دکتر فرزانه واصفیان
استادیار گروه علوم تربیتی، واحد میمه، دانشگاه آزاد اسلامی، میمه، ایران، واحد میمه، دانشگاه آزاد اسلامی، میمه، ایران
گرایش‌های تخصصی:
برنامه درسی، علوم تربیتی
Curriculum Studies
| مقالات مصوب 15 | سایر مقالات 4 |
| نویسنده اول 4 | نویسنده مسئول 10 |
| تک نویسنده 1 |
نمودار مقالات نمایه شده
درباره دکتر فرزانه واصفیان (Farzaneh Vasefian)
هیئت علمی دانشگاه آز اد سال 1386 تا کنون، مدیر پژوهش در سال ، ممسئول دفتر مشاور و راهنمایی واحد اردستان به مدت 10 سال، عضو شورای پژوهشی واحد اردستان به مدت 5 سال، عضو شورای پژوهشی واحد میمه به مدت 3 سال ، رئیس هسته پژوهشی زنان واحد اردستان به مدت 4 سال، مدیر گروه ارشد و دکتری علوم تربیتی از سال 1395 تا کنون
شغل: مدیر گروه
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 19 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
-
ارائه الگوی برنامه درسی آموزش جنسی و اعتبارسنجی آن بر مبنای تجربیات مربیان بهداشت مدارس متوسطه شهر اصفهان
امیرحسین جنتیان، فرزانه واصفیان*، بدری شاه طالبی
فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پاییز 1402 -
بررسی عوامل تقویت مهارت های نوشتاری از نظر آموزگاران دوره اول ابتدایی شهر بهارستان سال تحصیلی 98-99
زهرا نامداری، فرزانه واصفیان، رضا عباسی، ریحانه مقیمیان*
نشریه پژوهش در روش های آموزش، زمستان 1402 -
اعتباریابی و برازش الگوی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد مغز محور با محوریت تعامل و انگیزش در دوره دوم متوسطه
زهره ضیایی جزی، فرزانه واصفیان، * سعید مذبوحی
نشریه پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی، پاییز و زمستان 1402 -
سنتزپژوهشی مولفه های آموزش حقوق شهروندی در دوره ابتدایی بر اساس اسناد بالادستی ایران و مطالعات بین الملل
سیده جنت موسوی، عباس قلتاش*، فرزانه واصفیان
نشریه تفکر و کودک، بهار و تابستان 1402 -
Challenges of higher education in curriculum content based on educational justice
Mahboobe Seyedi, Farzaneh Vasefian *, Mehdi Keshavarzi
Curriculum Research, Apr 2022 -
Designing a Brain-Based Curriculum Model Focusing on Interaction and Motivation in the Secondary School
Zohreh Ziaee, Farzaneh Vasefian*, Saeid Mazbouhi
Iranian Journal of Educational Sociology, Dec 2022 -
Explaining a Model of Applying Critical Thinking Components in High School Curriculum Development: A Qualitative Approach
Farzaneh Vasefian, Malihe Arabhashemi, Hossein Ali Fatehi*
Iranian Evolutionary and Educational Psychology Journal, Dec 2022 -
طراحی مدل اهداف برنامه درسی مبتنی بر عدالت آموزشی در آموزش عالی ایران: پژوهش کیفی
فرزانه واصفیان*، محبوبه سیدی، مهدی کشاورزی
نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، آذر و دی 1400 -
اثربخشی روش تدریس مبتنی بر شبیه سازی درس فیزیک بر یادگیری خودراهبر دانش آموزان متوسطه دوم
محمدجواد خوش طالع، فرزانه واصفیان*
نشریه رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، خرداد و تیر 1400 -
تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی درباره مولفه های بازخورد در ارزشیابی توصیفی (کیفی)
علی انتهائی ارانی، فرزانه واصفیان*، محمد حسنی، عباس قلتاش
فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، تابستان 1400
ارتباط
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در
مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار
گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R467971
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.