جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "text message" در نشریات گروه "علوم انسانی"
-
پیامکها همانند دیگر کارکردهای تلفنهای همراه به مشترکان امکان ارسال و دریافت پیام الفبای عددی را همراه با تصویرنگارها فراهم میسازد. گفتمان پیامکها توصیفگر نوعی تعامل هستند که بین ابعاد دیداری نوشتاری واقع میشود. این پژوهش با کاربرد سه متغیر موضوع سخن، عاملان سخن و شیوهی بیان در مدل نشانهشناسی اجتماعی زبان هلیدی در یک پیکرهی زبانی مشتمل بر 2440 پیامک گردآوری شده از 122 دانشجوی مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز به بررسی این مضوع میپردازد که چگونه گفتمان پیامکها از ابعاد زبانشناسی اجتماعی اثر میپذیرد. در این راستا، پیامکها به لحاظ تعامل اجتماعی موجود در بدنه تحلیل و طبقهبندی میشود. یافتهها نشان داد که پیامکهایی که از طریق تلفن همراه رد و بدل میشود از نوع غیرهمزمان با سیاق خاص خود هستند که دلایل منظورشناسی برای شکلگیری این نوع سیاق وجود دارد، چراکه کاربران از هر دو محتوای نوشتاری و گفتاری برای شکل دهی چنین ساقی استفاده میکنند.
کلید واژگان: پیکره, سیاق, مدل نشانه شناسی اجتماعی, زبان, پیامکA text messaging service, among other functions of mobile phones, allows mobile phone subscribers to send and receive alphanumeric characters and emoticons. The discourse of the text messages characterizes a kind of interaction, mostly on the boundary between verbal and visual communication. Adopting Halliday's Socio-semiotic Model of Language, this study considered three register variables of filed, mode, and tenor in a text message corpus comprising 2440 text messages collected from 122 medical students at Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences to investigate how the discourse of text message can be affected by the sociolinguistic dimensions of the context of language use. To that end, text messages were analyzed and categorized in term of the social interaction that constituted the content of the messages. The findings revealed that mobile phone text messaging is an asynchronous mode of communication which is characterized with particular register variables, and there are also pragmatic reasons in addition to the technical restrictions for the creation of this register as its users actively and selectively make use of the resources of spoken and written discourses in constructing the message.
Keywords: Corpus, Register analysis, Socio-semiotic Model of Language, Text Message -
نظر به امکان ارسال پیامک های متنوع وابسته به ادبیات به وسیله تلفن همراه و به جهت وجود طیف گسترده آثار ادبی در انواع غنایی و تعلیمی، مقاله حاضر می کوشد با هدف بررسی چگونگی شکل گیری انواع مذکور در پیامک های ارسالی، با روش تحلیل محتوا، به این پرسش پاسخ گوید که کمیت و کیفیت پیامک ها در انواع غنایی و تعلیمی چگونه است؟ جامعه آماری 16 هزار و 327 پیامک است که در آن، نوع غنایی به هفت زیرمقوله تقسیم شده، نوع عاشقانه به علت نمایش واکنش فرهنگی ادبی به نیازهای اجتماعی و برطرف کردن حس انزوای کاربران، بیشترین میزان توجه را دربرداشته؛ نوع تعلیمی به 10 زیرمقوله تقسیم شده که پند و آموزش به اعتبار کتابت از اهمیت بیشتری برخوردار بوده است. با توجه به تعامل سنخی دو نوع مذکور، نوع ترکیبی غنایی تعلیمی نیز از میان پیامک ها استخراج شده است.
کلید واژگان: پیامک(SM), SMS (سیستم پیام کوتاه), نوع (ژانر) ادبی, نوع غنایی, نوع تعلیمیWith regard to the provision of sending assorted text messages dependent to literature through mobile phones and the extensive spectrum of literary works in lyrical and didactic genres, the present study tries to answer the question that how the quality and quantity of text messages is in lyrical and didactic genres, with the aim of studying the way the mentioned genres have been formed in text messages from 2007 to 2012using content analysis. The statistical society consists of 16,327 text messages in which the lyrical genre is divided into seven subcategories. The romance genre received more attention, because of representing the cultural-literary reaction to social needs and meeting user's sense of isolation. The didactic genre is divided into ten subcategories among which advice and training types have been more important. With regardto close interaction between these two genres, the merger lyrical-didactic type has been extracted from text messages.Keywords: Text Message, Short Message Service (SMS), Literary Genre, Lyrical Genre, Didactic Genre -
This study focused on a corpus of 100 informal English text messages obtained from 2 nonnative male and female professional English speakers during 2 months. The main aim of this study was to analyze the language of this kind of newly born language to see how senders express their concepts within a tiny cell phone screen and how receivers interpret them. Our findings revealed that abbreviation was the main genre applied in this mode of creative writing. For the sake of brevity, speed and convenience, use of incorrect grammar, incorrect punctuation and incorrect spelling found to be widespread. Besides, there were further shortening strategies utilized to have the fewest numbers of characters in each message. Additionally, common background knowledge was considered essential for decoding this somewhat secret language.Keywords: Abbreviation, Mobile phone, Short Message System, Text message
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.