به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب seyed abdollah hojjati

  • محمدعلی علیزاده*، مجتبی رمضانی، سید عبدالله حجتی، کریم اسگندری، نادر بهلولی

    از آنجایی که تدوین یک الگوی پر محتوی در مدیریت اسلامی- ایرانی پیشرفت برای کشورهای منطقه، جهان اسلام و کل دنیا دارای اهمیت بسیار زیادی است وجود یک الگوی جامع مدیریت اسلامی- ایرانی پشرفت برای پاسخگویی به نیازهای مدیریتی و اداره کشور های جهان در سایه مکتب غنی و نجات بخش اسلام یک ضرورت است. هدف از انجام این پژوهش، طراحی الگوی جهانی مدیریت اسلامی- ایرانی پیشرفت است. این پژوهش دارای رویکردی کیفی بوده و از روش تحلیل مضمون به عنوان روش تحقیق استفاده شده، از بعد هدف کاربردی و ماهیت آن اکتشافی است. روش گردآوری داده ها، مطالعه اسناد بالادستی و مصاحبه های عمیق و باز با 40 نفر از خبرگان آگاه از موضوع مورد بحث است. برای تحلیل داده ها از روش مقایسه مداوم در طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شده است. با تجزیه و تحلیل داده ها، الگوی جهانی پیشنهادی مدیریت اسلامی- ایرانی پشرفت در پنج بعد شامل بعد حکومتی اسلامی- ایرانی پشرفت، بعد فرهنگی اسلامی- ایرانی پیشرفت، بعد اقتصادی اسلامی- ایرانی پیشرفت، بعد علمی اسلامی- ایرانی پیشرفت، بعد رفتاری اسلامی- ایرانی پیشرفت به دست آمد.

    کلید واژگان: مدیریت اسلامی, مدیریت اسلامی- ایرانی پیشرفت, روش کیفی, تحلیل مضمون}
    Mohammad Ali Alizadeh *, Mojtaba Ramazani, Seyed Abdollah Hojjati, Karim Esgandari, Nader Bohloli

    Since the development of a comprehensive model of progress in Islamic-Iranian management is very important for the countries of the region, the Islamic world and the whole world. And the savior of Islam is an inevitable necessity. The purpose of this study is to design a global model of Islamic-Iranian management of progress. This research has a qualitative approach and the method of data theory (thematic analysis) has been used as the research method. This research is practical in terms and exploratory in nature. The method of data collection is the study of upstream documents and in-depth and open interviews with 40 elites aware of the subject under discussion. To analyze the data, continuous comparison method was used during the three stages of open, axial and selective coding. By analyzing the data, the comprehensive model of Islamic-Iranian management progress in five dimensions including Islamic-Iranian governmental dimension of progress, Islamic-Iranian cultural dimension of progress, Islamic-Iranian economic dimension of progress, Islamic-Iranian scientific dimension of progress, Islamic behavioral dimension- Iranian progress was made.

    Keywords: Islamic management, Islamic-Iranian Management of Progress, Qualitative method, Thematic Analysis}
  • فاطمه زینالی، رقیه وحدت*، سید عبدالله حجتی

    هدف پژوهش حاضر تبیین و اعتبارسنجی شاخص ارزشیابی برنامه درسی کوانتومی در رشته ی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان با روش پژوهش «آمیخته از نوع اکتشافی» .جامعه آماری در گام اول متخصصان علوم تربیتی، روانشناسی، مدرسان تکنولوژی آموزشی و فیزیک به تعداد 16 نفرکه به روش هدفمند و مدل گلوله برفی گزینش شدند.در مرحله اعتبارسنجی، جامعه آماری 81 نفر از اساتید دانشگاه فرهنگیان، 77 نفر اساتید، دانشجویان دکترای برنامه درسی دانشگاه های ارومیه، متخصصان برنامه درسی اداره آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی بودند.گردآوری داده ها به ترتیب با روش های فیش برداری، مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه انجام وروایی پرسشنامه با قضاوت متخصصان و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ (α=0.784) تایید گردید.تجزیه و تحلیل داده ها با روش های تحلیل نظام مند متون، رویکرد تحلیل مضمون در نرم افزار MAXQDA نسخه 10 و برای اعتبارسنجی از آزمون خی دو در نرم افزار SPSS استفاده شد.طبق یافته های تحلیل نظام مند متون ویژگی های عنصر ارزشیابی در چهار مضمون اصلی شامل«هدف»؛ «ماهیت»؛ «روش/ابزار»؛ و «جایگاه ارزشیابی شونده/ارزشیابی کننده» و دوازده مضمون فرعی بودند؛ یافته های مصاحبه نیمه ساختاریافته نشان داد نظر متخصصان در چهار مضمون اصلی و یازده مضمون فرعی می توان تنظیم نمود.یافته های آزمون خی دو تفاوت معناداری بین دیدگاه دو گروه درباره مناسب بودن ویژگی های «عنصر ارزشیابی» برنامه درسی کوانتومی وجود ندارد(p<0.05)، و بیش از هفتاد درصد متخصصان ویژگی های ارایه شده را قبول دارند و آنها را مناسب می دانند.با توجه به نتایج برنامه درسی مبتنی بر پارادایم کوانتومی، عنصر ارزشیابی ویژگی هایی دارد که در عرصه ی تعلیم و تربیت، یکی از نوآوری های مهم با رویکردی هم افزا ایجاد می-کند

    کلید واژگان: برنامه درسی کوانتومی, نظریه کوانتوم, عنصر ارزشیابی, هدف, ماهیت}
    Fatemeh Zeynali, Rogaye Vahdat *, Seyed Abdollah Hojjati

    The purpose of this study is to explain and validate the quantum curriculum evaluation index in primary education field at Farhangian University. The methodology is of exploratory mixed type. The statistical population was 16 specialists in education, psychology and educational technology and physics selected by purposive and snowball sampling. At validation stage, the statistical population was 81 Farhangian University professors, 77 professors, Ph.D. students of the curriculum of Urmia universities, and curriculum specialists of the Education Department of West Azerbaijan Province. Data were collected by filing method, semi-structured interviews and questionnaires. The validity of the questionnaire was confirmed by experts and its reliability was confirmed by Cronbach's alpha coefficient as 0.784. Data analysis was performed using systematic text analysis, content analysis approaches in MAXQDA software, version 10 and Chi-square test in SPSS software. According to the findings, the characteristics of the evaluation element in four themes included "purpose"; "Nature"; "Method/tool"; "status of being evaluated/evaluator" and twelve sub-themes. The findings showed the experts' opinions are adjusted into four main themes and eleven sub-themes. Also, there is no significant difference among experts' views on appropriateness of the "evaluation element" features (p<0.05). It can concluded the evaluation element has characteristics considered as one of the important innovations with a synergistic approach in the field of education

    Keywords: Quantum Curriculum, Quantum theory, Evaluation element, purpose, nature}
  • غلامرضا اسگندری، نادر بهلولی*، غلامرضا رحیمی، سیدعبداله حجتی

    سازمان ها امروزه در محیطی پویا و با درجه بالای عدم اطمینان فعالیت می کنند بنابراین برای مواجهه با محیط و استفاده مناسب و بهینه از منابع خود مجبور به ایجاد انعطاف پذیری در منابع انسانی خودشان هستند. از این رو هدف این پژوهش طراحی مدل انعطاف پذیری منابع انسانی برای سازمان تامین اجتماعی می باشد. پژوهش حاضر به صورت پژوهش ترکیبی (کیفی- کمی) انجام شده است. بر این اساس در بخش اول تحقیق به منظور ارایه مدلی جامع از انعطاف پذیری منابع انسانی، از روش پژوهشی کیفی فراترکیب استفاده شده است. بدین ترتیب که بعد از شناسایی مقولات، مفاهیم و کدهای انعطاف پذیری منابع انسانی، الگوی اولیه تحقیق شکل گرفت. در بخش دوم پژوهش به منظور آزمایش مدل در سازمان مورد مطالعه (سازمان تامین اجتماعی) از روش تحلیل عاملی تاییدی (معادلات ساختاری-لیزرل) استفاده گردید. جامعه آماری پژوهش در مرحله کیفی (فراترکیب) متشکل از مجموعه ای از مقالات انگلیسی و فارسی مرتبط در حوزه انعطاف پذیری منابع انسانی که به تعداد 218 می باشد. حجم نمونه پس از غربال گری و بازبینی به 60 مقاله      می باشد. همچنین جامعه آماری در مرحله کمی (پیمایشی)، تمامی کارکنان واحدهای بیمه ای و درمان سازمان تامین اجتماعی کل کشور می باشد. برای محاسبه حجم نمونه آماری از فرمول کوکران شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که ابعاد، مولفه ها و شاخص های استخراجی از روش فراترکیب (مدل تحقیق) مورد تائید جامعه هدف قرار گرفت.منابع انسانی، انعطاف پذیری، انعطاف پذیری منابع انسانی، سازمان تامین اجتماعی

    کلید واژگان: منابع انسانی, انعطاف پذیری, انعطاف پذیری منابع انسانی, سازمان تامین اجتماعی}
    Golamreza Esgandari, Nader Bohloli *, Gholamreza Rahimi, Seyed Abdollah Hojjati

    Organizations today operate in a dynamic and high-level environment of uncertainty; thus, they are forced to create Flexibility in their own human resources to face the environment and make optimal use of their resources. Meanwhile, the purpose of this research is to design a model for human resource flexibility in social security organization. The present research was carried out in a composite (qualitative-quantitative) study. Accordingly, in the first part of the research, to provide a comprehensive research methodology for human resource flexibility the meta-synthesis method has been used. In this way, after identifying the categories, concepts and codes of the human resource flexibility, the initial conceptual model of the research was formed. In the second part of the study, a confirmatory factor analysis method (structural equation-Lisserel) was used to test the model in the organization under study (social security organization). The statistical population of the research in the qualitative stage is composed of a series of related articles in the area of human resource flexibility that is 218. The sample size hits 60 after the screening and review. Also, the statistical population in the quantitative stage (Survey), includes all employees of the insurance and health insurance units of the National Social Security Organization. To determine the sample size, the Cochran Formula has been used; consequently, the results of the research show that the dimensions and extracted component from the meta-synthesis method was approved by the target society.

    Keywords: Human Resources, Flexibility, Human Resources Flexibility, Social Security Organization}
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال