به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب نویسنده:

seyed hossein

  • محمدرضا رجبی، جلال کریمی*، سید حسین ساداتی

    در تحقیق حاضر هدایت و کنترل یکپارچه پرتابه دوران دوگان با کمک ساختار آبشاری بررسی شده است. برای این منظور از مدل غیرخطی پرتابه در دینامیک هفت درجه آزادی استفاده شده است و اثرات کوپلینگ بین کانال های سمت و فراز لحاظ شده است. برای این منظور، مبتنی بر ساختار کنترل آبشاری، یک کنترلر سه حلقه ای طراحی شده است که در حلقه داخلی و میانی آن از روش وارون دینامیک و در حلقه خارجی آن، ضمن لحاظ نمودن تاثیر فشار دینامیکی در طراحی کنترلر، از کنترل تطبیقی مدل مرجع استفاده شده است. در حلقه هدایت از روش ناوبری تناسبی بهره گرفته شده و عملکرد سیستم هدایت و کنترل یکپارچه، در شرایط با وجود عدم قطعیت و بدون عدم قطعیت در ضرایب آیرودینامیکی از طریق شبیه سازی آماری مونت کارلو اعتبارسنجی شده است. عملکرد الگوریتم پیشنهادی، با ساختار کنترلی آبشاری که در حلقه خارجی کنترلر کلاسیک PID دارد، انجام شده و نتایج آن ارایه گردیده است.

    کلید واژگان: : پرتابه با دوران دوگان, هدایت و کنترل یکپارچه, ساختار کنترل آبشاری, وارون دینامیک, کنترل تطبیقی مدل مرجع, شبیه سازی آماری
    MohamadReza Rajabi, Jalal Karimi *, Seyed Hossein

    In current study, an integrated guidance and control system is assessed for a projectile having dual spin motion in the cascade control structure. In this way, a nonlinear seven degrees of freedom model is used and coupling effects of pitch and yaw channels is taken into consideration. Based on cascaded control structure, a three-loops controller is designed, which in inner and middle loops the dynamic inversion method is used, and in the outer loop, an adaptive model based on PID controller is designed. The dynamic pressure contribution in acceleration command is also taken into account. The performance of the designed guidance and control system is assessed in presence of uncertainties via Monte Carlo statistical simulations. The results of suggested algorithm are compared with that of a cascade control having a classic PID controller in its outer loop. The results show the superior performance of the proposed algorithm in achieving the target and control effort.

    Keywords: Dual-spin projectile, integrated guidance, control, cascade control structure, dynamic inversion method, Adaptive Model Reference control
  • لیلا ترجمان *، سید حسین سیادت
    هدف
    آموزش مجازی(الکترونیکی) به عنوان یکی از پیشرفت های نو ظهور فناوری اطلاعات و ارتباطات، ابزاری قدرتمند برای ارتقای کیفیت و کارایی آموزشی می باشد. این پژوهش با مطالعه امکانات موجود در مدارس متوسطه روستایی و عشایر درصدد پاسخ به این سوال است که آیا می توان نظام آموزش مجازی را برای دانش آموزان عشایری و روستایی راه اندازی کرد یا خیر؟ پژوهش حاضر با هدف امکان سنجی استقرار آموزش مجازی در مدارس متوسطه مناطق روستایی و عشایری استان لرستان در چارچوب 6 مولفه ی زیرساخت سخت افزاری، زیرساخت نرم افزاری، اقدامات فرهنگی، محتوای الکترونیکی، منابع مالی و نظام پشتیبانی و نیروی انسانی متخصص صورت گرفته است.
    مواد و روش ها
    در این پژوهش از روش پژوهش توصیفی- پیمایشی (زمینه یابی) استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان، کارشناسان فناوری اطلاعات و ارتباطات و کادر اجرایی مدارس متوسطه مناطق روستایی و عشایری استان لرستان با تعداد 1223 نفر می باشد که با استفاده از جدول مورگان تعداد 292 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش حاضر در دو سطح آمار توصیفی، آمار استنباطی و تحلیل عامل تاییدی با نرم افزار SMARTPLS2صورت گرفته است.
    بحث و نتیجه گیری
    یافته ها نشان داد که جامعه مورد مطالعه از حیث زیرساخت های نرم افزاری و سخت افزاری آمادگی لازم جهت استقرار آموزش مجازی را داراست و امکان استقرار آموزش مجازی از نظر نیروی انسانی متخصص در حد متوسط و از لحاظ اقدامات فرهنگی، منابع مالی و پشتیبانی و محتوای الکترونیکی وجود ندارد، نهایتا با توجه به شرایط، امکان استقرار آموزش الکترونیکی در مدارس متوسطه روستایی و عشایر استان لرستان وجود ندارد
    کلید واژگان: آموزش مجازی, مدارس روستایی و عشایری, یادگیری الکترونیکی, فناوری اطلاعات و ارتباطات
    Seyed Hossein, Leila tarjoman *
    Objective
    Virtual training (electronic) as one of newfound developments of information and communication is a powerful tool for improving quality and efficiency of training. This research studies the possibilities of rural and nomadic schools to answer the question of whether a virtual education system can be set up for nomadic and rural students.This study has been performed with the aim of the feasibility of the establishment of virtual training in the framework of six components including hardware infrastructure, software infrastructure, cultural activities, electronic content, financial resources and support system, and specialized human power in high school of rural and nomadic areas in Lorestan province.
    Materials and methods
    In this study, descriptive-survey research method has been utilized. Statistical society consists of 1223 teachers, FAVA (Information and communication technology) experts and scopes of high school of rural and nomadic areas in Lorestan province, of which 292 persons were chosen by Morgan table. The information collection tool was researchist-made questionnaire.
    Data Analysis was performed on two levels of descriptive and inferential statistics, and also confirmatory factor analysis was done by SMARTPLS2.
    Discussion and result
    Our findings showed that the studied society is ready to deploy virtual training in terms of software and hardware infrastructures. However, it is not possible to establish virtual training with respect to moderately specialized manpower, cultural activities, financial resources and support system and electronic content. Eventually, according to the terms it is not feasible to deploy virtual training in high school of rural and nomadic areas in Lorestan province.
    Keywords: electronic training- Feasibility - high school of rural_nomadi- Virtual training- Information_Communication Technology
  • فاطمه کریمی، سید حسین سیدی
    پرنده از جمله نمادهایی است که در ادبیات ملل مختلف جهان از جایگاه ویژه ای برخوردار است. این نماد در آئینه ی ادبیات معاصر عربی نیز متجلی است. شاعران و نویسندگان عرب، به دلایل مختلفی، از رمز به عنوان ابزاری برای انتقاد از وضعیت نابسامان جامعه بهره می برند. این مقاله بر آن است تا پس از تبیین مفهوم نماد و بررسی عواملی که منجر به نمادین بودن آثار در ادبیات معاصر می شود، با روش توصیفی – تحلیلی و کتابخانه ای به رمزگشایی یکی از نمایشنامه های معروف محمد ماغوط بپردازد. «گنجشک گوژپشت» چنانکه از نامش پیداست، اثری کاملا نمادین و مشتمل بر مضامین مختلف سیاسی، اجتماعی و فرهنگی است. از مهمترین نمادهای این نمایشنامه که نسبت به بقیه نمادها بسامد بیشتری دارد، گنجشک است. این نماد از اول تا آخر نمایشنامه حضور داشته و در معانی متفاوت و گاه متضاد به کار رفته است. از مهمترین نتایج این پژوهش می توان به غلبه معانی مثبت پرنده بر معانی منفی آن اشاره کرد.
    کلید واژگان: محمد ماغوط, نمایشنامه, رمز یا نماد, پرنده, گنجشک
    fatemeh karimi, seyed Hossein
    The Bird symbol has a special place in the literature of various nations. This symbol is also manifested in the mirror of contemporary Arabic literature. Arab poets and writers use symbol as a means of criticize of disorganized situations of society for various reasons.This paper aims to explain the symbol concept and the factors that lead the works of contemporary literature to be symbolic, and decodes the one of Muhammad al Maghut by using descriptive analyses method. "Humpbacked Bird" ; as the name implies; is purely symbolic work that involves the political, social and cultural themes. One of the most important symbols that used in this drama , is sparrow, which is more frequent than other symbols. This symbol is present from beginning to end of drama and often it has different meanings and sometimes opposite cases and the end , overcome the positive means of bird to negative means of that. That is one of important results of this research.
    Keywords: Muhammad al Maghut, theater, symbol , bird , sparrow
  • سید حسین (ایرج) معینی*
    با این که امروزه نه مقید نمودن فرم معماری به تبعیت از کارکرد، نه دیدن آن به عنوان نظامی صرفا نشانه شناختی و نه بحث ضرورت یا عدم ضرورت توجه به زمینه در طراحی هیچ یک جزو موضوعات تازه بحث در معماری محسوب نمی گردند هنوز مشکل می توان در دنیای حرفه ای بدون داشتن پاسخ هایی برای نحوه مواجه با پرسش های فوق، زمینه تحقق طرح های معماری واجد پشتوانه قابل اعتنای فکری را فراهم آورد. این نوشتار نگاهی است به گونه ساختمان های دوقلوی بلند متصل به هم، که به لحاظ این که بالنسبه فاقد پیشینه تاریخی است تا حدودی عاری از لایه های معنایی است که در طول زمان بر آن ها انباشته شده باشد. با توجه به این ویژگی و با نیم نظری به دیدگاه جیم کالینز که قائل به جایگزینی شعار «فرم تابع کارکرد است » با «ارزش تابع موقعیت است » در زمان حاضر می باشد، هدف نشان دادن این موضوع است که حتی در مورد چنین گونه ای که هنوز کمتر در گذر زمان دستخوش خوانش های متکثر گردیده است، باز هم می توان شاهد نوعی سیالیت در رابطه بین فرم و کارکرد از یک سو و فرم و بستر سیاسی - اجتماعی و کالبدی از سویی دیگر بود. به عبارت دیگر این فقط سنت های تاریخ محور و عقلانیت گرایانه دیدگاه های کلاسیک گونه شناسی نیست که برای توضیح این گونه نوین به نظر ناکافی می رسد، بلکه تفکر مدرنیستی تبعیت فرم از کارکرد – که هنوز برای توجیه منطق طراحی کارایی خود را دارد – و مدل پسامدرن ساختمان به منزله محملی برای تولید معنا و ارجاعات نمادین نیز تکیه گاه های محکمی برای تحلیل آن به شمار نمی روند.

    پرسش های تحقیق
    1. آیا رویکردهای گونه شناختی در تبیین شکل گیری گونه های جدید فرم های معماری کارایی دارند؟
    2. در تنش معاصر بین نگاه های عقلانی سازی و نمادگرایی که اولی با حرفه و اقتصاد و دومی با فرهنگ و سیاست رابطه نزدیکتری دارند آیا می توان یکی را به عنوان نیروی غالب در شکل گیری گونه های نوین فرم های معماری قلمداد نمود؟
    کلید واژگان: گونه شناسی, نشانه شناسی, کارکردگرایی, نقد معماری معاصر
    Seyed Hossein (Iradj) Moeini*
    Although none of the concepts of form as following function or form as a purely semiological order or the necessity or otherwise of taking the context into account in design are new in architecture today, it is still hard to create any remarkably thoughtful architecture without having answers to such questions. The present text is an exploration of the high-rise, gate-like twin tower type: a type without a significant historic precedent, and as such, relatively free from post-design semiological loads despite the limited numbers of its examples. Having Jim Collins’s idea of the replacement of ‘form follows function’ with ‘value follows location’, the text attempts to demonstrate that even in the case of this type in which close associations between design ideas and semiological references are not far away, one can still witness a fluidity in the relationship between form and function on one hand, and form and socio-political and cultural context on the other. In other words, it is not just the classic views on typology whose historicist and rationalist traditions seem inadequate to explain this type, but also that neither the earlier idea of form following function nor the latter one of the building as a meaning-producer and a conveyor of semiological references can provide a firm ground in this regard.
    Keywords: typology, semiology, functionalism, contemporary architecture criticism
  • سید حسین (ایرج) معینی*
    این که آیا خلاقیت معماری سرشتی بیشتر هنری یا مهندسی دارد پرسشی است که تاریخی طولانی دارد ولی در عین حال هرگز پاسخی قطعی نیافته است. بحث هواداران جبهه هنری می تواند این باشد که با فناوری باید به منزله وسیله ای در خدمت یک هدف برخورد نمود و فناوری به تنهایی نمی تواند به زندگی ما معنا ببخشد. از سوی دیگر هواداران جبهه مهندسی نیز می توانند این بحث را مطرح کنند که خوب حل کردن مسائل منجر به راه های بهتری برای گذران زندگی روزمره می شود و این امر به نوبه خود زیبایی خاص خودش را به بار می آورد که فراتر از آن چیزی است که زیبایی شناسی مرسوم ابژه های زیبا به ما ارزانی می دارد. این دوگانه از جمله نشانگر رابطه پر فراز و نشیب نظام های ارزشی معماری و سایر هنرها است، چرا که هرچند همه آنها در برخی تلقی ها از زیبایی و نقش کنش خلاقه در ارتقای زندگی مخاطبان اشتراکاتی دارند تفاوتهایی که بین معماری (و به همان ترتیب سایر هنرهای کاربردی) و فرمهای کمتر کاربردی خلاقیت هنری دیده می شوند در ارزشهای مرتبط با آنها نیز منعکس هستند. به عبارت دیگر نظام های ارزشی معماری همواره به موازات نظام های ارزشی سایر رشته ها حرکت نمی کنند. مقاله حاضر با نظری به پاره ای مقاطع کلیدی تاریخ معماری مدرن نشان می دهد که اشتراکات و افتراقات نظامهای ارزشی معماری با سایر هنرها تا چه اندازه است و سپس این بررسی را به ظهور امروزی اخلاق زیست محیطی تسری می دهد تا این بحث را مطرح کند که به رغم لحن واقعیت گرا و غیر ایدئولوژیک اخلاق زیست محیطی این اخلاق نشانه ایی از دور دیگری از جدایی ارزشهای معماری و هنری از یکدیگر دارد که در آن، احتمالا نه برای اولین بار، سرمایه امر اخلاقی نه در نشانه شناسی و زیبایی شناسی خود ابژه بلکه در روندهای شکل گیری آن، و از آن مهم تر در قابلیت های اثر در ارتقای زندگی نهاده می شود.
    Seyed Hossein (Iradj) Moeini *
    The question of whether architectural creativity is more of an artistic or engineering nature is one with a long history but also one with no conclusive answer. The art camp would argue that technology should be treated as a means towards and end، and that technology alone cannot give meaning to our lives. The engineering camp on the other hand would argue that good problem-solving results in better ways of living our everyday lives، and that this in turn brings about a beauty of its own which is beyond that offered by conventional aesthetics of beautiful objects. This dichotomy، among other things، epitomises the inconsistent relationship between architectural design value systems and those of other arts; for although they share certain concepts about beauty and the role of each discipline’s creative products in enhancing their audiences’ and users’ lives، the influence of other ‘outside’ disciplines on architecture and other more applied arts can have an effect on diverting their value systems. Put differently، architectural value systems do not consistently parallel those of other arts. This paper looks at some key moments in modern architectural history to show the degree to which architectural value systems share—or otherwise—the values of the other arts and then extend the survey to the present-day emergence of environmental ethics in architecture. It argues that the factual، non-ideological sound of environmental ethics may be promising، but it also signals the arrival of another period of drifting architectural and artistic value systems: one in which، perhaps not for the first time، the ethical is not invested in any kind of semantics and aesthetics of the product itself، but in the processes of its formation and، importantly، in the lifeenhancing possibilities of the work.
  • Endovascular Treatment of Aortobronchial Fistula Secondary to Coronary Artery Bypass Graft (CABG)
    Seyed Khalil Forouzannia, Mohammad Hassan Abdollahi, Seyed Jalil Mirhosseini, Seyed Hossein. Moshtaghion, Habibollah Hosseini, Majid Dehghani, Mohammad Hossein Mirshamsi
    Aortobronchial fistula (ABF) is a rare and late complication of cardiac surgery. If untreated, mortality rate is approximately 100% secondary to exsanguinations haemoptysis. Early diagnosis and treatment are essential for successful management. Open surgical repair is associated with high morbidity and mortality rate, ranging from 25% to 41%. Endovascular treatments of ABF is a less invasive treatment modality and have become an important alternative to open surgical intervention in aortic pathologies. We present a case of ABF that successfully is managed by endovascular approach.
سامانه نویسندگان
  • دکتر سید حسین گلدانساز
    دکتر سید حسین گلدانساز
    استاد گیاهپزشکی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
  • دکتر سید حسین پورتاکدوست
    دکتر سید حسین پورتاکدوست
    استاد تمام مهندسی هوافضا، دانشگاه صنعتی شریف، تهران، ایران
  • دکتر سید حسین میرجلیلی
    دکتر سید حسین میرجلیلی
    (1380) دکتری علوم اقتصادی، دانشگاه امام صادق
  • دکتر سید حسین معینی
    دکتر سید حسین معینی
    استادیار معماری و شهرسازی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
  • دکتر سید حسین سادات میدانی
    دکتر سید حسین سادات میدانی
    (1387) دکتری حقوق بین الملل، دانشگاه تهران
  • سید حسین سیادتیان
    سید حسین سیادتیان
    دانش آموخته دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
  • سید حسین تقوایی
    سید حسین تقوایی
    (1388) کارشناسی ارشد معماری - معماری، دانشگاه تهران
  • دکتر سید حسین جلالی
    دکتر سید حسین جلالی
    دانش آموخته دکتری دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران
  • سید حسین خاکسار
    سید حسین خاکسار
    (1395) کارشناسی ارشد معارف اسلامی و مدیریت بازرگانی، دانشگاه امام صادق
  • سید حسین حسن تبار
    سید حسین حسن تبار

  • سیدحسین مجتهدزاده
    سیدحسین مجتهدزاده
    دانشیار دانشکده مهندسی معدن و متالورژی، دانشگاه یزد، یزد، ایران
  • دکتر سید حسین حسینی
    دکتر سید حسین حسینی
    استادیار حسابداری، حسابداری، مدیریت و حسابداری، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران
  • دکتر سید حسین میرموسوی
    دکتر سید حسین میرموسوی
    دانشیار جغرافیا، دانشگاه زنجان، زنجان، ایران
  • سید حسین سادات حسینی
    سید حسین سادات حسینی

  • سید حسین هاشمی
    سید حسین هاشمی
    دانشیار پژوهشکده علوم محیطی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
  • دکتر سید حسین سادات حسینی خواجویی
    دکتر سید حسین سادات حسینی خواجویی
    استادیار موسسه اموزش عالی پیشتازان، موسسه آموزش عالی پیشتازان، شیراز، ایران
  • سید حسین ذوقی
    سید حسین ذوقی
    (1373) کارشناسی ارشد بیهوشی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد
  • دکتر سید حسین علوی
    دکتر سید حسین علوی
    دانشیار مدیریت ورزشی، گروه تربیت بدنی، ملی مهارت، دانشگاه فنی و حرفه ای، تهران، ایران
  • دکتر سید حسین سعادت
    دکتر سید حسین سعادت
    استادیار دانشکده پزشکی، مرکز توسعه تحقیقات بالینی بیمارستان کودکان، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران
  • دکتر سید حسین رئیس السادات
    دکتر سید حسین رئیس السادات
    استاد تاریخ تمدن اسلامی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران
  • دکتر سید حسین سراج زاده
    دکتر سید حسین سراج زاده
    دانشیار گروه جامعه شناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
  • دکتر سید حسین احمدی لنگری
    دکتر سید حسین احمدی لنگری
    دانش آموخته دکتری حسابداری، علوم انسانی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران
  • سید حسین فلسفی
    سید حسین فلسفی
    دانشجوی دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران
  • دکتر سید حسین المدنی
    دکتر سید حسین المدنی

  • سید حسین حسینی
    سید حسین حسینی
    استادیار دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، جویبار، ایران
  • مهندس سید حسین امام
    مهندس سید حسین امام
    دانشجوی دکتری دانشکده فنی مهندسی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران
  • دکتر سید حسین قوامی شهری
    دکتر سید حسین قوامی شهری
    استادیار چشم پزشکی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
  • سیدحسین میرجعفری
    سیدحسین میرجعفری
    پژوهشگر حقوق بین الملل، علوم انسانی، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران
  • دکتر سید حسین ساداتی
    دکتر سید حسین ساداتی
    دانشیار مهندسی مکانیک، دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، تهران، ایران
  • دکتر سید حسین شاهچراغ
    دکتر سید حسین شاهچراغ
    دانشجوی دکتری پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران
  • سید حسین هاشمی
    سید حسین هاشمی
    (1397) کارشناسی ارشد حقوق عمومی، دانشگاه امام صادق
  • سید حسین موسوی کردمیری
    سید حسین موسوی کردمیری
    دانش آموخته ارشد روابط بین الملل، گروه علوم سیاسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
  • سیدحسین خادم
    سیدحسین خادم

  • سید حسین وکیلی
    سید حسین وکیلی
    (1392) دکتری حقوق عمومی، دانشگاه علامه طباطبائی
  • سید حسین حسینی
    سید حسین حسینی

  • دکتر سید حسین آقاسیدمرتضی
    دکتر سید حسین آقاسیدمرتضی
    مربی جامعه شناسی، (سازمان مرکزی)، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
  • مهندس سید حسین حسینی کاسگری
    مهندس سید حسین حسینی کاسگری
    کارشناس بهره برداری توربین بخار سیکل ترکیبی، نیروگاه شهید سلیمی نکا
اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال