به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "روش استدلالی" در نشریات گروه "فلسفه و کلام"

تکرار جستجوی کلیدواژه «روش استدلالی» در نشریات گروه «علوم انسانی»
جستجوی روش استدلالی در مقالات مجلات علمی
  • علیرضا قائمی نیا
    امروزه روش های گوناگونی در آموزش دین به کار گرفته می شود. نگارنده چهار روش را در این زمینه از هم جدا کرده است: روش استدلالی، روش دیالوگی، روش داستانی، روش هنری. روش استدلالی، متداول ترین روش آموزش است. در این روش براساس معیارهای عقلی و منطقی، آموزه های دینی برای دیگران اثبات می شود. روش دیالوگی با طرح پرسش های ساده و ادامه گفت وگو درباره پاسخهای آنها با مخاطبان شکل می گیرد. در روش داستانی، آموزه های دین به صورت داستان هایی بازسازی می شود و بالاخره در روش هنری، از انواع گوناگون هنر و لطایف هنری در انتقال آموزه های دینی مورد استفاده می شود. نگارنده در ادامه به دو نقص عمده در آموزش دین اشاره کرده است: اولا، این روش ها متناسب با مقاطع سنی در نظر گرفته نمی شوند؛ ثانیا، به روش های دیالوگی و هنری کمتر اهمیت داده می شود.
    کلید واژگان: آموزه های دینی, روش استدلالی, روش دیالوگی, روش هنری, روش داستانی, مقاطع سنی
    Alireza Qaeminia
    Today, various methods are used to teach religion. The author has enumerated four
    Methods
    argumentative, dialogue-based, narrative, and artistic. The argumentative method is the most common method for teaching religion. In this method, religious teachings are proved through rational and logical arguments. Dialogue-based method focuses on posing simple questions and subsequent dialogue about their answers. In narrative method, religious teachings are retold as stories and finally, in artistic method, various types of arts are used to transfer religious concepts to students. Further on, the author has pointed out two major insufficiencies of religious teaching in Iran: firstly, those methods are not tailored to the needs of various age groups; and secondly, less attention is paid to dialogue-based and artistic methods.
    Keywords: religious teachings, argumentative method, dialogue method, artistic method, narrative method, age groups
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال