فهرست مطالب نویسنده:

ali mardaninezhad

انتخاب همه

بررسی وضعیت تراکم کلمات کلیدی در ساختار وب سایت های واحدهای آموزش مجازی دانشگاه های علوم پزشکی ایران

علی مردانی نژاد، آیدا فرهادی

Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences، سال چهارم شماره 1 (پیاپی 12، بهار 1392)، صص 28 -37

مقدمه
شواهد حاکی از آن است که به منظور بازیابی موفق اطلاعات در وب سایت ها بررسی میزان تراکم کلمات کلیدی از عوامل اصلی به شمار می آید. تراکم کلمات کلیدی، مقیاسی از میزان کلمات کلیدی موجود در محتوای صفحه به نسبت کل کلمات موجود در همان صفحه است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش کلمات کلیدی در طراحی وب سایت های برتر واحدهای مجازی دانشگاه های علوم پزشکی با رویکرد بازاریابی موفق می باشد.
مواد و روش ها
روش پژوهش حاضر تحلیل محتوا می باشد. جامعه پژوهش حاضر 5 وب سایت منتخب واحد مجازی دانشگاه های علوم پزشکی ایران را شامل است که بر اساس میزان تاثیرگذاری کل وبی رتبه بندی شده اند. گردآوری داده ها توسط نرم افزار تحلیلگر تراکم کلمات کلیدی، انجام گرفته است.
نتایج
هیچ کدام از دانشگاه ها در وب سایت خود از کلمات کلیدی مناسب استفاده نکرده اند. در این میان، وب سایت واحد مجازی دانشگاه علوم پزشکی مشهد به دلیل استفاده از کلمات کلیدی در ابر برچسب های اصلی، توانسته است میزان تاثیرگذاری بالایی را کسب نماید. همچنین، در رتبه بندی وب سایت های واحدهای مجازی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد در موتور جستجوی گوگل رتبه بالایی را به خود اختصاص داده است.
نتیجه گیری
تحلیل نتایج بیانگر این امر است که مدیران و طراحان وب سایت های دانشگاه های مورد مطالعه باید با شناخت عواملی که بر جذب پیوند توسط وب سایت تاثیر دارند، برای ارتقاء کیفی و محتوایی وبسایت خود برنامه ریزی نمایند. به هر حال، موفقیت نهایی یک وب سایت به عواملی چون کیفیت، اندازه، زبان، قدمت، شمول و برخی عوامل دیگر بستگی دارد و نمی توان یک یا دو عامل محدود را به عنوان تنها دلایل موفقیت یک وب سایت قلمداد کرد.

کلید واژگان: آموزش از دور, دانشگاه های علوم پزشکی, فناوری, وب سنجی, تراکم کلمات کلیدی, کتابخانه ها

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Keywords Density Analysis in Iranian Virtual Medical Education Websites

Ali Mardaninezhad, Ida Farhadi

Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences, Volume:4 Issue: 1, 2013, PP 28 -37

Introduction
Keywords density is one of the main factors for successful retrieval of information from websites. Keywords density is a measure showing the proportion of the number of keywords in the content to the total words in the same page. The main aim of this study was to investigate the role of keywords in top virtual websites of the universities of medical sciences in Iran with a successful marketing approach.
Material And Methods
The methodology adoted for this study was content analysis. Five top virtual websites of the five universities of medical sciences were selected on the basis of their in their websites. Virtual branch of Mashhad University of Medical Sciences، of course، used WIF ranking. Keywords density analyzer software was used for data collection.
Results
The findings showed that none of the virtual websites had appropriate keywords keywords in the main metatag، so this website was of superior efficiency. It was also found that this website has gained a high rank in Google search engine.
Conclusion
The findings imply that web designers and managers in assessed universities must incorporate proper and relevant links in order to promote the quality and content of their websites. In fact، the ultimate success of a website is dependent upon factors such as quality، size، language، and being up-to-date، etc. One or two factors cannot determine the success of a website.

Keywords: Distance Education, Universities of Medical Sciences, Technology, Webometric, Keywords Density, Libraries

Abstract View Paper Original: Persian
ارزیابی کیفیت وب سایت های هسته دانشگاه های مجازی ایران و جهان

علی مردانی نژاد، آیدا فرهادی، طاهره خانجانی

Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences، سال سوم شماره 4 (پیاپی 11، زمستان 1391)، ص 13

مقدمه
رویکرد کنونی آموزش در دانشگاه های معتبر سراسر جهان به سمت آموزش مجازی می باشد. از این رو دانشگاه ها همگام با فناوری های روز، درصدد آموزش از دور به صورت نیمه حضوری و غیرحضوری بوده، در حال حاضر از طریق راه اندازی وب سایت به آموزش الکترونیکی نیز اشتغال دارند. هدف پژوهش حاضر ارزیابی وب سایت های هسته دانشگاه های مجازی جهان بر اساس ابزار ارزیابی کیفیت وب سایت ها مورد مطالعه کیفی و کمی می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی است.
مواد و روش ها
این پژوهش به صورت توصیفی و جامعه پژوهش 27 وب سایت که از طریق ابزار ارزیابی کیفیت وب سایت ها با آلفای کرونباخ 92/0 با روایی و پایایی بالایی، در بازه زمانی یک ماهه (مردادماه 1391) مورد بررسی قرار گرفته شده است. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار آماری SPSS نسخه 16 استفاده شده است.
نتایج
ویژگی هدف مشخص برای محدوده اطلاعاتی وب سایت های جامعه مورد مطالعه در وضعیت بسیار خوبی قرار دارد. همچنین ویژگی های مخاطبان و هدف وب سایت ها، پایدار بودن ساختار وب سایت در وضعیت خوبی قرار گرفته است. از طرفی ویژگی های سهولت جستجو، پیوندهای درونی و گرافیک در وضعیت متوسط قرار دارند. همچنین دانشگاه های مجازی ابیلین، وندربیلت و مرکز آموزش های الکترونیکی دانشگاه تهران رتبه های اول تا سوم را به خود اختصاص داده اند.
نتیجه گیری
پیشنهاد مدیران وب سایت ها از یافته های پژوهش حاضر جهت ارتقای کیفیت وب سایت های دانشگاه های مجازی استفاده نمایند.

کلید واژگان: وب سنجی, آموزش از دور, ارزیابی, وب سایت, دانشگاه, فناوری

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

The Evaluation of Core Websites of National and International Virtual Universities

Ali Mardaninezhad, Ida Farhadi, Tahereh Khanjani

Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences, Volume:3 Issue: 4, 2013, P 13

Introduction
E-learning is the current educational approach in reputed international universities. In line with the new technologies, universities tend to provide distance and semi-distance education and they are engaged in e-learning through launching websites. We aimed to qualitatively and quantitatively evaluate core websites of virtual universities of the world based on the quality evaluation tool.
Material and Methods
In this descriptive qualitative and quantitative study, 27 websites have been studied using the website quality evaluation tool during August 2012. Cronbach's alpha was 0.92. SPSS software, version 16, was used for data analyses.
Results
The specific purpose for the data range in all websites was very good. Also the users and goals of websites and structure stability were in a good condition. On the other left ease of search facilities, internal links and graphics were in an average condition. The virtual universities of Ebilin, Vanderbilt, and E-Learning Center of Tehran University ranked first to third.
Conclusion
The findings of this study can be used by university website managers to improve the quality of the related websites.

Keywords: Webometrics, Distance Education, Evaluation, Websites, University, Technology

Abstract View Paper Original: Persian
بررسی میزان رویت، تاثیرگذاری و هم پیوندی وب سایت های واحدهای مختلف دانشگاه آزاد اسلامی ایران

علی مردانی نژاد*، فرامرز سهیلی، فرشید دانش

نشریه دانش شناسی، پیاپی 19 (زمستان 1391)، صص 80 -97

هدف

پژوهش حاضر در نظر دارد تا با تحلیل پیوندهای مختلف وب سایت های واحدهای دانشگاه های آزاد اسلامی ایران به بررسی میزان رویت، میزان تاثیرگذاری و هم پیوندی آنها با استفاده از شیوه وب سنجی بپردازد.

روش پژوهش:

روش پژوهش حاضر، روش وب سنجی می باشد. در این روش انواع پیوندهای موجود در وب سایت ها اعم از پیوندهای دریافتی، مجموع پیوندها، هم پیوندی ها مورد بررسی قرار می گیرد. جامعه پژوهش حاضر کلیه وب سایت های واحدهای دانشگاه های آزاد اسلامی ایران می باشد. که در مجموع 167 وب سایت را شامل می شود، این وب سایت ها با استفاده از راهنمای اینترنتی یاهو بازیابی و به منظور تحلیل پیوندهای آنها بر روی رایانه شخصصی بارگذاری گردیدند.

یافته ها

وب سایت های دانشگاه های آزاد اسلامی واحد لنجان، نورآباد ممسنی و تهران جنوب با 5440، 4280، 3290 پیوند دریافتی دارای بالاترین میزان رویت و وب سایت های دانشگاه های آزاد اسلامی واحد سروان، لنجان و خرم آباد به ترتیب دارای بالاترین میزان تاثیر گذاری در محیط وب بودند، همچنین وب سایت دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد با ضریب تاثیری برابر با 06/0 دارای پایین میزان تاثیر گذاری است. در رابطه با بررسی هم پیوندی وب سایت ها نیز نتایج تحلیل خوشه ای حاکی از آن است که وب سایت های مورد مطالعه در 11 خوشه با هم به همکاری می پردازند از سوی دیگر، استفاده از روش تحلیل چند متغیره نشان داد که این وب سایت ها در 9 خوشه با هم همکاری دارند.

نتیجه گیری

تحلیل نتایج این مقاله بیانگر این امر است که مدیران و طراحان وب سایت های دانشگاه های مورد مطالعه باید با شناخت عواملی که بر جذب پیوند توسط وب سایت تاثیر دارند، برای ارتقاء کیفی و محتوایی وب سایت خود برنامه ریزی نمایند. به هر حال، موفقیت نهایی یک وب سایت به عواملی چون کیفیت، اندازه، زبان، قدمت، شمول و برخی عوامل دیگر بستگی دارد و نمی توان یک یا دو عامل محدود را به عنوان تنها دلایل موفقیت یک وب سایت قلمداد کرد.

کلید واژگان: وب سایت ها, دانشگاه آزاد اسلامی, وب سنجی, ضریب تاثیرگذاری, میزان رویت, تحلیل هم پیوندی

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

A survey on visibility, impact and co links of the branches of Islamic Azad University websites

Ali Mardaninezhad *, Faramarz Soheili, Farshid Danesh

journal of knowledge studies, Volume:5 Issue: 19, 2013, PP 80 -97

Purpose

This research aims to investigate visibility, Web Impact Factor (WIF), total links and size of the websites of the Islamic Azad Universities (IAU).

Methodology

In this research we used webometrics methods specially link analysis. All 176 websites belonging to the IAU which were in a period of one month were reviewed through Yahoo.

Findings

The research results indicated that “Lenjan branch.” with 5440 in- links, “Nour abad mamsani branch.” with 4280 and “South Tehran branch.” with 3290 in-links. “Sarvan branch”, “Lenjan branch” and “Khoram abad branch.” had the highest WIF among Islamic Azad Universities (IAU).

Conclusion

Results analysis indicated that web designers in these universities must identify how to attract links and web traffic in order to promote the quality and content of websites. However، the ultimate success of a website was dependent upon factors such as quality، size، language، and the approximate age of a website which was not limited to one or two factors.

Keywords: Iran, Islamic Azad University, Website, Webometrics, Web Impact Factor (WIF), Visibility

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ارزیابی کیفیت وب سایت های واحدهای آموزش مجازی دانشگاه های علوم پزشکی ایران و جهان

علی مردانی نژاد، آیدا فرهادی، طاهره خانجانی، مرجان امیری مقدم

نشریه گام های توسعه در آموزش پزشکی، سال نهم شماره 2 (پیاپی 18، پاییز و زمستان 1391)، ص 179

زمینه و هدف
رویکرد کنونی آموزش در دانشگاه های معتبر سراسر جهان به سمت آموزش باز می باشد، از این رو دانشگاه ها همگام با تکنولوژی های روز، در صدد آموزش از راه دور به صورت نیمه حضوری و غیر حضوری بوده، در حال حاضر از طریق راه اندازی وب سایت به آموزش الکترونیکی نیز اشتغال دارند. به همین منظور تحلیل اطلاعات موجود در سایت های مورد نظر می تواند در بهینه سازی وضعیت آموزش از راه دور و آموزش الکترونیکی مفید باشد. هدف پژوهش حاضر، ارزیابی وب سایت های واحدهای آموزش مجازی علوم پزشکی ایران و جهان بر اساس ابزار ارزیابی کیفیت وب سایت ها مورد مطالعه کیفی و کمی بود.
روش کار
این پژوهش به صورت توصیفی و جامعه پژوهش 40 وب سایت است که از طریق ابزار ارزیابی کیفیت وب سایت ها با Cronbach’s alpha 95/0 مورد بررسی قرار گرفته شده است. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار آماری SPSS نسخه 16 استفاده شد.
یافته ها
دو مولفه هدف مشخص برای محدوده اطلاعاتی و مخاطبان و هدف وب سایت ها در وضعیت عالی قرار گرفته اند. همچنین مولفه های میزان سهولت جستجو، گرافیک، روزآمدی، پیوندهای درونی، سابقه علمی نویسنده یا تنالگان، پایداری ساختار وب سایت و سرعت بارگزاری در وضعیت خوبی قرار گرفته است.
نتیجه گیری
پیشنهاد می شود که متخصصان فن آوری اطلاعات و مدیران از یافته های پژوهش حاضر جهت افزایش کیفیت وب سایت های مورد نظر استفاده نمایند.

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Evaluating the Qualities of Virtual Websites of the Medical Science Universities

Ali Mardaninezhad, Ida Farhadi, Tahereh Khanjani, Marjan Amirimoghadam

Strides in Development of Medical Education, Volume:9 Issue: 2, 2012, P 179

Background and Objective
Current approach to the education is open learning. Universities in line with the new technologies tend to provide distance and semi-distance education and they are engaged in e-learning through setting up websites. Analyzing the existing data in intended websites can be beneficial in improving distance education and e-learning. The aim of this study was to evaluate the qualities of virtual websites of medical science universities in the world.
Methods
In this descriptive qualitative and quantitative study, 40 web sites of medical science universities were evaluated through website quality evaluating tools (Cronbach's alpha = 0.95).
Results
“Specific purpose for data range” and “audiences and websites goal” were in excellent conditions. Also, “ease of searching”, “graphic”, “updating”, “internal links”, writer’s academic background”, “stability of the structure”, and “speed of website loading” were in good conditions.
Conclusion
The findings of this study can be used by medical science university website managers to improve the quality of the related websites.

Keywords: Evaluation, Website, Virtual university, WQET, Medical science, Iran

Abstract View Paper Original: Persian

بدانید!

در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

ali mardaninezhad