saeed teymori
-
زمینه و هدف
با توجه به اهمیت رانندگی و آسیب های ناشی از آن می توان به ارتباط ویژگی های انسانی با رفتارهای رانندگی اشاره کرد؛ بنابراین هدف اصلی این پژوهش پیش بینی رفتارهای پرخطر در حوادث رانندگی بر اساس ویژگی های جمعیت شناختی و تکانش گری رانندگان متخلف انجام گرفت.
روشپژوهش حاضر یک مطالعه مقطعی و یک راهبرد توصیفی بود. جامعه آماری، کلیه رانندگان حادثه ساز 20 تا 65 سال ساکن شهر تهران بودند که 353 نفر از آن با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و وارد مطالعه شدند. بدین منظور داده ها پس از جمع آوری با پرسشنامه های تکانش گری بارات (1994)و رفتار پرخطر رانندگی منچستر (ریسن و همکارانش،1990) با استفاده از نرم افزار spss-26 مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.
یافته هامطابق نتایج به غیر از جنسیت، سایر متغیرهای پژوهش تاثیر معنی داری بر رفتارهای پرخطر داشتند. در بین متغیرهای زمینه ای تاثیر وضعیت تاهل، تحصیلات، تجربه رانندگی و سن بر رفتارهای پرخطر تایید شد (05/0>p). جهت تاثیر سن و تحصیلات بر رفتارهای پرخطر منفی بود اما تاثیر تجربه رانندگی بر رفتارهای پرخطر مثبت بود. همچنین افراد مجرد رفتارهای پرخطر بیشتری نسبت به افراد متاهل داشتند. نتایج نشان داد تاثیر هر سه مولفه تکانشگری بر رفتارهای پرخطر تایید شد(05/0>p).
نتیجه گیریبا توجه به رابطه معنی دارو مستقیم بین تکانشگری و جمعیت شناختی با بروز حوادث ترافیکی، می-توان با ارتقای سلامت رانندگان از وقوع بخشی از تصادفات جاده ای جلوگیری کرد. با در نظر گرفتن اهمیت و حساسیت رانندگی در رخداد تصادفات جادهای، انجام ارزیابی های جامع تری در بین رانندگان قبل از دریافت گواهینامه و بعد از آن به صورت دوره ای ضروری به نظرمی رسد.
کلید واژگان: رفتارهای پرخطر, حوادث رانندگی, ویژگی های جمعیت شناختی, تکانشگریBackground and purposeconsidering the risk of driving and the resulting injuries, it is possible to point out the relationship between human characteristics and driving behaviors; Therefore, the goal of this research was to predict high-risk behaviors in traffic violations based on demographic characteristics and impulsivity of the offending drivers.
Methodstudy was a cross-sectional study and a descriptive. The statistical population consisted of all accident-causing drivers aged 20 to 65 living in Tehran, of which 353 were selected and included in the study by purposeful sampling. For this purpose, the data were analyzed by using SPS-26 software after collecting the impulsivity questionnaire of Barratt (1994) and the risky driving behavior of Manchester (Risen et al., 1990(.
FindingsAccording to the results variables had a significant effect on high-risk behaviors. Among the background variables, the effect of marital status, education, driving experience and age on high-risk behaviors was confirmed (p<0.05).The direction of the effect of age and education on high-risk behaviors was negative, but the effect of driving experience was positive. Also, single people had more risky behaviors than married. Finally the effect of all three components of impulsivity on high-risk behaviors was confirmed (p<0.05).
ConclusionConsidering the results, it is possible to prevent a part of road accidents by improving the health of drivers. Considering the importance and sensitivity of driving in the event of road accidents, it seems necessary to carry out more comprehensive evaluations among drivers before receiving a license and after that periodically.
Keywords: High-Risk Behaviors, Traffic Accidents, Demographic Characteristics, Impulsivity -
یکی از نگرانی ها پیرامون عملکرد سیستم توزیع هوای زیر سطحی، امکان وقوع نارضایتی حرارتی موضعی مانند کوران و اختلاف عمودی دما است. در تحقیق حاضر، برای بررسی این نارضایتی ها در این سیستم، دما، میانگین سرعت و شدت آشفتگی جریان برای دو حالت دریچه با تخلیه عمودی و افقی جریان برای دو دمای 16 و 20 درجه سلسیوس مورد ارزیابی قرار گرفته است. این پارامترها در فواصل صفر، 30 و 60 سانتی متری از مرکز دریچه سیستم توزیع هوای زیر سطحی و در 8 ارتفاع مختلف از کف اندازه گیری شده است. همچنین، با استفاده از مدل آسایش حرارتی فنگر و استاندارد اشری، احساس حرارتی، درصد نارضایتی کلی افراد و درصد نارضایتی ناشی از کوران تعیین شده است. نتایج نشان می دهد میزان نارضایتی حرارتی افراد در اتاقی با سیستم توزیع هوای زیر سطحی به طور چشمگیری به جهت تخلیه جریان (افقی/عمودی) و میزان فاصله افراد از دریچه وابسته است. همچنین، نتایج حاکی از آن است که در صورت استفاده از دریچه های مناسب، می توان ضمن حفظ شرایط آسایش افراد، دمای هوای ورودی را از 16 درجه سلسیوس به 20 درجه سلسیوس افزایش داد که این موضوع گام بزرگی در راستای کاهش مصرف انرژی به حساب می آید.
کلید واژگان: سیستم توزیع هوای زیر سطحی, نارضایتی ناشی از کوران, نارضایتی ناشی از اختلاف عمودی دما, شدت آشفتگی جریان, تحقیق آزمایشگاهیOne of the concerns about the operation of underfloor air distribution systems is the occurrence of local thermal discomfort such as draught and vertical air temperature difference. In the present study, to investigate these discomfort parameters in a room with the mentioned system, the temperature, mean velocity and turbulence intensity for vertical and horizontal supply air diffuser with 16 and 20°C inlet temperatures were evaluated. These parameters were measured at 0, 30 and 60cm distances from the center of diffuser of the underfloor air distribution system at 8 different heights from the floor. Also, by using the Fanger model, thermal sensation, percentage of thermal discomfort and the percentage of thermal discomfort caused by the draught were determined. The results indicated that the amount of thermal discomfort in a room with an underfloor air distribution system is significantly dependent on supply air direction (horizontal/vertical) and, distance from the inlet diffusers. Also, the results showed that by using proper diffusers, while subjects’ thermal comfort maintains constant, the supply air temperature can be increased from 16 to 20 °C, which is a major step towards reducing energy consumption.
Keywords: Underfloor Air Distribution System, Draught Discomfort, Vertical Air Temperature Difference Discomfort, Turbulence Intensity, Experimental Evaluation -
هدف
به علت اهمیت آگاهی واج شناختی و ارتباط آن با اکتساب خواندن، هدف پژوهش حاضر این بود که مشخص کند آیا آموزش مهارتهای آگاهی واج شناختی، بر بهبود عملکرد خواندن دانشآموزان مشکوک به نارساخوانی تاثیر دارد؟
روشاز بین کلیه دانش آموزان پسر مشکوک به نارساخوانی پایه دوم مقطع ابتدایی ناحیه 6 مشهد در سال تحصیلی 87-86 تعداد 40 دانش آموز به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل (هر گروه 20 نفر) قرار گرفتند. ابزارهای پژوهشی عبارت بود از: آزمون سنجش خواندن و آزمون آگاهی واج شناختی که در آغاز طرح برای دو گروه اجرا شد؛ ضمن اینکه هر دو گروه طی مدت شش هفته تحت آموزش خواندن بودند، گروه آزمایش 15 ساعت آموزش مهارتهای آگاهی واج شناختی دریافت کرد و پس از آن دو گروه دوباره تحت همان آزمونها، قرار گرفتند. یافتههای حاصل با استفاده از آزمون آماری t مستقل و تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شد.
یافته هامیزان درک مطلب و بازشناسی لغت در هر گروه افزایش یافت، اما در گروه آزمایشی افزایش بیشتری داشت. تفاوت در درک و فهم معنادار بود، اما تفاوت در بازشناسی لغت (دقت) معنادار نبود.
نتیجهگیری:
با توجه به نتایج این پژوهش، میتوان گفت آموزش آگاهی واج شناختی به دانشآموزان مشکوک به نارساخوانی، موجب بهبود عملکرد خواندن آنها میشود.
کلید واژگان: آگاهی واج شناختی, بهبود عملکرد خواندن, نارساخوانیObjectiveThis study examines the impact of phonological awareness training on reading skills in male students suspected for having dyslexia.
MethodIn this quasiexperimental research, first the students suspected for having dyslexia in the second grade of elementary school in Mashhad were chosen, and assigned randomly into two experimental and control groups (each group consisted 20 students). In this study, Phonological Awareness Test (Dastjerdi & Soleymani), and Reading Diagnosis Test(Fallahchay) were used before and after training. In addition the experiment group received phonological awareness training.
ResultsThe results revealed that phonological awareness skills training could increase reading skills in comprehension and not word-recognition.
ConclusionThis study stress that training phonological awareness can improve reading abilities.
Keywords: Phonological Awareness, Reading Ability, Dyslexia
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.