابخانه های مورد بررسی یافت نشد. این تفاوت در وضعیت تاهل نیز دیده نشد. در مورد سلامت روان مقایسه میانگین نمره های سلامت روان کتابداران با توجه به جنسیت آن ها نشان داد که در سطح توصیفی نمره سلامت روان کتابداران مرد (66) ، بیشتر از میانگینسلامت روان کتابداران زن (65) بوده است اما این تفاوت چندان نبوده است که بتوان به لحاظ آماری آن را تایید کرد. در دنیای امروزی انسان برای ادامه زندگی انسانی خود به عاملی جهت حفظ معنویات خود نیازمند است که هوش معنوی خوانده می شود. مطرح شدن هوش معنوی تحت تاثیر موج معنوی گرایی به عنوان یک سازه می تواند ظرفیت های جدید را در روان شناسی دین فراهم آورد که این موضوع در حفظ کرامات انسانی در تقابل با مادی گرایی امروزی امری حیاتی محسوب می شود.
    کلید واژگان: هوش معنوی, سلامت روانی, کتابداران, کتابخانه های دانشگاهی}
    Oranus Tajedini *, Ali Sadat Mousavi, Mehdi Alizadeh
    Aim: This study aims to evaluate the relationship between spiritual intelligence mental health among librarians working in academic libraries is done.
    Methodology
    This study is a descriptive correlational study. The study population consisted of 210 librarians working in the libraries of all public universities in Tehran. The required data through the response to the questionnaire librarian’s spiritual intelligence of Nasery (1387) and public health (GHQ- 28) is obtained.
    Finding: In this study, we discovered that statistically significant relationship between spiritual intelligence and mental health there. The coefficient of determination between the two variables showed that 0.51 percent of mental health can be predicted with the help of spiritual intelligence and also little difference between the spiritual intelligence of men and women working in the libraries not found. This difference in marital status was found. In the mean score of mental health, mental health librarians according to their gender shows that the level of male librarians descriptive mental health score (66) higher than the average woman's mental health librarians (65) has been but this is not much difference to be statistically confirmed it.
    Result
    In today's world people to continue their human lives Factor maintain their spiritual need that is called spiritual intelligence. Introduction of spiritual intelligence as a structure could provide new capacity in the psychology of religion that keep this human greatness in contrast to today's materialism is crucial.
    Keywords: Spiritual intelligence, Mental Health, libraries, university libraries}
  • اورانوس تاج الدینی، محمد اعظمی، علی سادات موسوی
    هدف
    این پژوهش با هدف امکان سنجی تبدیل علم به محصول و تحقق فرایند ترجمان دانش در علوم انسانی کشور با بهره گیری از نظرات پژوهشگران شاخص علوم انسانی ایران و ارائه الگوی مناسب این حوزه به انجام رسیده است.
    روش شناسی: پژوهش حاضر از نوع پژوهش‏های ترکیبی (متوالی – تبیینی) است که شامل دو روش کمی- کیفی و با دو جهت گیری اثباتی- تفسیری می باشد. ابزار گردآوری داده در بخش کمی پرسشنامه محقق ساخته و در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختار یافته می باشد. جامعه پژوهش حاضر را کلیه اعضاء هیات علمی گروه های علوم انسانی سراسر کشور از رشته های مختلف علوم انسانی تشکیل داده اند.
    یافته ها
    یافته های بخش کمی این پژوهش بر معنی داری مولفه های یکی از مدل های استاندارد جهانی ترجمان دانش یعنی منبع، محتوا، زمینه، محیط و کاربران پژوهش در علوم انسانی کشور دلالت داشت و نشان دهنده تحقق ترجمان دانش در این علوم (2/60 درصد) بود.
    نتیجه گیری
    با تکیه بر نتایج بخش کمی که دلالت بر معنی دار بودن فرایند ترجمان دانش در علوم انسانی داشت، به وسیله رویکرد کیفی و انجام مصاحبه با پژوهشگران شاخص علوم انسانی ایران داده های حاصله کد بندی، طبقه بندی، تجزیه و تحلیل شده و یافته های بخش کیفی این پژوهش منجر به ارائه الگوی هدفمند ترجمان دانش در علوم انسانی شد.
    کلید واژگان: الگوی ترجمان دانش در علوم انسانی, تبدیل علم به محصول, ترجمان دانش, علوم انسانی, کاربرد دانش}
  • Oranus Tajedini *, Sepide Iranmanesh, Ali Sadat Moosavi
    Purpose
    This study aimed to evaluate the performance of Kerman university librarians have been carried out by degrees.
    Methodology
    The present study was conducted using analytical survey method and degree feedback was used to evaluate the performance of the community. Information related to the evaluation of their performance was compiled by questionnaires that considered their assessor's selfassessment views, manager's evaluation and evaluation of colleagues and evaluation of library users. The research community of all librarians of Kerman University libraries. The data gathering tool was Faraj Pahloo et al. ( ), which consists of questionnaires to examine the person from the perspective of the head, colleague, referral and person.
    Findings: After evaluating the performance of the subjects and comparing the results from the viewpoint of the four evaluation groups, there was a significant difference between the views of the evaluated person and the head of view in the ethical index. There is no significant difference in the performance index between librarian's assessment from the viewpoint of different groups. In the process index, there is only a significant difference between the evaluated point and the point of view.
    Conclusion
    The results of this study showed that in order to obtain more accurate results, one could establish a common language among their assessors and evaluators in terms of their indices and their terms, so that prior to any assessment, On how to evaluate others and rating evaluators so that people are more careful in evaluating their colleagues or other groups and ultimately improving the credibility of the evaluations.
    Keywords: 360 Degree Feedback, Performance Evaluation, Kerman University Libraries}
  • اورانوس تاج الدینی*، محمد اعظمی، علی سادات موسوی
    هدف
    تبیین سیر تبدیل ایده به پدیده در علوم انسانی ایران و ارائه الگوی تجربی در آن.
    روش/ رویکرد پژوهش: در این پیمایش از تمامی اعضای هیات علمی علوم انسانی در دانشگاه های سراسر کشور نظرسنجی شد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه پژوهشگرساخته ای بود که براساس مدل ترجمان دانش انستیتو ناتوانی و بازتوانی امریکا تنظیم شد. برای مدل سازی معادلات ساختاری، تعیین رابطه علی بین متغیرها و ارائه الگوی مناسب از نرم افزار Lisrel 8.8 و SPSS18 استفاده شد.
    یافته ها
    یافته های این پژوهش پس از بررسی مولفه های نایدرر (2006) در جامعه پژوهش نشان داد که در مجموع، 4/73% از اعضای هیات علمی در رشته های علوم انسانی وضعیت فرایند تبدیل ایده به پدیده رابه صورت ضعیف و فقط 4/3% از اعضاء هیئت علمی وضعیت ترجمان دانش در این حوزه را خوب ارزیابی کرده اند. رویکرد معادلات ساختاری نشان داد که مولفه های مذکور بر حوزه ترجمان دانش در علوم انسانی ایران تاثیر گذاشته است؛ بنابراین، می توانند ترجمان دانش در این حوزه نیز قابلبیت اجرا شدن دارد.در آن اجرایی شوند و بیشترین میانگین مربوط به شاخص کاربران (351/0) می باشد بنابراین الگوی تجربی سیر تبدیل ایده به پدیده در علوم انسانی ایران تبیین گردید.
    نتیجه گیری
    نتایج این پژوهش نشان داد تبدیل ایده به پدیده ، تسریع کننده چرخه دانش وسرعت بخش سبب تسریع کاربردی کردن نتایج تولیدات علمی استیافته های پژوهشی خواهد شد. توجه به علوم انسانی و پژوهش های انجام شده در اینعلوم حوزه، باعث رشد معنوی و تفکر درونی جامعه و تشکیل و تکامل کرسی های نظریه پردازی شده و استفاده از یافته های این پژوهش ها تکامل فکری جامعه و تکمیل فرایند تبدیل ایده به پدیده را در پی خواهد داشت.
    کلید واژگان: یافته های پژوهشی, تبدیل ایده به پدیده, ترجمان دانش, علوم انسانی, کاربرد دانش, عملیاتی سازی پژوهش}
    O. Tajeddini *, M. Azami, A. Sadat Mousavi
    Aim: This research is based on model of Knowledge translation Institute of Disability and Rehabilitation America to evaluate the knowledge translation in humanities Iran and experimental model.
    Methodology
    The study survey was conducted of all the members of the faculty of humanities at universities of Iran. Data in this study, the researcher made questionnaire with regard to disability and rehabilitation research, the US National Institutes of knowledge translation model was designed. For the analysis, data for this study were spss18 software and analytical analysis was prepared and output then, using structural equation modeling software Lisrel 8.8 Causal relationship between independent and dependent variables of this study was to determine the appropriate pattern.
    Finding: The results of this study showed that standard models of knowledge translation components of the source, content, context, environment and users of research in the humanities Iran has the means and represents the implementation of the science of knowledge translation.
    Results
    Check intercept constant variables in the regression equation showed that independent variables as predictor variables in the regression variables can contribute and As a result of using structural equation modeling, experimental model for knowledge translation in the humanities Iran and the factors affecting it were presented.
    Keywords: Using the results of research, knowledge translation, Humanities Iran, the application of science, knowledge translation model of disability, rehabilitation Institute of America, transforming ideas into effect}
  • اورانوس تاج الدینی، یوسف اسفندیارپور، علی سادات موسوی
    هدف
    هدف این پژوهش ارائه مدل پارادایم نظری مدیریت دانش شخصی متخصصین علم اطلاعات و دانش شناسی کتابخانه های عمومی استان کرمان است.
    روش شناسی: روش انجام پژوهش حاضر کیفی است و با استفاده از نظریه زمینه ای انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه متخصصین علم اطلاعات و دانش شناسی کتابخانه های عمومی استان کرمان بوده و برای نمونه گیری از روش گلوله برفی استفاده شده است. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش مصاحبه عمیق می باشد. برای تعیین روایی و پایایی پژوهش حاضر از روش ارزیابی لینکولن و گوبا استفاده گردید و داده های حاصل از مصاحبه ها پس از گردآوری، رمزگذاری و تجزیه و تحلیل شده اند.
    یافته ها
    یافته های این پژهوش حاکی از آن است که از تجزیه و تحلیل کد های حاصله از مصاحبه ها شرایط علی، پدیده، زمینه ها و شرایط، راهبردها و پیامدهای مدیریت دانش شخصی کتابداران کتابخانه های عمومی کرمان و رابطه بین محورها و مقوله های فرعی حاصله استخراج می شود که این امر منتج به کشف مقوله اصلی یعنی مدیریت دانش شخصی گردید.
    نتیجه گیری
    بدون شک موفقیت متخصصین علم اطلاعات ودانش شناسی برای مدیریت دانش شخصی خود درگرو برون سپاری دانش موجود در ذهن آن هاست. عواملی که بر مدیریت دانش شخصی در کتابخانه های عمومی موثرند و برای مدیریت دانش شخصی ضروری هستند دانستن مکان دانش، دانستن طرز دسترسی به دانش، دسترسی به اطلاعات مرتبط و مناسب، تلخیص و آماده سازی دانش با توجه به بسترهای شغلی، اطلاعات عملیاتی – کاربردی و تصمیمات مبتنی بر دانش متخصصین علم اطلاعات ودانش شناسی این کتابخانه هاست.
    کلید واژگان: مدیریت دانش شخصی, کتابخانه های عمومی کرمان, مدل پارادایم نظری مدیریت دانش شخصی}
    Aim: The aim of this study is to provide the personal knowledge management paradigm for information science specialists and knowledge of public library of Kerman.
    Methodology
    The present study is qualitative and has been conducted using Grounded Theory Technique. The population of the study includes all experts of Knowledge and Information Science at public libraries in the Kerman province. To sample the data, the snowball sampling technique was used. The instrument of the study involves in-depth interviews and the process of interviewing continued till the data reached the level of theoretical saturation. The data obtained from the interviews were codded and analyzed.
    Findings: The findings suggest that analyzing the code obtained from interviews with Ali, phenomena, terms and conditions, strategies and consequences of public librarians Kerman personal knowledge and relationship between axis and sub-categories resulting extract this resulted in the discovery that the main issue was the personal knowledge management
    Results
    The success of the librarians for managing their personal knowledge is reliant on outsourcing the available knowledge on their mind. Therefore, knowledge sharing as an activity for circulating and transferring knowledge from one person to a group and organization is a fundamental factor in achieving the purposes and bridging the organizational gap. So public libraries have a duty to promote a culture of knowledge sharing personal, implementation of reward and encouragement, building confidence and knowledge of information between experts in this regard, be diligent at work.
    Keywords: Personal knowledge management, Personal knowledge management paradigm model, Public libraries of Kerman}
  • اورانوس تاج الدینی، علی سادات موسوی
    هدف
    بررسی و تبیین نقش مدیریت دانش در برنامه ریزی راهبردی از دیدگاه مدیران و کتابداران کتابخانه های دانشگاهی است.
    روش پژوهش: با استفاده از ابزار پرسشنامه، نظر 38 مدیر (روسا و معاونان) و 151 کتابدار شاغل در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی شهر تهران، به تفکیک، درباره نقش مدیریت دانش در برنامه ریزی راهبردی پیمایش شده است.
    یافته ها
    بیش از نیمی از افراد بر تعریف سه مرحله ای کوینتاس و همکاران (1997) از مدیریت دانش اتفاق نظر دارند؛ مدیران و کتابداران بر کاربردی بودن مدیریت دانش در برنامه ریزی کتابخانه توافق دارند و بهترین راه برای بهبود آینده نگری در کتابخانه را به کارگیری مدیریت دانش در برنامه ریزی دانسته اند؛ آنان مدیریت دانش را به ترتیب در ابعاد سیاست گذاری و تصمیم گیری، برنامه ریزی خدمات اطلاعاتی، تولید مدل و تفکر در حیطه برنامه ریزی راهبردی سازمان خود کاربردی معرفی کرده اند.
    یافته های حاصل از این پژوهش نشان داد که 14.57 درصد از مدیران و کتابداران،مدیریت دانش را در نظارت همه جانبه بر برنامه ریزی راهبردی دخیل می دانستند. همچنین67.57 درصد از ایشانمدیریتدانشرا در همه زمینه های تعریف شده دربرنامه ریزیراهبردی کتابخانهخود کاربردی تعریف نمودند. یافته های این پژوهش مدیریت دانش را به ترتیب در سیاست گذاری و تصمیم گیری (51.18 درصد)، برنامه ریزی خدمات اطلاعاتی (81.14 درصد)، تولید مدل (76.4 درصد)، تفکر(23.4 درصد) در حیطه برنامه ریزی راهبردی دانشگاه خود کاربردی معرفی کردند.
    نتیجه گیری
    در این پژوهش با بهره گیری از نظرات جامعه مورد پژوهش تعاریف متعدد مدیریت دانش و برنامه ریزی راهبردی در کتابخانه های دانشگاهی مورد تبیین قرارگرفت.تفاوت استنباط نتایج حاصله از بررسی موضوعات اساسی پیرامون مدیریت دانش در برنامه ریزی راهبردی حاکی از آن است که مدیران و کتابداران کتابخانه های دانشگاهیافراد مختلف در جامعه مورد پژوهش، معانی ضمنی متنوعی را از مفهوم مدیریت دانش در برنامه ریزی راهبردی کتابخانه ها دریافت می کنند، اگرچه این تفاوت ها از نظر آماری معنی دار نبوده است اما این آشفتگی قابل درک است، زیرا اصطلاحات و حوزه های جدید معمولا تردید هایی منطقی ایجاد می کنند. به هرحال، این تفاوت ها از نظر آماری نیز معنادار نبوده است.
    کلید واژگان: برنامه ریزی راهبردی, مدیریت دانش, نظرسنجی, کتابخانه های دانشگاهی}
    O. Tajeddini, A. Sadat Mousavi
    Purpose
    To identify and explain the role of knowledge management in strategic planning from the viewpoints of managers and librarians of university libraries.
    Methodology
    38 managers and 151 librarians working in central libraries of Tehran public universities were surveyed using a questionnaire.
    Results
    More than half of the people have agreed on Quintas et al. (1997) definition of knowledge management. Both managers and librarians were in agreement about the application of knowledge management in strategic planning and believed that the best way to promote future in libraries is to employ knowledge management in planning. They regarded the application of knowledge management in strategic planning of their organization in respectively policy and decision making, information services planning, model production and thinking.
    Conclusion
    The difference between the viewpoints of managers and librarians of university libraries about the knowledge management concept in strategic planning is understandable. Any new term or study area causes logical doubts. However, the differences were not statistically significant.
    Keywords: strategic planning, Knowledge Management, Opinion poll, university libraries}
  • علی سادات موسوی*، فاطمه نوشین فرد، نجلا حریری، صدیقه محمداسماعیل
    هدف
    هدف پژوهش حاضر تحلیل ساختار هم بندی شبکه های اجتماعی هم نویسندگی کشورها در حوزه علوم و تکنولوژی هسته ای می باشد.
    روش شناسی: پژوهش حاضر از نوع کتاب سنجی است و به منظور دیداری سازی شبکه های هم نویسندگی از روش تحلیل شبکه ای استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه پژوهشگرانی است که از آن ها حداقل یک مقاله در حوزه علوم و تکنولوژی هسته ای در نمایه استنادی گسترش یافته علوم در سه بازه زمانی سه ساله نمایه شده است.
    یافته ها
    بررسی شاخص های کلان شبکه هم نویسندگی کشورها در حوزه علوم و فناوری هسته ای در هر سه بازه زمانی نشان دهنده آن است که این ساختار با دارا بودن ویژگی های میانگین طول مسیر کم، قطر شبکه کم (مساوی یا کمتر از 6) و ضریب خوشه بندی نسبتا زیاد، نوعی شبکه «جهان کوچک» محسوب می شود. تحلیل شاخص های خرد نشان می دهد که جایگاه کشورهای عضو باشگاه هسته ای در این شبکه، جایگاهی برجسته و میزان قدرت و نفوذ آن ها در شبکه نسبت به دیگر کشورها بسیار بالاتر است. همچنین پراکندگی بالایی میان نمره های مرکزیت کشورها حاکم است.
    کلید واژگان: شبکه هم نویسندگی, تحلیل شبکه اجتماعی, علوم و تکنولوژی هسته ای, سنجه های مرکزیت, ساختار توپولوژیکی}
    Ali Sadate Mosavi*, Fateme Nooshinfar, Najla Hariri
    Objective
    This study aimed to analyze the co-authorship topological structure of social networks in countries in the field of nuclear science and technology.
    Methodology
    This research is bibliometrics type and in order to visualize the Co-Authorship networks, the network analysis has been used. The statistical population of the research included all researchers who at least one article in the field of Nuclear Science and Technology in science expanded Citation Index in three-year period has indexed from them.
    Findings: The macro-level indicators of countries Co-Authorship Network study in the field of nuclear science and technology in each three period indicate that this structure by having the characteristics of the shortest path average, low the diameter of the network (less than or equal to 6), and relatively high clustering coefficient, is considered a kind of network "small world network". The micro-level indicators analysis shows that the status of the member countries in the nuclear club in this network is a critical position and their power and influence in networks is much higher than in other countries. In addition, a high dispersion among centrality scores is ruled in the countries.
    Keywords: Co, Authorship Network, Social Network Analysis, nuclear science, technology, measures of centrality, topological structure}
  • اورانوس تاج الدینی، علی سادات موسوی*، عادل سلیمانی نژاد
    هدف
    هدف این پژوهش بررسی نگرش مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی در مورد مهارت ها، وظایف و مسئولیت های آینده متخصصان علم اطلاعات و دانش شناسی و نیز فردای پیش روی این علم می باشد.
    روش شناسی: این پژوهش با روش پیمایشی-تطبیقی انجام شده و جامعه آماری آن کلیه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی مستقر در شهر تهران هستند. جمع آوری داده های این پژوهش از طریق پرسشنامه محقق ساخته ای که گویه های آن از متون تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی استخراج گردیده ، صورت گرفته است.
    یافته ها
    یافته های این پژوهش نشان می دهد که بین دیدگاه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی نسبت به مهارت های موردنیاز کتابداران در آینده و آینده علم اطلاعات و دانش شناسی در ایران تفاوت معناداری وجود دارد اما بین دیدگاه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی نسبت به نقش ها و مسئولیت های آینده کتابداران و اطلاع رسانان تفاوت معنی داری وجود ندارد.
    نتیجه گیری
    نتایج این پژوهش حاکی از آن است که دوران گذار و تغییر در علم اطلاعات و دانش شناسی نیاز به اتحاد در عقاید آینده ساز مدیران و کتابداران و تلفیق نظرات سازنده هر دو گروه و نیز احاطه کامل ایشان به این موضوع برای ساختن پایه های محکم و آینده روشن و قدرتمند را مبرهن می سازد.
    کلید واژگان: آینده علم اطلاعات و دانش شناسی, توقعات و انتظارات, کتابداران و اطلاع رسانان, مهارت ها, نقش ها, نگرش}
    Oranus Tajedini, Ali Sadat Moosavi *, Adel Soleimani Nejad
    Aim: The aim of this study was to evaluate administrators and librarians working in academic libraries about the skills, knowledge and information science specialists, duties and responsibilities in the future of information science and the future of this science.
    Methodology
    The present study was a comparative survey and the population of all the managers and librarians working in public libraries, university centers are located in Tehran. The data is collected using a questionnaire made that items of information and knowledge derived from science texts have been made.
    Findings: The findings of this study show thatbetween administrators and librarians working in academic libraries, librarians in the future and the future of the required skills and knowledge of information science in Iran there is a significant difference but between administrators and librarians working in academic libraries of the future role and responsibilities of librarians and information there is no significant difference.
    Results
    The results show that Time of change in information science need to unity in future opinions combine their constructive comments both groups, as well as the surrounding text to make this solid foundation and a bright future and powerful makes clear.
    Keywords: The future of Information Science, Knowledge, Librarians, Skills, Roles}
  • اورانوس تاج الدینی، علی سادات موسوی، * مهدی علیزاده
    هدف
    هوش اخلاقی، یکی عواملی است که شدت یا ضعف آن در افراد می تواند موجب افزایش یا کاهش میزان مشارکت کاری آنها شود. هوش اخلاقی ظرفیت و توانایی درک درست از اشتباه، داشتن اعتقادات اخلاقی قوی، عمل به آنها و رفتار در جهت صحیح و درست می باشد. در عصر حاضر مشارکت کاری کارمندان به یک واقعیت غیرقابل انکار در افزایش اثربخشی سازمانی تبدیل شده است. هدف از انجام این تحقیق سنجش میزان هوش اخلاقی و مشارکت کاری میان کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی و بررسی رابطه بین این دو متغیر می باشد.
    روش شناسی: روش مورداستفاده در این پژوهش توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آماری این تحقیق عبارت از کلیه کتابداران شاغل در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی مستقر در شهر تهران است.
    یافته ها
    یافته های این تحقیق حکایت از آن دارد که هوش اخلاقی بیش از 73 درصد کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی بالا بوده اما مشارکت کاری حدود 51 درصد از کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی پایین است.
    نتیجه گیری
    نتایج حاصله حکایت از این امر دارد که بین دو متغیر هوش اخلاقی و میزان مشارکت کاری کتابداران رابطه ای مثبت و معنی دار وجود دارد ولی در عین حال مشارکت کاری ایشان پایین است که امر نشان دهنده میزان دلبستگی روانی بسیار پایین کارمندان مذکور به شغلشان بوده و آنها بهجای علاقه و دل بستگی بهکار بیشتر نسبت به شغلشان احساس جدایی می کنند.
    کلید واژگان: هوش اخلاقی, درگیری شغلی, مشارکت کاری, کتابداران}
    Ali Moosavi
    Purpose
    Moral intelligence’ strength or weakness is one of the factors that can increase or decrease the contribution among people. Moral Intelligence is the capability of understanding right from wrong, having strong moral beliefs, acting according to them and behaving accurately. In this era of increased participation among employees has become an undeniable reality in organizational effectiveness. The aim of this study was to assess the moral intelligence and business partnerships among academic libraries and librarians regarding the relationship between these two variables.
    Methodology
    A correlational study was used. The study population consisted of all the librarians working at public libraries located in Tehran.
    Findings: The finding of this study indicated that the moral intelligence of librarians was more than 73% , while their professional collaboration was about 51% which seems not to be satisfactory.
    Conclusion
    The results of this study indicate that there is a positive and significant relationship between moral intelligence and professional collaboration. However, there is low interest and psychological attachment among the people participating in the study towards their work.
    Keywords: Moral Intelligence, professional Collaboration, Psychological Attachment, Librarians}
  • اورانوس تاج الدینی*، علی سادات موسوی، فخرالسادات هاشمی نسب
    هدف
    دانستن اینکه اعضای هیات علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان چه وقت در تالیفات، گزارش های پژوهشی و تدریس روش تحقیق به آثار دیگران استناد می کنند.
    روش/ رویکرد پژوهش: دیدگاه همه اعضای هیات علمی دانشگاه با استفاده از سیاهه وارسی برگرفته از مقاله گارفیلد (1996) بررسی شده است.
    یافته ها
    ارائه منابع برای مطالعه بیشتر، اثبات ادعاها، اعتباربخشی به داده ها و قسمتی از واقعیت اثبات های فیزیکی و غیره، روش شناسی، اثبات روایی ابزارهای مورد مطالعه، و غیره از مهم ترین دلایل استناد ارزیابی شده اند.
    کلید واژگان: ارتباطات علمی, دانشگاه شهید باهنر کرمان, رفتار استنادی, اعضای هیات علمی, زمان استناد}
    Oranus Tajedini*, Ali Sadat, Moosavi, Fakhrosadat Hashemi, Nasab
    Purpose
    Knowing why the academics of the Shahid Bahonar University of Kerman, cite others works in their books, research reports, and teaching research methods. Method/ Research Design: Views of the academics are surveyed using a checklist adopted from Garfield's paper (1996).
    Findings
    Main reasons for citing others works are recommending resources for further study to students, proving claims, validating data, physical proving, and introducing methodologies and tools to their students. Introducing works which discuss an idea or a concept for the first time stands at 5th place.
    Keywords: Scientific communication, Shahid Bahonar University (Kerman), Citation}
  • علی سادات موسوی، اورانوس تاج الدینی، هادی شریف مقدم
    هدف
    طی دهه های گذشته و درنتیجه پیشرفت های به وجود آمده در فناوری اطلاعات و ارتباطات، تحولات انقلابی در محیط کتابخانه ها رخ داده است که درنتیجه آن، نقش های تازه ای را برای متخصصان کتابداری و اطلاع رسانی، طلب می کند. این پژوهش باهدف مقایسه میزان آشنایی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی ایران و نروژ با مهارت های فناوری اطلاعات انجام گرفته است.
    روش شناسی: نوع پژوهش حاضر، پیمایشی- تطبیقی و کاربردی می باشد و برای جمع آوری اطلاعات و سنجش نظرات کتابداران از پرسشنامه ای محقق ساخته استفاده شده است.
    یافته ها
    فناوری اطلاعات نقش متخصصان کتابداری و اطلاع رسانی را تحت تاثیر قرار داده است و فرصتهایی برای ارتقای شخصی و حرفه ای برای آنها به وجود آورده است. برخلاف کتابداران دانشگاه اسلو که آموزش رسمی را مهمترین راه جهت کسب مهارتهای فناوری اطلاعات می دانند همتایانشان در دانشگاه تهران مهترین شیوه را مطالعه شخصی و آموزش غیر رسمی دانسته اند. این امر حکایت از آن دارد که گروه های کتابداری متولی آموزش کتابدارن لازم است که در روش ها و شیوه های آموزش خود بازنگری کرده و محتوای آموزشی خود را با نیازهای کنونی جامعه و تحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات منطبق نمایند. کتابدارن دانشگاه تهران مهمترین موانع پیش روی خود جهت فراگیری و آشنایی با مهارتهای فناوری اطلاعات را عدم علاقه مسولان رده بالا نسبت به فرستادن آنها جهت آموختن مهارتهای فناوری اطلاعات می دانند، که این امر نیازمند تحقیق در چرایی آن است و تحقیقی جداگانه را طلب می کند.
    نتیجه گیری
    نتایج نشان می دهد که کتابداران شاغل در دانشگاه اسلو با میانگین (2/92) و سطح معناداری 003/0 بیشتر از کتابدارن شاغل در دانشگاه تهران با مهارتهای فناوری اطلاعات آشنا می باشند. همچنین مردان با میانگین (90) و سطح معناداری 000/0 در زمینه آشنایی با مهارتهای فناوری اطلاعات، در هر دو دانشگاه (اسلو و تهران) نسبت به زنان پاسخگو از امیتاز بالاتری برخوردار بوده اند.
    کلید واژگان: کتابداران دانشگاهی, مهارتهای فناوری اطلاعات, دانشگاه تهران, دانشگاه اسلو, آی تی}
  • اورانوس تاج الدینی*، فهیمه باب الحوائجی، علی سادات موسوی
    هدف
    ترجمان دانش به معنای کاربردی کردن آن چیزی است که می دانیم. به عبارت بهتر، فرایندی است که دانش را از شکل ذهنی آن به عرصه عمل منتقل می کند. تعاملات و گفتگو های مستمر بین گروه های خلق کننده دانش و کاربران در همه مراحل پژوهش، بخش مهمی از ترجمان دانش را شکل می دهد. این پژوهش با هدف بررسی نظرهای پژوهشگران شاخص علوم انسانی کشور در مورد ترجمان دانش در علوم انسانی ایران، به انجام رسیده است.
    روش شناسی: این پژوهش از نوع پژوهشهای کیفی نظریه زمینه ای[5] و ابزار مورد استفاده در آن مصاحبه ساختار یافته است. جامعه پژوهش را اعضای هیئت علمی گروه های علوم انسانی سراسر کشور تشکیل می دهند و مصاحبه شوندگان در آن، 19 نفر از صاحب نظران شاخص گروه های علوم انسانی دانشگاه های سراسر کشور از رشته های مختلف علوم انسانی می باشند که دارای بیشترین تعداد پژوهش در حیطه خود هستند. برای تامین روایی و پایایی این پژوهش، از روش ارزیابی لینکولن و گوبا[6]استفاده شد.
    اصالت: این پژوهش اولین تلاش صورت گرفته در مورد نگرش صاحب نظران علوم انسانی به ترجمان دانش است.
    یافته ها
    پس از کد بندی، طبقه بندی، تجزیه و تحلیل اطلاعات، یافته های این پژوهش نشان داد صاحب نظران علوم انسانی، ترجمان دانش در این علوم را در پنج حیطه قابل تبیین می دانند که عبارتند از: تولید دانش، انتقال دانش، اشتراک دانش، محیط پژوهش و کاربرد دانش.
    کلید واژگان: ترجمان دانش, کاربرد دانش, نظریه زمینه ای, کاربرد پژوهش}
    Dr. Oranous Tajedini*, Dr. F. Babolhavayeji, Ali Moosavi
    Purpose
    The process by which knowledge is translated from mind to practice is call knowledge translation. The continuous interaction and dialogue between knowledge creators and users at all reseach stages forms the important part of the knowledge translation. This research aims to investigate the views of top scholars in the field of humanities concerning the knowledge translation. Methodolog: All faculty members in humanities community groups across the country formed the research population. 19 experts from different disciplines participated in structured interview. Lincoln and Gvba evaluation method was used to evaluate the validity and reliability of the study.
    Findings
    Findings revealed that humanities experts identify five areas for knowledge translation: knowledge production, knowledge transfer, knowledge sharing, research environments and application of knowledge.
    Keywords: research results in use, knowledge translation, application of knowledge, Grounded theory}
  • علی سادات موسوی، اورانوس تاج الدینی، نجلا حریری
    این پژوهش به روشی نظام مند، عملکرد موتورهای جستجو را در رابطه با پرسشهای راهبری مقایسه و نتایج را با مطالعات صورت گرفته درباره عملکرد بازیابی موتورهای جستجو برای پرسشهای اطلاعاتی مقایسه می کند. برای انجام این پژوهش، پنج موتور جستجوی گوگل، یاهو، بینگ، اسک و آاو ال بر پایه رتبه بندی موتورهای کاوش در سایت الکسا در انتخاب شدند. 100 پرسش به زبان فارسی همراه با عبارت دقیق پرسش، توصیف کوتاهی از نیاز اطلاعاتی و آدرس اینترنتی صفحه مورد نظر از یکایک دانشجویان گردآوری و سپس توسط پژوهشگر در قسمت جستجوی هر یک از موتورهای جستجوی مذکور وارد و موقعیت نتایج صحیح ثبت شد. اگر صفحه خانگی در میان ده نتیجه اول یافت نمی شد، جستجو متوقف می شد. برای محاسبه عملکرد بازیابی جهت پرسشهای راهبری، از سنجه های بازیابی متعددی نظیر سنجه موفقیت N و رتبه معکوس میانگین استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان می دهند سه موتور جستجوی گوگل، آاو ال و اسک تقریبا با 96، 91 و 87% موفقیت در بازیابی، عملکرد نسبتا خوبی در بازیابی پاسخ پرسشهای راهبری به زبان فارسی دارند، اما دو موتور جستجوی یاهو و بینگ تقریبا با 35 و 47% عدم موفقیت، عملکرد ضعیفی در بازیابی پاسخ پرسشهای راهبری به زبان فارسی دارند. اکثر نتایج به دست آمده توسط گوگل و اسک و آاو ال در رتبه اول صفحه نتایج قرار دارند. علاوه بر آن، همه موتور های جستجوی مورد نظر در این پژوهش از نتیجه اول به نتیجه پنجم پیشرفت دارند. به عبارت دیگر، آنها تقریبا در بیش از 90% موارد قادرند صفحات درخواستی خود را بدون مرور کردن نتایج ارائه شده در پایین فهرست نتایج ارائه شده به کاربر در اولین صفحه نتایج نشان دهند.
    کلید واژگان: پرسشهای راهبری, موتورهای جستجو, عملکرد بازیابی, ارزیابی موتورهای جستجو}
    Ali Sadat, Moosavi, Dr. Oranus Tajedini, Dr. Nadjla Hariri
    Purpose
    The main purpose of the research was to compare search engines performances in retrieving results for navigating querries.
    Methodology
    five search engines including Google, Yahoo, Bing, Ask, AOL were selected based on the Alexa rating scores. 011 questions in Persian along with the exact statement of question, a short description of information need, and the intended URLs were collected from the students. All 011 querries were searched in the selected search engines and the position of the correct results were recorded. For calculating the retrieving performance for the navigating querries several scales such as N success scale and reverse mean scores were used. Findings/
    Results
    three search engines consisting Google, AOL, and Ask had somehow good results for navigating querries in Persian with the success rate of 364, 304, and 214, respectively. Nonetheless, Yahoo and Bing with 354 and 414 unsuccessful results had poor performances. Most results by Google, AOL, and Ask were retrieved in the first page.The search engines in 314 of cases were capable of retrieving requested items on the first page.
    Keywords: navigating querries, search engines, retrieval performance}
  • اورانوس تاج الدینی، عصمت صدری فر، علی سادات موسوی
    پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان آشنایی کتابداران کتابخانه های عمومی شهر تهران با معیارهای اخلاقی موجود در حرفه کتابداری و ارائه راهکارهایی برای تدوین منشور اخلاقی کتابداران، انجام گردیده است.
    پژوهش با روش پیمایشی ارزشیابی و اسنادی انجام و نتایج حاصل با معیارهای موجود در متون کتابداری مقایسه گردیده است. با توجه به روش انجام این پژوهش برای به دست آوردن پیش استانداردها در اصول اخلاق حرفه ای، متون موجود بررسی و اصول استخراج شده به صورت پرسشهای پنج گزینه ای مدل لیکرت طراحی و از طریق مراجعه حضوری یا پست الکترونیک، در اختیار کتابداران کتابخانه های عمومی شهر تهران قرار داده شد.
    نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد 47% کتابداران کتابخانه های عمومی شهر تهران با معیار های اخلاق حرفه ای موجود آشنایی ندارند؛ 67% مایل به داشتن منشور اخلاق حرفه ای هستند، 67% تمایل دارند کلاسهای ضمن خدمت را بگذرانند؛ 70% نسبت به ضرورت آشنایی با اخلاق حرفه ای احساس نیاز می کنند و70%، مطالعه متون تخصصی کتابداری در طول دوران خدمت را برای کتابداران ضروری می دانند.
    اصول اخلاقی باید بر اساس معیار های اخلاقی، انسانی و دینی ایران تدوین شود. زمانی که حرفه کتابداری مانند بسیاری از حرفه ها دارای منشور اخلاق حرفه ای باشد، کتابداران می توانند بیش از پیش، خود و اصول حرفه ای شان را به جامعه معرفی کنند؛ زیرا اصول اخلاقی هر حرفه نشان دهنده ارزشی است که آن حرفه برای جامعه، مشتریان یا مراجعان خود، قایل است.
    Oranous Tajedini, Esmat Sadrifard, Ali Moosavei
    Assessing the knowledge of librarians in public libraries inTehran regarding ethical standards of professional ethics for library and librarians، this study، has provided solutions to establish the ethical charter.
    Methods
    Related documents were reviewed as well as a survey were carried out to compare the existing criteria in the library literature. To obtain information about the principles a multiple choice questionnionnaire was sent to the librarians in public libraries of Tehran city via email. The results of the study showed that 47 percent of libraries in public libraries in Tehran are not familiar with standards of professional ethics; 67 percent of them are willing to have a charter of professional ethics; 70 percent feel the necessity to get familiar with professional ethics; and 70 percent of them think that studying special texts of librarianship during their job is necessary. Originality/Value: Ethical principles should be based on the moral standards، religious and human developments like in many other professions. When the library has an ethical charter، librarians can introduce their own professional principles to the society more than ever; ethical principles of each profession indicates the value which is important to the society، customers and clients.
  • استفاده از استنادهای اینترنتی در مقابل مجلات کتابداری و اطلاع رسانی: فرصت ها و تهدیدها
    اورانوس تاج الدینی، علی سادات موسوی، هادی شریف مقدم
  • علی سادات موسوی، اورانوس تاج الدینی
    هدف
    دراین مقاله، برخی از مفاهیمی که زمینه ظهور نسل جدید وب را فراهم کرده اند و چگونگی تاثیر آن بر کتابخانه ها و حرفه کتابداری مورد بحث قرار گرفته و در ادامه به کتابخانه 0/2، به عنوان کتابخانه ای اجتماعی و مشارکتی، و کتابدار 0/2 پرداخته خواهد شد.
    روش/رویکرد پژوهش: روش به کار رفته در این مقاله، روش کتابخانه ای است و اطلاعات آن از مطالعه منابع و جست وجوی مقالات در سایت ها و پایگاه های اطلاعاتی مربوط به موضوع فراهم گردیده است.
    یافته ها
    وب0/2 و کتابخانه ها، زوج های مناسبی جهت برقراری پیوند با یکدیگر می باشند و بسیاری از کتابداران این مسئله را درک کرده اند. شاید همزمانی زیادی بین کتابداری و وب0/2 وجود داشته باشد، اما با دیدی کلی تر در می یابیم که کتابخانه 0/2 تغییراتی بنیادین در این حرفه به وجود آورده است. کتابخانه 0/2، موید این مطلب است که انسان ها به عنوان یک فرد به جست وجو و استفاده از اطلاعات نمی پردازند، بلکه نظیر اجتماعات عمل می کنند.
    نتیجه گیری
    از آنجا که وابستگی ما به فناوری و اینترنت روز به روز بیشتر می شود، کتابخانه 0/2 صرفا روشی است که به وسیله آن می توان به جذابیت کتابخانه ها برای جامعه تداوم بخشید. وب0/2 و کتابخانه ها، زوج های مناسبی جهت برقراری پیوند با یکدیگر می باشند و بسیاری از کتابداران این مسئله را درک کرده اند. شاید بین کتابداری و وب0/2 همزمانی زیادی وجود داشته باشد، اما با دیدی کلی تر در می یابیم که کتابخانه 0/2 تغییراتی بنیادین در این حرفه به وجود آورده است. کتابخانه 0/2 موید این مطلب است که انسان ها فقط به عنوان یک فرد به جست وجو و استفاده از اطلاعات نمی پردازند، بلکه نظیر اجتماعات عمل می کنند.
    Ali Sadat Moosavi, Oranoos Tajedini
    Objective
    In the present paper some of the concepts that gave rise to the new generation of the web, and their impact on libraries and librarianship are discussed. Furthermore, concepts such as Library 2.0, as a social and participative library, as well as librarian 2.0 are also discussed.
    Methodology
    the library method was used in this research and the required information was collected through the study of resources and by searching for articles on websites and in databases of relevant literature.
    Findings
    As many librarians have come to understand, Web 2.0 and libraries are a matching pair. Generally, Library 2.0 has brought about fundamental shifts in librarianship. Library 2.0 corroborates the notion that human beings do not search and use information as individuals, but rather as communities.
    Conclusion
    Since we grow increasingly dependent on technology and the Internet, Library 2.0 is simply an approach by which libraries can be kept attractive for society. Looking back and comparing early libraries with today's libraries we can see that there have been many changes. While being gradual, all of these changes have resulted from confrontations with variant expectations and needs and from a corresponding prevention of failing to meet them.
  • اورانوس تاج الدینی، علی سادات موسوی
    دانشگاه ها یکی از مهم ترین مراکز آموزش و پژوهش هر کشور محسوب می شوند و بخش عظیمی از پژوهش های علمی و پروژه های تحقیقاتی هر کشور زاییده فعالیت های منبعث از این مراکز می باشد. کتابخانه های دانشگاهی، قلب تپنده هر دانشگاه برای دستیابی به اهداف آرمانی آن - یعنی آموزش و پژوهش - به شمار می روند. در این مقاله، مجموعه کتابخانه مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان به عنوان پایه پژوهش در نظر گرفته شده و پراکندگی موضوعی و میزان استفاده از آن در سال 1387 مورد بررسی قرار گرفته است. هم اکنون، کتابخانه مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان، برای رده بندی منابع خود از سیستم رده بندی کتابخانه کنگره (ال سی) استفاده می کند و مخزن این کتابخانه به روش نیمه بسته اداره می شود. در این پژوهش، کلیه کتاب های فارسی و لاتین کتابخانه مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان، به عنوان جامعه پژوهش در نظر گرفته شده اند. بر اساس نتایج به دست آمده، در بخش کتاب های فارسی، کتاب های رده فلسفه و دین (کلیه شاخه های این رده) بیشترین؛ و رده علوم دریایی کمترین سهم را در مجموعه این کتابخانه دارند. در بخش لاتین نیز رده های علوم دریایی و موسیقی کمترین و رده علوم محض (کلیه شاخه های این رده) بیشترین میزان منابع را در مجموعه کتابخانه اشغال کرده اند. همچنین، یافته های این پژوهش نشان می دهند که میانگین استفاده از کتاب های فارسی به طور معناداری بیشتر از کتاب های لاتین است و این در حالی است که تفاوت معناداری میان استفاده از کتاب های رده های موضوعی مختلف وجود ندارد.
    کلید واژگان: پراکندگی موضوعی, دانشگاه شهید باهنر کرمان, رده های موضوعی, کتابخانه های دانشگاهی, کرمان, مجموعه سازی, میزان استفاده}
    Oranoos Tajeddini, Ali Sadat Moosavi
    Universities are one of the most important centres of education and research in each country, where a great proportion of scientific research and research projects for each country are born, and university libraries are considered as to be the beating heart of each university for reaching its idealistic goals – education and research. In this paper, the collection of the central library of Shahid Bahonar University of Kerman is considered as the basis for research and subject dispersion within that library and its use in 2008 is studied. Currently the central library of Shahid Bahonar University of Kerman uses the Library of the Congress Classification System (LC) and the book stacks are managed using a semi-closed method. In this research all Persian and non-Persian books of the central library of Shahid Bahonar University of Kerman are regarded as the research population. Findings show that in the Persian books section, books in the philosophy and religion class (including all subclasses of this class) have the largest portion and the naval science class has the smallest portion of the collection of this library. In the non-Persian section, naval science and music have the least amount while the science class (including all subclasses of this class) has the highest amount of resources. The findings of this research also indicate that the average usage of Persian books is meaningfully higher than that of non-Persian books while there is no meaningful difference between the usages of books in different subject classes.
    Keywords: thematic dispersion, Shahid Bahonar University of Kerman, subject classes, university libraries, Kerman, collection development, usage}
  • علی سادات موسوی، اورانوس تاج الدینی، هادی شریف مقدم
    پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان دسترس پذیری و زوال استنادهای اینترنتی مقالات منتشر شده در سالهای 2005 تا 2008 در 4 مجله کتابداری و اطلاع رسانی موجود در پایگاه اطلاعاتی امرالد انجام شد. براساس نتایج حاصل، در بررسی اولیه از 2886 یو.آر.ال استناد شده، 1858 یو.آر.ال (64 درصد) قابل دسترس و 1028 یو.آر.ال (36 درصد) غیر قابل دسترس بوده است که با استفاده از مرورگر اینترنتی اینترنت اکسپلورر، آرشیو اینترنتی و موتور جستجوی گوگل، استنادهای غیر قابل دسترس از 36 درصد به 5 درصد کاهش یافت. دسترس پذیری یو.آر.ال ها نیز نشان داد که 60 درصد استنادهای اینترنتی در یو.آر.ال استناد شده قابل دسترسی اند و در بین پیامهای خطا، خطای فایل با 61 درصد بیشترین پیغام خطا بود. توزیع یو.آر.ال ها نشان داد که دامنه های. net و. gov در مقایسه با دامنه های. edu،. org و. com ثبات و ماندگاری بیشتری دارند و میانگین استناد اینترنتی برای هر مقاله 8/4 است.
    کلید واژگان: استناد, تحلیل استنادی, استناد اینترنتی, مجلات کتابداری و اطلاع رسانی, پایگاه اطلاعاتی امرالد}
    Ali Sadatmoosavi, Oranus Tajedini, Hadi Sharif Moghadam
    The present study targets the rate of accessibility and decay of internet citations for the articles published in four LIS journals available through Emerald database for the 2005-2008 period. The findings indicated that of the 2886 URL cited, 1858 (64%) were accessible while the rest were inaccessible. Using Internet Explorer, Internet Archive and Google, the inaccessible citations were reduced to 5%. URL accessibility demonstrated that 60% of the internet based citations are accessible through the URL cited. Among the error messages received, file error represented the highest (61%). URL distribution showed that the. net and. gov domains are more enduring and persistant when compared with. edu,. org and. com domains. The average internet citation for each article was 4.8.
نمایش عناوین بیشتر...
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال