معصومه حافظی
-
در این پژوهش، با توجه به نیاز جامعه به تعلیم و تربیت و رویکرد جامع قرآن کریم، در صدد ارائه و تبیین الگوی مدارای انبیای الهی با امت بوده ایم و در این راستا، داده ها پس از اخذ و استخراج، با روش کتابخانه ای و با تمرکز بر رویکرد قرآنی، به شکل توصیفی- تحلیلی، بررسی و تبیین شده اند. دستاورد این پژوهش بر محور نقش اسوه ای انبیای الهی در تبلیغ دین، ترسیم جایگاه مدارا و کارکرد آن در جذب فراگیران و نیز تبیین مولفه های اخلاق مدارا است. طبق دیدگاه قرآن کریم، صبر، تقوای الهی، خرد و دانایی، و محبت و شفقت الهی، عناصر جدانشدنی از مدارای انبیای الهی با مردم بوده اند که می توان از آنها به عنوان مولفه های اخلاق مدارا در فرایند تعلیم و تربیت قرآنی یاد کرد. انبیا به واسطه سرسپردگی و عشق و علاقه به خداوند، در تعامل با خلق خدا مداراگونه محبت ورزیده و از هر گونه خشونتی پرهیز می نمودند. بنا براین، در نظام تربیتی قرآن، اصل مدارا از جمله راهکارهای بهینه سازی فرایند تربیت انسان ها بوده و زمینه انس و اطاعت پذیری و جذب فراگیران را مهیا می سازد. دانشوران حوزه تعلیم و تربیت، با به کارگیری این اصل، می توانند یاددهی و تربیت را در راستای نمو و بالندگی فراگیران به شکل صحیح پیش برده و از بروز آسیب های تعاملات خشونت زا که مانع تعالی فراگیران است پیشگیری کنند.کلید واژگان: اخلاق اسلامی, تعلیم و تربیت, تربیت قرآنی, اخلاق مدارا, نقش اسوه ای انبیاIn this research, considering the need of the society for education and training, and the comprehensive approach of the Holy Quran, we have aimed to present and explain the model of how the Divine Prophets dealt with people with tolerance. In this regard, the library data, with a focus on the Quranic approach, have been studied and explained in a descriptive-analytical manner. In this research, while emphasizing the special role of the Divine Prophets in the propagation of religion, the position of tolerance and its function in attracting people are explained, and the components of the ethics of tolerance are stated. According to the perspective of the Holy Quran, patience, divine piety, reflection and knowledge, and divine love are the inseparable elements of the tolerant personality of the Divine Prophets, which can be considered as the components of the ethics of tolerance in the process of Quranic education. The Prophets, out of love for God, loved God's creatures and dealt with them with tolerance and avoided any kind of violence. Therefore, in the Quranic educational system, the principle of tolerance is one of the effective strategies for educating humans and prepares the ground for their obedience and attraction. Scholars in the field of education can, by applying this principle, pave the way for teaching, education, and the growth of students and prevent the occurrence of social harms.Keywords: Islamic Ethics, Quranic Education, Ethics Of Tolerance, Prophets As Role Models
-
نشریه اخلاق پژوهی، پیاپی 18 (بهار 1402)، صص 31 -60
پژوهش حاضر به بررسی رابطه جنسیت و مسیولیت پذیری اخلاقی از منظر آیه الله جوادی آملی و تطبیق آن با برخی دیدگاه ها در حوزه روان شناسی، جامعه شناسی و از منظر فمینیسم، پرداخته و در صدد پاسخ به این پرسش است که آیا مسیولیت پذیری در بعد فردی، خانوادگی و اجتماعی جنسیت پذیر است؟ و به لحاظ اخلاقی، آیا مردان مسیولیت پذیرتر هستند یا زنان؟ بر مبنای دیدگاه آیه الله جوادی آملی و با توجه به یافته های این پژوهش، مسیولیت پذیری اخلاقی، جنسیت ناپذیر است و هر یک از زنان و مردان به یک میزان به لحاظ اخلاق مسیولیت پذیرند و البته، در بعد خانوادگی، زنان از مسیولیت پذیری اخلاقی بیشتری نسبت به مردان برخوردارند. به رغم آنکه نگاه و نظر برخی روان شناسان و همچنین فمینیست ها - در خصوص مسیولیت پذیرتر بودن اخلاقی زنان در خانواده - با نگاه آیه الله جوادی آملی همسو و همراستاست، در زمینه میزان مسیولیت پذیری زنان و مردان به لحاظ اجتماعی، اختلاف نظرهایی وجود دارد.
کلید واژگان: جنسیت, مسئولیتپذیری اخلاقی, جنسیت پذیری, فلسفه اخلاق, آیت الله جوادی آملیThis arthicle examines the relationship between gender and ethical responsibility from the perspective of Ayatollah Javadi Amoli, and compares it with some viewpoints in the fields of psychology, sociology, and feminism. It seeks to answer the question of whether responsibility is gender-dependent in individual, familial, and social dimensions. Ethically speaking, are men more responsible than women? Based on Ayatollah Javadi Amoli's perspective and the findings of this study, ethical responsibility is not gender-dependent, and both men and women are equally responsible in ethical terms. However, in the familial dimension, women tend to exhibit higher levels of ethical responsibility compared to men. Although some psychologists and feminists align with Ayatollah Javadi Amoli's perspective regarding the greater ethical responsibility of women in the family, there are differing opinions regarding the social dimension of responsibility between men and women.
Keywords: gender, ethical responsibility, gender-dependence, ethics philosophy, Ayatollah Javadi Amoli -
تکامل عنصر طراحی درتولیدات جدید مبلمان / پوست اندازی تولیدکنندگان مبلمان ویتنام
-
در نگرش هنجاری قرآن کریم، حضور زن در جامعه، لازمه ساحت سیاسی اجتماعی وی شمرده شده است و رسمیت بخشی بدان، از آیات مختلفی قابل استخراج است. یکی از این اسلوب های تبیین و ترسیم این موضوع، روش الگودهی است که از زاویه ای فراتر از مباحث نظری، به شیوه عملی مطرح شده است. بدین سان، هدف از پژوهش حاضر آن است تا در پرتو الگوهای قرآنی زنان و به کارگیری روش توصیفی تحلیلی و بهره بردن از تفسیر اجتهادی، کارآمدی زنان در عرصه های اجتماعی سیاسی را ترسیم نماید. لذا، سوال محوری در این پژوهش این است با توجه به الگوهای قرآنی، زنان در ساحت های سیاسی اجتماعی از چه جایگاهی برخوردارند؟ بر اساس یافته های پژوهش، عزم و تدبیر ملکه سبا در حکومت داری، اشتغال سالم دختران شعیب در جامعه و حفظ جان نبی خدا با مشارکت مادر و خواهر موسی (ع)، حضور موثر حضرت فاطمه (س) در ماجرای مباهله، بیعت زنان با پیامبر(ص)، بیانگر کارآمدی حضور سیاسی اجتماعی زنان در پرتو الگوهای قرآنی است. بعلاوه آنکه مشارکت فعال زنان در اجتماع، در شکوفایی جامعه دینی نیز تاثیرگذار بوده که در ضمن عملکرد الگوهایی در قرآن، مطرح شده است؛ همچون بردباری هاجر، مبارزه طلبی همسر فرعون، طهارت و پرهیزگاری مریم (س)، تربیت دینی مادر مریم، وجود مبارک حضرت فاطمه به عنوان خیر کثیر و مادر ایمه اطهار (ع). در فرهنگ قرآن، همچنین، زنانی نیز به عنوان مسببات گمراهی مطرح شده اند که می تواند مایه عبرت آموزی از حضور ناشایست زنان در عرصه اجتماع و سیاست محسوب گردند؛ همچون همسر نوح، لوط و ابولهب.کلید واژگان: زن, الگو, الگودهی, قرآن کریم, سیاسی, اجتماعیIn the normative view of the Holy Quran, the presence of women in society is considered a requirement of her socio-political field and its recognition can be extracted from various verses. One of these ways of explaining and drawing this issue is the modeling method, which has been proposed in a practical way from angles beyond theoretical issues. Thus, the aim of the present study is to draw the effectiveness of women in socio-political fields in the light of women's Quranic models and using descriptive-analytical method and using ijtihad interpretation. Therefore, the central question in this research is according to the Quranic models, what is the position of women in socio-political areas? Based on the research findings, Queen Saba's determination and prudence in governing, healthy employment of Shoaib's daughters in society and preserving the life of the Prophet of God with the participation of Moses's mother and sister, Fatima's effective presence in the story of Mubahila, women's allegiance to the Prophet ( P.) indicates the effectiveness of the socio-political presence of women in the light of Quranic models. In addition, the active participation of women in society has also been effective in the flourishing of the religious community, which has been suggested in addition to the performance of models in the Qur'an; Such as Hajar's patience, Pharaoh's wife's struggle, Mary's purity and piety, Mary's mother's religious education, the blessed existence of Hazrat Fatima as a great benefactor and the mother of the Imams (AS). In the culture of the Qur'an, women are also mentioned as causes of misguidance, which can be a lesson from the inappropriate presence of women in society and politics; Like the wife of Noah, Lot and Abu Lahab.Keywords: Woman, model, pattern, Holy Quran, Political, Social
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.