به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « micro » در نشریات گروه « ادبیات و زبان ها »

تکرار جستجوی کلیدواژه «micro» در نشریات گروه «علوم انسانی»
  • هاجر غفارپور*، احمد معین زاده

    کلاس های درس را می توان سیستم هایی پویا در نظر گرفت که در آن رفتار معلمان و دانش آموزان بر یکدیگر متقابلا و به صورت مارپیچ تاثیر می گذارد. در این مطالعه تفاوت رفتارهای بین فردی یک معلم محبوب در مقایسه با معلم کمتر محبوب در سطوح خرد و کلان بررسی می شود. برای تجزیه و تحلیل تعامل کلاس به صورت پویا و در زمان واقعی، از تکنیک State Space Grid استفاده شد. در سطح کلان ، نمایه معلمان بر اساس روش "بردار" تعیین شد. 211 دانش آموز در شش کلاس رفتار معلم خود و یک معلم ایده آل فرضی را ارزیابی کردند. نزدیکترین و دورترین معلم نسبت به آن ایده آل مشخص شد و کلاسهای آنها ضبط ویدیویی شد. دو ارزیاب رفتارها را با یک جوی استیک کدگذاری کردند و سپس محتوا و ساختار تعامل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. تفاوت در سطح خرد به ویژه در قدرت رفتارهای جاذب مشهود بود، نه در مکان آنها. از نظر ساختاری، رفتار معلم محبوب تر دارای تنوع بیشتر و پیش بینی پذیری کمتری بود. در سطح کلان ، معلم محبوب تر دارای نمایه "مقتدر" و معلم کمتر محبوب نمایه "آمرانه" داشت. از نتایج این مطالعه می توان در ارتقاء زمینه تعاملی کلاس و برنامه های آموزش معلم استفاده کرد.

    کلید واژگان: سیستم پویای پیچیده, مدل رفتار بین فردی معلم, تکنینک شبکه فضا حالت, تحلیل خرد و کلان رفتار, عاملیت و صمیمیت}
    Hajar Ghafarpour *, Ahmad Moinzadeh

    Classrooms can be regarded as dynamic systems in which behaviors of teachers and students affect each other mutually and in a spiral manner. In this study it was intended to investigate differences in interpersonal behaviors of a more vs. a less favorable teacher at micro- and macro-levels. To analyze classroom interaction dynamically and in real-time, State Space Grid technique was applied. On the macro-level, teacher profiles were determined based on vector method. 211 students of six classes rated the behavior of their own teacher and an imaginary ideal one. One teacher who was closest to and one farthest from that ideal were identified and their classes were video-taped. Two raters coded behaviors with a joystick and then content and structure of interaction were analyzed. Differences on the micro-level were especially noticeable in the strength of attractors, not in their position. Structurally, the behavior of the more favorable teacher had higher variability and less predictability. On the macro-level, the more favorable teacher had Authoritative, and the less favorable one had Directive profiles. The results of this study can be used in promoting interactive ground of the class and in teacher education programs.

    Keywords: Complex Dynamics System, Model of Interpersonal Teacher Behavior, State Space Grid Technique, Micro, Macro-Level Analysis of Behavior, Agency, Communion}
  • حسن توفیقی، مهیار علوی *، علی تسنیمی، ابراهیم استاجی

    برپایه رویکرد شناختی زبان، تجربه انسان از هستومندها (هست + پسوند دارندگی اومند) و ماده، بنیانی تجربی برای ادراک مفاهیم انتزاعی پدید می آورد. این پژوهش با بهره گیری از نظریه استعاره مفهومی به شواهدی می پردازد که مولانا در غزلیات خود، حوزه های ملموس هستومند و ماده را بر حوزه انتزاعی عشق فرافکنی کرده است. نتایج پژوهش بیان کننده سیطره چهار کلان استعاره «خداوند سلطان است»، «عشق نیروست»، «معرفت خوراک است» و «معرفت نور است» بر متن و سامان یافتگی گستره ای از خرده استعاره های هستومند و ماده بر محور این کلان استعاره هاست. این خرده استعاره ها برپایه تناظرهای موجود، شماری از مهم ترین مفاهیم مرتبط با عشق مانند فنا، بقا، جذبه، تسلیم، بسط، تجلی، وصال را مفهوم سازی می کند. بررسی این استعاره ها ازنظر قلمروهای منبع، بیانگر قدرت تجسم بخشی آنهاست و ازنظر تنوع و اصل «برجسته سازی  حاشیه رانی»، پیچیدگی مفهوم عشق را نشان می دهد. همچنین مقایسه بسامد استعاره ها و کارکردهای شناختی آنها بیانگر سه گونه استعاره است: استعاره چندکارکردی با بسامد بالا، تک کارکردی با بسامد بالا، تک کارکردی با بسامد کم. استعاره های گونه نخست به سبب داشتن میدان تناظری گسترده، توانش ویژه ای در مفهوم سازی جنبه های گوناگون عشق دارد؛ ولی استعاره های گونه دوم و برخی از استعاره های گونه سوم می تواند بر کارکرد خاصی تاکید کند. همچنین مقایسه کارکردهای مثبت و منفی عشق در استعاره ها، عشق را نزد مولانا تجربه ای مثبت، شیرین، خوشایند و مستانه معرفی می کند که هرچند فناکردن هستی ظاهری لازمه آن است، زیستن بدون آن ممکن نیست.

    کلید واژگان: استعاره مفهومی, استعاره هستومند و ماده, خرده استعاره و کلان استعاره, عشق, غزل مولانا}
    Hasan Tofighi, Ali Tasnimi, Ebrahim Estaji, Mahyar Alavi*

    According to cognitive approach of language, human experience of entities and substances prepares experiential basis for cognation of abstract concepts. Using the conceptual metaphor theory, this study focuses on cases in which Mowlana conveys tangible areas of the entities and substances on the abstract domain of ‘love’ in his sonnets. The results of the research show that four mega metaphors of ‘God is king’, ‘Love is force’, ‘Theosophy is food’, and ‘Theosophy is light’ dominate the text and organize micro metaphors on its environment. These micro metaphors, based on existing correspondences, has conceptualized some of the most important functions of love such as: mortality, survival, attraction, submission, expansion, manifestation, meditation, and unity of existence. The study of these metaphors from the point of view of source realms reflects the power of their visualization. They also show the complexity of the concept of love in terms of the principles of ‘highlighting’ and ‘hiding’. Also, the comparison of the frequency of metaphors and their cognitive functions reveals three types of metaphors: multi-function with high frequency, single-function with high frequency, and single-function with low frequency. The first type of metaphors, because of its extensive field of reference, has a special ability to conceptualize different aspects of love. But, the metaphors of the second type and some of the third type metaphors can emphasize specific function. Also, the comparison of the positive and negative functions of love, Mowlana introduces love as a positive, sweet, and pleasant experience that living without it is impossible; however, it necessitates the destruction of apparent existence

    Keywords: Conceptual metaphor, Entity, Substance Metaphors, Micro, Mega Metaphors, Love, Mowlana’s Sonnet}
  • محمد رئوف معینی*، ملیحه سلامی
    هدف این مقاله بررسی استفاده از عناصر متفاوت و متعدد «بیان موضع نویسنده» و «توجه به خواننده» بکاررفته در بخش «راهنمای نویسندگان» مقالات علمی است. هدف دیگر مطالعه بررسی تفاوت های استفاده از عناصر خرد و کلان کلام در این بخش است. بدین منظور «راهنمای نویسندگان 280 ژورنال معتبر منتشر شده توسط ناشران بین المللی در رشته های مختلف علوم انسانی و علوم اجتماعی به عنوان نمونه انتخاب شد. داده ها براساس مدل هایلند (2005) استخراج و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد عناصر کلامی توجه به خواننده به میزان معنی داری بیشتر از عناصر بیان موضع نویسنده مورد استفاده قرار گرفته اند. به علاوه نتایج نشان دادند عناصر کلان کلام نیز به میزان معنی داری بیشتر استفاده شده اند.
    کلید واژگان: عناصرزبانی, بیان موضع, توجه به خواننده, راهنمای تدوین مقالات علمی}
    Raouf Moini*, Malihe Salami
    Over the past decade, there has been an increasing interest in the study of interactional metadiscourse markers in different contexts. However, not much research has been conducted about discourse of journal author guidelines, especially the use of meta-discourse markers in this genre. Therefore, this corpus-based study had three main aims: 1) to delve deep into the types, frequencies and functions of stance and engagement markers based on Fu’s (2012) interactional metadiscourse taxonomy, 2) to compare the distribution of stance and engagement features in journal author guidelines and 3) to investigate whether there is a significant difference between macro/micro interactional metadiscourse markers in journal author guidelines. A corpus of 280 author guidelines produced by seven leading international academic publishers in eight academic sub-disciplines in the humanities and social sciences was compiled and analyzed. The results of the analysis showed that engagement features (reader-oriented) enjoyed higher frequency of use in journal author guidelines. Moreover, the difference between the frequency of stance and engagement features was statistically significant. Furthermore, differences reported between macro and micro interactional metadiscourse were statistically significant. The extensive use of macro interactional metadiscourse markers indicated a high degree of interactionality of journal author guidelines. The present study gives us considerable insight into the dialogic nature of a totally neglected academic genre.
    Keywords: author guideline, engagement, interactional metadiscourse, macro, interactional metadiscourse, micro, interactional metadiscourse, stance}
  • سید حمزه موسوی، محمد عمو زاده
    مقاله حاضر ضمن معرفی الگوی نشانه شناختی فرهنگی سیلورستاین تحت عنوان جامعه شناسی مراتب نمایه ای، با استفاده از الگوی مذکور به تحلیل نمونه هایی از تعامل زبانمندان لری و لکی می پرازد. در چارچوب سیلورستاین از طریق اشارتگری نشانه شناختی می توان مفاهیم فرهنگی موجود در واژه ها، حرکات بدنی و رفتار مشارکین ارتباطی را کشف کرد. این مفاهیم که در مکالمات روزمره نمایه شده اند، دارای مراتب نمایه ای خاصی هستند که از طریق بوطیقای آئینی می توان به آنها دست یافت. در این تحلیل، لازم است «طبقه اجتماعی»، سوابق شرکت کنندگان و طبقه بندی های فرهنگی را آشکار کرد. با استفاده از ابزار نشانه شناختی، مفاهیم فرهنگی موجود در این مکالمات را استخراج می کنیم. نظم خاص موجود برای پیشبرد این مکالمات مرهون توازن بوطیقایی است. در نهایت نشان می دهیم که رابطه بین بافت کلان و بافت خرد از اهمیت خاصی برخوردار است و از قطع روابط این دو – متنی سازی – برای کنار گذاشتن شرکت کنندگان ناخوانده از مکالمات استفاده می شود.
    کلید واژگان: مفاهیم فرهنگی, بافت خرد, نوع شخص, نمایه سازی, متنی سازی}
    Dr Seyed Hamzeh Mousavi, Dr Muhammad Amouzadeh
    This study attempts to study some Lori-Laki conversations based on silverstein’s framework in terms of cultural concepts and indexical orders. To this end، we apply his model as a kind of analytical tool to describe and analyse a number of interactions occurred among Lori and Laki speakers. Silverstein’s framework asserts that cultural concepts are indexed in participants’ lexicons، gestures and behaviours and are attainable by tools proposed in semiotic pragmatism. Indexical orders are likely to be obtained، and conversational orders are discernable by means of the application of poetic rituals upon the conversational discourse. Analysing conversations، it is possible to discover important factors such as “kind” of a person، participants’ biography and cultural –onomics. In this paper، we try to discover cultural concepts indexed in conversations of Lori and Laki’s speakers conversed in banquet rituals during Norouz. Some concepts like bala، belenga (up) and har، hwar (down) have been determined. The concept of poetic rituals employed as a tool to show that conversation are harmonious. Last but not least، the importance of the relation between micro-context and Macro-context have been confirmed through a conversation in which participants try to keep information away from an intruder.
    Keywords: Cultural Concepts, Micro, Contexts, “Kinds” of People, Indexicality, entextualization}
  • محسن مبارکی، سیروان امین زاده
    ازآنجایی که هدف غایی هر نوع آموزش در هر حوزه ای تربیت افراد حرفه ای است، در این تحقیق برآنیم تا در حوزه مطالعات ترجمه، اساس نظری و عملی آموزش ترجمه را بیش ازپیش به هم نزدیک تر کنیم و موانع برنامه های متعدد آموزشی را که نتوانسته اند به این هدف دست یابند، برداریم. آموزش ترجمه تنها به آموزش زبان محدود نمی شود؛ هرچندکه مترجم با تسلط هرچه بیشتر بر زبان های مبدا و مقصد، ترجمه بهتری را ارائه خواهد داد. هدف از نگارش این مقاله، ارائه مدلی نظام مند و عمل گرا در آموزش ترجمه است که طی آن ترجمه آموز پس از تسلط بر دو سطح زبان شناسی خرد (آواشناسی، واژه شناسی، نحو و معناشناسی) و زبان شناسی کلان (منظورشناسی و نشانه شناسی متن) به سمت سطح فرازبانی حرکت می کند. او در این مسیر دو عامل مهم نظریه و توانش ترجمه را در ذهن خود تئوریزه می کند تا درجهت تبدیل شدن به مترجم حرفه ای حرکت کند. البته باید توجه داشت که تبدیل مترجم مبتدی به مترجم حرفه ای در گرو اعمال راهکارهایی فرانهادی (آموزشی) است که در این مقاله به آن ها می پردازیم.
    کلید واژگان: نظریه و توانش ترجمه, زبان شناسی خرد, زبان شناسی کلان, آموزش ترجمه}
    Mohsen Mobaraki, Sirvan Aminzadeh
    Since any kind of training aims at educating professionals, this research tries to merge theoretical and practical bases of translation training and remove any obstacles in different educational programs existing in the fields of Translation Studies. Translation training is not confined to language teaching, although mastering both source and target languages will make the translators more successful. The purpose of the present study is to offer a systematic and practical model of translation training in which translation trainees can move to extra-linguistic level after mastering both micro linguistics (phonetics, morphology, syntax, and semantics) and macro linguistics (pragmatics and semiotics) levels of the text. To turn into a professional translator, one should theorize both translation theory and competence. It should be taken into account that becoming a professional translator requires applying supra-institutional (educational) procedures dealt with in this study.
    Keywords: Translation theory, competence, micro, macro linguistics, translation training}
  • بی بی زهره هاشمی
    نخستین بار، سهروردی اصطلاح «ناکجاآباد» را در آثارش به کار برد تا «عالم مثال» را که جهانی خارج از ادراک عام آدمی است، توصیف و تصویر کند. نگارنده در این مقاله به بررسی تعبیر «ناکجاآباد» به منزله یک کلان استعاره در دو رساله آواز پرجبرئیل و فی الحقیقه العشق پرداخته است؛ به این ترتیب که براساس تحلیل نگاشت های استعاری ناکجاآباد نشان داده که استعاره های مرکزی «ناکجاآباد مکان است» و «ناکجاآباد لامکان است» درنهایت موید کلان این استعاره است: «ناکجاآباد عالم مثال است». به عبارت دیگر، سهروردی بنا بر ذهنیتی که درباره عالم مثال داشته، تعمیم های معنایی متعددی را در سطح خرده استعاره ها برای توصیف و تصویرسازی «ناکجاآباد» به کار برده است.
    هدف نگارنده این است که برخی از گسترده ترین الگوهای استعاری ناکجاآباد را در دو اثر نام برده نشان دهد و تبیین کند که چگونه سهروردی درون چارچوبی زیبایی شناختی و در عین حال فلسفی و عرفانی، نظر خود را درباره این مکان بیان کرده است.
    کلید واژگان: استعاره شناختی, کلان استعاره, خرده استعاره, ناکجاآباد, سهروردی, آواز پر جبرئیل, فی الحقیقه العشق}
    Zohreh Hashemi
    For the first time Sohrawadi employed the term “No-where” (Nākojā Ābād) in his works to describe the “realm world”، which is the world out of the general perception humans. This paper investigates the two treatises of Sohrawardi، “The Song of Gabriel’s Wing “(Avāze pare Jebraīl) and “In the Fact of Love” (Fi-Al- Haqiqat- o- al Eshq). The author، based on the analysis of the “No-where” metaphorical mappings، has shown that the central metaphor of No-where is place while No-where is placeless. This indicates that the macro-support of No-where is an ideal realm. In other words، Sohrawardi، based on his mentality towards the example world، has applied various semantic generalizations at the level of micro-metaphors to describe and visualize No-where. In the current research، the aim of the author was to illustrate some of the most extensive metaphorical patterns of “No-where” in the two mentioned works and explain how Sohrawardi، within an aesthetic and yet philosophical and mystical framework، has expressed his own view about this place.
    Keywords: Cognitive metaphor, Mega, metaphor, Micro, ometaphor, mapping, No, where, Sohrawardi, Song of Gabriel wing, In the fact of love}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال