جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « عوامل اجتماعی » در نشریات گروه « روانشناسی »
تکرار جستجوی کلیدواژه «عوامل اجتماعی» در نشریات گروه «علوم انسانی»-
بی انگیزگی تحصیلی یکی از این معضلات و آسیبهای جدی کنونی نظام آموزشی کشور در تمام سطوح تحصیلی، به ویژه در میان دانش آموزان مقطع متوسطه است. هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دوره متوسطه اول مناطق روستایی شهرستان چهاربرج است که تعداد 27 نفر به عنوان نمونه پژوهش با روش نمونه گیری هدفمند و همچنین اشباع نظری انتخاب شدند. داده های استخراج شده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته با روش پدیدارشناسی و کدگذاری استخراج مضمونهای اصلی و فرعی مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته های حاصل از پژوهش نشان دادند که انگیزه تحصیلی دانش آموزان تحت تاثیر عوامل گوناگون مانند عوامل فردی، خانوادگی، آموزشگاهی، اجتماعی و رسانه های ارتباطی قرار می گیرد. نتایج پژوهش بیانگر آن است که ترکیبی از عوامل گوناگون در بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان مناطق روستایی موثر است، از این رو، ضرورت دارد که آموزش و پرورش و سایر نهادهای اثرگذار برای کاهش و تقلیل بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان با توجه به عوامل ایجادکننده بی انگیزگی برنامه ریزی و اقدامات لازم را به عمل آورند.
کلید واژگان: بی انگیزگی تحصیلی, دانش آموزان دوره متوسطه اول, عوامل فردی, عوامل آموزشگاهی, عوامل خانوادگی, عوامل اجتماعی, رسانه های ارتباطی}Academic demotivation is a main shortcoming which our educational system faces, especially at high school level. The present study was undertaken to identify the factors affecting academic demotivation among high school students. The statistical population of the study was comprised of junior high school students in rural areas of Chahar Borj city. To draw the sample, purposive sampling method and theoretical saturation were utilized and 27 students were selected. The data extracted from semi-structured interviews were analyzed using the phenomenological method and the coding method of extracting the main and secondary themes. Results of the study showed that students' academic demotivation is affected by a combination of various factors including personal, family, school, social and communication media. In this article, each of the identified factors is discussed along with students' narratives. Findings from the research can be used as a part of educational reform programs to eliminate students' academic demotivation.
Keywords: academic demotivation, junior high school students, individual factors, school factors, family factors, social factors, communication media} -
اگرچه برخی از عوامل موثر بر مشارکت کودکان در فعالیت بدنی و ورزش به خوبی شناخته شده است، اما عوامل اجتماعی مهم موثر بر مشارکت کودکان در فعالیت بدنی و ورزش به درستی شناسایی نشده است. در این پژوهش با هدف طراحی مدلی از عوامل اجتماعی موثر بر مشارکت کودکان در فعالیت بدنی و ورزش انجام شد. روش مورد استفاده در پژوهش حاضر توصیفی - همبستگی بر اساس روش معادلات ساختاری می باشد. نمونه آماری پژوهش شامل 384 دانش آموز بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. عوامل اجتماعی مانند وضعیت اجتماعی-اقتصادی والدین، حمایت اجتماعی، شایستگی اجتماعی و پذیرش اجتماعی با استفاده از پرسشنامه های استاندارد اندازه گیری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که وضعیت اجتماعی-اقتصادی والدین، حمایت اجتماعی، شایستگی اجتماعی و پذیرش اجتماعی تاثیر معنی داری بر انگیزه داشتند. همچنین انگیزه تاثیر معناداری بر قصد فعالیت بدنی داشت (628/3=T). در نهایت، تمایل به فعالیت بدنی تاثیر معنی داری بر فعالیت بدنی داشت (189/5=T). این نتایج نشان می دهد که عوامل اجتماعی را می توان در فرآیند مشارکت کودکان در فعالیت بدنی و ورزش در نظر گرفت. در این زمینه نقش والدین، معلمان تربیت بدنی و دوستان بسیار مهم است.کلید واژگان: انگیزه, عوامل اجتماعی, فعالیت بدنی, قصد, کودکان}Although some factors affecting children’s participation in physical activity and sports are well known, the important social factors that influence children’s participation in physical activity and sports have not been properly identified. In this study, we aimed to design a model of social factors influencing children’s participation in physical activity and sports. The method used in the present research is descriptive-correlation based on the structural equation method. The statistical sample of the study consisted of 384 students who were selected through convenience sampling method. Social factors such as parental socioeconomic status, social support, social competence, and social acceptance were measured using standard questionnaires. Structural equation modelling was used to analyze data. The results of the path analysis showed that parental socioeconomic status, social support, social competence and social acceptance had significant effects on motivation (all T>1.96). Moreover, motivation had significant effect on intention to physical activity (T=3.628). Finally, intention to physical activity had significant effect on physical activity (T=5.189). These results show that social factors can be considered in the process of children’s participation in physical activity and sports. In this regard, the role of parents, physical education teachers and friends is very important.Keywords: children, intention, Motivation, physical activity, Social factors}
-
نشریه پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش، پیاپی 62 (امرداد 1402)، صص 158 -179
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر عوامل اجتماعی و خانوادگی در موفقیت نوآموزان در آزمون آمادگی تحصیلی بدو ورود به دبستان (نمونه مورد مطالعه آموزش و پرورش شهرستان گنبد کاووس) در سال 1401 انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع پس رویدای بوده است پژوهشگر از 7000 هزار کودکی که در سال 1401 مورد آزمون آمادگی تحصیلی قرار گرفته اند به طور تصادفی 4 درصد را انتخاب کرد که این تعداد شامل 700 نفر(350 دختر و 350 پسر) می باشد.در این پژوهش برای نمونه گیری از روش تصادفی ساده استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داده است که بین تحصیلات مادران و نمره آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معنادار است. بین جنسیت و نمره آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معنادار نیست. رابطه تعامل بین جنسیت و تحصیلات مادران معنادار نمی باشد. بین تحصیلات پدران و نمره آمادگی تحصیلی رابطه معنادار است. بین جنسیت و نمره آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معنادار نیست. رابطه تعامل بین جنسیت و تحصیلات پدران معنادار نمی باشد. بین یک زبانه و دوزبانه و نمره آمادگی تحصیلی تفاوت معنادار وجود دارد. بین دانش آموزان شهری و روستایی و نمره آمادگی تحصیل کودکان رابطه معنادار است.
کلید واژگان: سنجش آمادگی, آزمون, عوامل اجتماعی, عوامل خانوادگی, نو آموزان} -
در گستره روان شناسی سلامت گرایش به سوء مصرف مواد از مهمترین علل آسیب زا فردی، اجتماعی و شغلی محسوب می شود که هموار مورد توجه پژوهشگران قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف ارایه مدل ساختاری گرایش سوء مصرف مواد با ارزیابی اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل فردی، شغلی و اجتماعی در پرسنل اقماری شرکت بهره برداری نفت و گاز غرب ایران انجام شد. روش پژوهش حاضر همبستگی و جامعه آماری این پژوهش شامل پرسنل اقماری شرکت بهره برداری نفت و گاز غرب کشور بود. نمونه آماری از طریق روش نمونه برداری طبقه ای تصادفی 384 نفر انتخاب و پرسشنامه فردی، شغلی، اجتماعی و سوء مصرف مواد را تکمیل نمودند. نتایج نشان داد که الگوهای فردی، شغلی و اجتماعی با سوء مصرف مواد ارتباط مستقیمی دارند. همچنین دیگر نتایج این پژوهش نشان داد الگوهای اجتماعی نقش میانجیگری را بین الگوهای فرد و شغلی با گرایش به سوء مصرف مواد ایفا می کند. بر این اساس بنظر می رسد الگوهای فردی، اجتماعی و شغلی که مجموعه ای از توانایی های بنیادی هستند که با اثرات مستقیم یا غیر مستقیم خود پیش بینی گرایش به سوء مصرف مواد در محیط های مختلف اجتماعی از جمله کار اقماری را تبیین می کنند.
کلید واژگان: عوامل فردی, عوامل اجتماعی, عوامل شغلی, گرایش سوء مصرف مواد}The tendency to Substance abuse is considered one of the most important causes of personal, social and occupational trauma is in health psychology, which is constantly receiving the attention of researchers. The present study was conducted with the aim of providing structural model of tendency to substance abuse with assessing the direct and indirect effects of individual, occupational and social factors in satellite personnel of West Iran Oil And Gas Exploitation Company. The method of the current research was correlation and the statistical population of this research included satellite personnel of the West Country Oil And Gas Exploitation Company. The statistical sample was selected through random stratified sampling of 384 people and completed individual, occupational, social and substance abuse questionnaires.The results showed that personal, occupational and social patterns are directly related to substance abuse. Also, other results of this research showed that social patterns play a mediating role between individual and occupational patterns with a tendency to substance abuse. So, it seems that individual, social and occupational patterns are a set of basic abilities that explain the tendency to abuse drugs in different social environments, including satellite work, with their direct or indirect effects.
Keywords: Individual factors, Social Factors, Job factors, substance abuse tendency} -
هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی عوامل اجتماعی و تصور از پیامدهای خوشایند بعد از طلاق بر طلاق توافقی از دیدگاه متقاضیان طلاق بود. روش آن توصیفی-تحلیلی بود و از ابزار گردآوری اطلاعات ترکیبی استفاده شد. ابتدا از تکنیک مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد و 20 نفر به شیوه نمونه‌گیری هدفمند برای مشارکت در مصاحبه و شناسایی مولفه‌ها انتخاب شدند. سپس 329 نفر به شیوه نمونه‌گیری تصادفی ساده گزینش شدند و پرسشنامه محقق‌ساخته بر اساس مولفه‌ها در میان آنها اجرا شد. پایایی متغیرهای پرسشنامه 730/0 به دست آمد. یافته‌های مصاحبه عمیق نشان داد معافیت از خدمت سربازی پسر و دریافت بیمه پدر فوت‌شده و مهاجرت بیشترین تصور از پیامدهای خوشایند بعد از طلاق توافقی را به خود اختصاص داده‌اند. همچنین رابطه با جنس مخالف به عنوان یکی از عوامل اجتماعی نیز در افزایش طلاق توافقی تاثیرگذار بوده است. نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد تصور از پیامدهای خوشایند بعد از طلاق (588/0) و رابطه با جنس مخالف قبل از ازدواج (540/0) مهمترین عوامل تاثیرگذار بر طلاق توافقی بوده اند. بر اساس تحلیل مسیر تصور از پیامدهای خوشایند بعد از طلاق بیشترین تاثیرگذاری مستقیم را بر طلاق توافقی داشته است و عامل اجتماعی دیگر یعنی استقلال مالی زن بیشترین تاثیرگذاری غیرمستقیم بر طلاق توافقی را دارد.
کلید واژگان: طلاق توافقی, عوامل اجتماعی, تصور از پیامدهای خوشایند بعد از طلاق}The main purpose of this study is to examine the social factors and the perception of positive consequences after divorce on consensual divorce from the perspective of divorce applicants. Its method was descriptive-analytical and hybrid data collection technique were used. First, a semi-structured interview technique was used and 20 people were selected by purposive sampling to participate in the interview and identify the components. Then 329 people were selected by simple random sampling and a researcher-made questionnaire based on the components was administered among them. The reliability of the questionnaire variables was 0.730. In-depth interview findings showed that exemption from military service for the son and receiving the life insurance of the deceased father and immigration were the most likely informational and normative identity styles (p<.01). Perceived family function had a significant negative association with diffuse/avoidant identity style (p<.01). The results of path analysis showed that ego had a mediating role in the relationships between perceived family functioning and informational identity style. According to the results of the present study, it can be concluded that the relationship between family function and identity styles is not a simple linear one. This is partly mediated by some personality characteristics such as ego.
Keywords: consensual divorce, social factors, Imagine the Pleasant Consequences after divorce} -
فصلنامه خانواده پژوهی، پیاپی 68 (زمستان 1400)، صص 523 -539
مقاله حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر قدرت زنان در خانواده نوشته شده، بدین منظور داده های پیمایش ملی خانواده در سال 1398، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. جامعه آماری در این تحقیق، شامل افراد بالای 15 سال خانوارهای ساکن مناطق شهری کل کشور است. یافته های تحقیق نشان می دهد اگرچه توزیع قدرت و تصمیم گیری در خانواده های ایرانی به سمت مردان متمایل است اما نوع نگرش زنان به مسئله توزیع قدرت نیز نشان از پذیرش آنان نسبت به این مسئله دارد. علاوه بر این یافته های این پژوهش نشان داد افزایش سطح تحصیلات زنان و مردان، اشتغال زنان و همچنین گسترش روابط و اطلاعات آنان، منجر به توزیع قدرت عادلانه در خانواده می شود. اما نکته مهم در این تحقیق برخلاف نظریه «منابع» که دسترسی به منابع اقتصادی را مهم می پنداشت صرفا درآمد زنان، تاثیری در قدرت تصمیم گیری آنان در درون خانواده ندارد، بلکه ممکن است کار بیرون از خانواده به لحاظ روانی و افزایش مهارت های دیگر، زنان را توانمند سازد و یا آنان را نسبت به حقوقشان در درون خانواده آگاه تر نماید، که این مسایل در بالا بردن قدرت تصمیم گیری آنان در درون خانواده موثر خواهد بود.
کلید واژگان: خانواده, ساختار قدرت, زنان, عوامل اقتصادی, عوامل اجتماعی}The present article has been written with the aim of investigating the factors affecting women's power in the family. For this purpose, the data of the National Family Survey in 2019 have been reviewed and analyzed. The statistical population in this study includes people over 15 who living in urban areas of the whole country. The research findings show that although the distribution of power and decision-making within Iranian families leans towards men, the type of attitude of women towards the issue of distribution of power also shows their acceptance of this situation. In addition, the findings of this study showed that increasing the level of education of men and women and employment of women, as well as the expansion of their relationships and information, leads to a fair distribution of power in the family. But the important point in this study, contrary to the theory of resources, which considered access to economic resources important, is that not only women's income, it does not affect their decision-making power within the family, but may work outside the family psychologically and increase other skills. Empower them or make them more aware of the right within the family, which will be effective in increasing their decision-making power within the family.
Keywords: Family, Power Structure, Women, Economic factors, social factors} -
هدف از این پژوهش تدوین مدل پیش بینی پایداری ازدواج بر اساس عوامل اجتماعی (پایگاه اقتصادی-اجتماعی، همسانی اجتماعی، سرمایه های اجتماعی) و رضایت از روابط زناشویی و رتبه بندی این عوامل در ازدواج های دانشجویی در دانشگاه های شهر اصفهان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع مدلسازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه های شهر اصفهان شامل دانشگاه دولتی اصفهان، دانشگاه صنعتی اصفهان، دانشگاه آزاد خوراسگان و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بود که در فاصله سال های 1395 الی 1397 بصورت دانشجویی ازدواج کرده بودند. از بین این افراد، نمونه انتخاب نمونه با روش نمونه گیری طبقه ای و حجم نمونه هدفمند و بر اساس جدول مورگان 678 نفر در نظر گرفته شد شامل 687 نفر بصورت نمونه گیری هدفمند در دسترس انتخاب شدند. ابزار سنجش شامل پرسشنامه محقق ساخته عوامل اجتماعی، رضایت از روابط زناشویی و پایداری ازدواج (شریعتی، 1398) بود. داده ها با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری و آزمون فریدمن تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که از بین عوامل اجتماعی تنها عامل همسانی اجتماعی همسران (05/0>P) و رضایت از روابط زناشویی (01/0>P) قادر به تبیین معنادار پایداری ازدواج در ازدواج های دانشجویی هستند. همچنین یافته های مربوط به آزمون فریدمن نشان داد که بترتیب رضایت از روابط زناشویی، پایگاه اقتصادی-اجتماعی، همسانی اجتماعی و سرمایه اجتماعی، در پایداری ازدواج از اهمیت برخوردار هستند و تفاوت معناداری در میانگین رتبه ها وجود دارد (05/0>P). بر طبق این یافته ها، برنامه های اساسی برای پایداری ازدواج باید ابتدا بر آموزش و بهبود روابط زناشویی متمرکز گردند و عوامل اجتماعی میتوانند در برنامه های پیش از ازدواج مورد توجه قرار گیرند.
کلید واژگان: عوامل اجتماعی, پایداری ازدواج, روابط زناشویی, ازدواج دانشجویی}The purpose of this study was development of a model for predicting the marital stability based on social factors (socio-economic status, social homogeneity, and social capital) and satisfaction of marital relationship in student marriages and ranking of these factors in universities of Isfahan. The research method was descriptive structural equation modeling. The research design was a post-event and structural equation modeling. The statistical population included all of Isfahan universities’ students, including University of Isfahan, Isfahan University of Technology, Khorasgan Azad University and Isfahan University of Medical Sciences, who were married as students between 2016 and 2018. From these individuals, a sample of 687 people was selected by purposive convenience sampling. The assessment tool included a researcher-made questionnaire on Social factors, satisfaction of marital relationship and Marital Stability (Shariati, 2019). Data were analyzed using structural equation modeling and Friedman test. Findings showed that among the social factors, only the factor of social homogeneity of spouses (P <0.05) and satisfaction of marital relationship (P <0.01) are able to significantly explain the marital stability in student marriages. Findings of Friedman test also showed that satisfaction of marital relationship, socio-economic status, social homogeneity and social capital are important in the stability of marriage, respectively and there is a significant difference in the mean rankings (P <0.05). According to these findings, basic programs for marital stability should first focus on education and improving marital relationships, and social factors can be considered in premarital programs.
Keywords: Social Factors, Marital Stability, satisfaction of marital relationship, Student marriage} -
جو و محیطی که آموزش در آن اتفاق می افتد، با کیفیت های مختلف انگیزه و یادگیری فرد را تحت تاثیر قرار می دهد. عوامل محیطی- اجتماعی به مثابه روح حاکم بر دانشگاه هاست. هدف این تحقیق، تدوین الگوی تاثیر عوامل محیطی- اجتماعی بر چرخه انگیزش و یادگیری مادام العمر دانشجویان پلیس بود. این تحقیق از نوع کمی- کیفی است. جامعه آماری این پژوهش، در بخش کمی عبارت بودند از کلیه دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی امین در مقاطع کاردانی و کارشناسی که 733 نفر بودند که با روش نمونه گیری طبقه ای تعداد 219 نفر از آنها انتخاب شدند و در بخش کیفی شامل اساتید و نخبگان می شد که به صورت هدفمند به تشکیل گروه کانونی متشکل از 10 نفر از آن ها به عنوان نمونه اقدام شد. از ابزارهای محقق ساخته عوامل محیطی- اجتماعی موثر بر انگیزش تحصیلی و یادگیری، پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی هارتر(1981) و پرسشنامه یادگیری مادام العمر وتزل و همکاران(2010) در بخش کمی و از فرم مصاحبه نیمه - ساختاریافته در بخش کیفی استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده های کمی نشان داد که متغیرهای ارتباط خانواده با دانشگاه، کاهش برنامه های جانبی به صورت مثبت و روابط غیر نظامی به صورت منفی، مهم ترین متغیرهای پیش بینی کننده انگیزش تحصیلی بودند. هم چنین متغیرهای روابط غیر نظامی و سازوکارهای بازخورد، فقدان استرس و فضا جملگی به صورت مثبت مهم ترین متغیرهای پیش بینی کننده یادگیری در دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی امین بودند. بر اساس نتایج حاصل از تشکیل گروه کانونی، در حالی که انگیزش تحصیلی دانشجویان پلیس بیشتر متاثر از دیسیپلین نظامی است، یادگیری مادام العمر متاثر از سازوکار بازخورد است.کلید واژگان: عوامل محیطی, عوامل اجتماعی, انگیزش تحصیلی, یادگیری مادام العمر}The atmosphere and environment in which the training takes place affects the motivation and learning of the individual with different qualities. Environmental-social factors are as the spirit of the universities. The aim of this study was to develop a model of the impact of environmental and social factors on the cycle of academic motivation- lifelong learning of police students. This research is of quantitative-qualitative type. The statistical population of this study, in the quantitative part, were all students of Amin police University in associate and bachelor degrees, which were 733 people, 219 of whom were selected by stratified sampling method, and in the qualitative part included professors and elites. A focus group of 10 of them was purposefully formed as a sample. Researcher-made tool of environmental-social factors affecting academic motivation and learning, Harter standard motivation questionnaire (1981) and lifelong learning questionnaire of Wetzel et al. (2010) were used in quantitative part and semi-structured interview form in qualitative part. Analysis of quantitative data showed that the variables of family relationship with university, reduction of extra programs positively and civilian relations negatively were the most important variables predicting academic motivation. Also, the variables of civil relations and feedback mechanisms, lack of stress and space were all positively the most important predictors of learning in students of Amin police University. According to the results of the focus group, while the academic motivation of police students is more influenced by military discipline, lifelong learning is influenced by the feedback mechanismKeywords: Environmental Factors, social factors, Academic motivation, lifelong learning}
-
تعارضات والد- نوجوان، از مهم ترین مشکلات خانواده های دارای فرزند نوجوان است که عوامل بسیار در ایجاد آن نقش دارند. پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل زمینه ساز تعارضات والد- نوجوان و برمبنای راهبرد نظریه داده بنیاد، انجام شده است. 14 زوج، از میان والدین دارای فرزند نوجوان مراجعه کننده به مراکز مشاوره آموزش و پرورش و واحد مشاوره مدارس شهر اصفهان، به روش نمونه گیری نظری، هدفمند و داوطلبانه انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته عمیق تا رسیدن به اشباع نظری، گردآوری و با کدگذاری نظری (کدگذاری باز، محوری و انتخابی) تحلیل شدند. نتایج کدگذاری باز، منجر به شناسایی 925 کد اولیه، 377 کد ثانویه، 78 مفهوم، 18مقوله و 4 عامل اصلی (عوامل مربوط به نوجوان، والدین، خانواده و جامعه) شد. نتایج کدگذاری محوری نشان داد که مقوله محوری مدل پارادایمی سبک فرزندپروری ناکارآمد والدین است که تحت تاثیر شرایط علی (ویژگیهای شخصیتی، ویژگیهای جمعیت شناختی، تعارضات زناشویی، ناآگاهی والدین) قرار دارد و در کنار شرایط مداخله گر (عوامل استرس زای محیطی، دوستان و فناوری) و شرایط زمینه ای (سطح پایین کیفیت زندگی خانواده، عملکرد ناقص خانواده، بلوغ، تجارب ناخوشایند گذشته و ناآگاهی نوجوانان) بر راهبردهای والدین و نوجوانان تاثیر می گذارد که حاصل آن به کارگیری راهبردهای ناکارآمد و ایجاد مشکلات رفتاری، شناختی و عاطفی والدین و نوجوانان است. بر این اساس مدل مفهومی مربوطه و خط داستانی آن تبیین شد.
کلید واژگان: تعارضات والد- نوجوان, عوامل مربوط به نوجوان, عوامل مربوط به والدین, عوامل خانوادگی, عوامل اجتماعی}Parent-adolescent conflict, which is affected by many factors, is one of the most important problems in many families with adolescents. This study, which was conducted via a qualitative method on the basis of grounded theory, aimed at identifying the underlying factors of parent-adolescent conflicts. Using theoretical, purposive, and voluntary sampling, a total number of 14 couples were selected from among parents of adolescents who were referred to the counseling centers of General Directorate of Education and Schools Counseling Center in Isfahan. The required data were collected using semi-structured interviews that continued until achieving theoretical saturation. The collected data were analyzed using theoretical coding (open, axial and selective coding). The open coding helped to achieve 925 preliminary codes, 377 secondary codes, 78 concepts, 18 categories, and 4 main factors (factors related to adolescents, parents, family, and community). Based on the results of axial coding, the axial category of inefficient parenting style, the causal factors (including personality traits, demographic features, marital conflicts, and parents’ lack of awareness), the meditating factors (including environmental stressors, friends, and technology), and the background factors (including low quality of family life, deficient family functioning, puberty, unpleasant past experiences, and adolescents’ lack of awareness) were the main factors that resulted in ineffective strategies and caused behavioral, cognitive, and emotional problems among parents and adolescents. On the basis of the obtained results, the respective conceptual model was explained.
Keywords: parent-adolescent conflicts, factors related to adolescents, factors related to parents, factors related to family, factors related to community} -
افسردگی بیماری شایعی است که اختلال های روانی و جسمانی مختلفی با آن همبود هستند. با توجه به اهمیت، میزان شیوع و پیامدهای بسیار افسردگی طبیعی است که بپرسیم چرا این اختلال رخ می دهد. هیچ عاملی به تنهایی نمی تواند اختلال های خلق را تبیین کند. به همین دلیل در این مقاله مروری، فرضیه های عصب زیستی، عوامل اجتماعی و روانشناختی افسردگی را بررسی نمودیم. فرضیه های عصب زیستی افسردگی مواردی همچون عوامل ژنتیک، انتقال دهنده های عصبی و سیتوکین، کارکرد مغز، دستگاه عصبی درون ریز، بی نظمی کورتیزول، بیماری های التهابی، دستگاه گوارش و نقش سرطان بر افسردگی را مورد توجه قرار می دهد. مشکلات بین فردی، بد رفتاری همسالان و مشکلات خانوادگی از مهم ترین عوامل اجتماعی افسردگی به شمار می آیند. عوامل روان شناختی افسردگی را نیز می توان به دو دسته ی عمده ی عوامل شخصیت و عوامل شناختی تقسیم نمود که مهم ترین آنها شامل دیدگاه های روان رنجوری (نورزگرایی)، دیدگاه شناختی بک، دیدگاه نا امیدی و نشخوار ذهنی هستند.
کلید واژگان: فرضیه های عصب زیستی, عوامل اجتماعی, عوامل روانشناختی, افسردگی} -
شهرت سازمانی نشان دهنده ارزش روابط عمومی در سازمان است که یکی از مهم ترین و ضروری ترین موضوعات در پیشرفت سازمانی محسوب می شود. این پژوهش با هدف شناسایی و بررسی نقش عوامل اجتماعی موثر بر شهرت سازمانی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی انجام شد. در یک مطالعه توصیفی - تحلیلی از میان کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق در سال 1395، تعداد 113 نفر با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. داده ها با پرسشنامه های عوامل اجتماعی و شهرت سازمانی جمع آوری و با روش های مقایسه زوجی و فرایند تحلیل سلسله مراتبی (AHP) تحلیل شدند. نتایج نشان داد که به ترتیب تخصص، قابلیت اعتماد، خوش نامی، مدیریت سازمانی، عملکرد مالی و مسئولیت پذیری سازمانی به عنوان عوامل موثر بر شهرت سازمانی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی شناسایی شدند و این عوامل نقش معنی داری در شهرت سازمانی آنان داشتند (05/0<p). با توجه به نتایج برای بهبود شهرت سازمانی می توان به ترتیب میزان تخصص، قابلیت اعتماد، خوش نامی، مدیریت سازمانی، عملکرد مالی و مسئولیت پذیری سازمانی را از طریق کارگاه های آموزشی ارتقاء بخشید.
کلید واژگان: عوامل اجتماعی, شهرت سازمانی, کارکنان, دانشگاه آزاد اسلامی, تحلیل سلسله مراتبی}Organizational reputation represents the value of public relations in the organization, which is a one of the most important and essential issues in organizational progress. This research aimed to identifying and role review of effective social factors on organizational reputation of the employees of Islamic Azad University. In a descriptive - analytical study from employees of Islamic Azad University of east Tehran branch in 2016 year, 113 people were selected through stratified sampling method. Data collected with questionnaires of social factors and organizational reputation and analyzed through using of paired comparison matrix and analytic hierarchy process (AHP) methods. The findings showed that expertise, trust capability, fame, organization management, financial function and organization responsibility, respectively were identified as effective factors on the organizational reputation of the employees of Islamic Azad University and this factors had a significant role in their organizational reputation (P<0/05). Regarded to results to improve the organizational reputation could increase respectively the level of expertise, trust capability, fame, organization management, financial function and organization responsibility through workshop.
Keywords: Social Factors, organizational reputation, Islamic Azad University, Analytic Hierarchy Process (AHP)} -
نشریه پژوهش های مشاوره، پیاپی 61 (بهار 1396)، صص 135 -149رشد طلاق در سال های اخیر بسیاری از خانواده ها را با آسیب جدی روبرو ساخته است. از هم گسیختگی خانواده پدیده ای سهمگین است که زوجین، فرزندان، خانواده و جامعه را تحت تاثیر قرار می دهد. تحقیقات بسیاری به بررسی وجوه مختلف این پدیده پرداخته اند و لایه های مختلفی از این آسیب را بررسی کرده اند. پژوهش حاضر، که به روش فرا تحلیل صورت گرفته است در پی جمع بندی پژوهش های طلاق در سال های 1384 تا 1394 است. در این فرا تحلیل پایان نامه ها و مقالات علمی – پژوهشی مربوط به عنوان جامعه آماری تحلیل انتخاب شده اند. این تحقیقات از طریق سایت های معتبری همچون نور مگز، ایران داک، SID مورد یررسی قرار گرفت. در مجموع از میان 70 مقاله و 38 پایان نامه و 11 مقاله در فرا تحلیل وارد شد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که از نظر محققین، بررسی عوامل اجتماعی و فرهنگی در ارتباط با مقوله طلاق بیشترین اهمیت را داشته است و از بین عوامل اجتماعی مورد بررسی ضعف زوجین در میزان کیفیت روابط اجتماعی با 0. 40517 و متغیر مشارکت اجتماعی با 0. 40578 بیشترین نقش را در ناپایداری زندگی زناشویی ایفا می کنند.کلید واژگان: طلاق, عوامل اجتماعی, فراتحلیل}Many families face with divorce as a serious damage in recent years. Family disintegration phenomenon affected couples, children, families and the community. Many studies have focused on different aspects of this phenomenon and have examined different layers of the damage. This study, which was conducted by meta-analysis method is focused on studies on divorce in 1384 to 1394 . In this meta-analysis, theses and research papers are population. Using Noormags, Iran Doc and SID ,Gathering of resource is conducted. A total of 70 articles and 38theses, 11 articles were appropriate.
The results of this research indicate that social and cultural factors associated with divorce issues is of utmost importance .Among the factors , quality weakness of social relations and social participation a play the most important role in the instability of marriage.Keywords: Divorce, Social factor, Meta analysis} -
گذران بیشتر اوقات پرستاران در بیمارستان وارد آمدن فشار بیش از اندازه بر آنان ، بروز استرس و پس از مدتی فرسودگی آنان را به همراه خواهد داشت. در بررسی عوامل تاثیرگذار بر فرسودگی شغلی، متغیرهای جمعیت شناختی نقش موثری در فرسودگی شغلی دارند. هدف از تحقیق حاضر تعیین نقش عوامل اجتماعی- جمعیت شناختی بر فرسودگی شغلی پرستاران دانشگاه علوم پزشکی گیلان و در صورت نیاز، ارایه راهکارهای مناسب جهت کنترل مناسب آن بوده است. این پژوهش کاربردی، توصیفی، با روش همبستگی بوده و حجم نمونه 350 نفر محاسبه بوده است. روش نمونه گیری، تصادفی خوشه ای یک مرحله ای و ابزارجمع آوری اطلاعات، پرسشنامه استاندارد فرسودگی شغلی مسلش (1985) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. کلیه عملیات آماری با استفاده از نرم افزار spss 16 تجزیه وتحلیل گردید.یافته ها نشان داد بیشترین تعداد(7/37%)،32 تا42 سال،زن(6/66%)،لیسانس(46%)،سابقه کار5 تا10 سال(1/37%) ومتاهل(6/68%) بودند.میزان درآمد1/49% نمونه ها،بین 000/000/3 تا000/500/1 تومان بود.همچنین، رابطه معنادار فرسودگی شغلی با عوامل اجتماعی-جمعیت شناختی دیده شد وسن، میزان درآمد،جنسیت،سابقه کار،تاهل و تحصیلات به عنوان قویترین متغیرها برای پیشبینی فرسودگی شغلی شناخته شدند. با توجه به اثرات فرسودگی شغلی، محرز می گردد اتخاذ روش های پیشگیری در افرادی با سطوح پایین فرسودگی شغلی، گسترش برنامه های اصلاح کننده حیطه های مشکل آفرین در افراد دارای سطوح متوسط فرسودگی شغلی، و انجام اقدام های اصلاحی فوری در افراد دارای سطوح بالای فرسودگی شغلی ضروری است.کلید واژگان: عوامل اجتماعی, عوامل جمعیت شناختی, فرسودگی شغلی, پرستاران}Spend of most of the time in the hospital for nurses will bring. stress and burnout for them. In examining the factors influencing burnout, demographic variables play an important role in burnout. The aim of this study was to determine the role of socio-demographic factors on burnout among nurses of Guilan university of Medical Sciences and, if necessary, Provide appropriate solutions to control it.This study was descriptive, correlational analysis. The sample size was 350. Sampling method was cluster random in one-stage and data collection tools was questionnaires Hiller(1985).To analyze the data, descriptive and inferential statistical methods were used. All statistical analyzes were analyzed using the software spss 16. The highest number(37/7%) were 32 to 42 years, female (66.6%), BA (46%), work experience of 5 to 10 years(37/1%) Married(68/6%). Incomerevenue 49/1% of the samples was 000/000/3 تا000/500/ toman. Also,a significant relationship was seen between burnout and socio-demographic factors, age, income, gender, work experience, marriage and education were identified as the strongest variable for predicting burnout.Due to the effects of burnout, It is essential for use of Prevention methods among people with lower levels of burnout, Expand the scope of amendments problematic in people with moderate levels of burnout and take immediate corrective action in people with high levels of burnout.Keywords: Social Factors, demographic factors, burnout, nurses}
-
هدف از این پژوهش، تبیین رابطه عوامل روان شناختی، اجتماعی با نوع دوستی خیرین مدرسه سازاست. روش پژوهش، همبستگی و پیش بین بر اساس تعداد متغیرها و جدول کرجسی و مورگان (1970) با روش نمونه گیری خوشه ایچندمرحله ای حجم نمونه 370 نفر انتخاب شدند و برای گردآوری داده ها از آزمون های شخصیتی (Neo)، خوش بینی، خودکارآمدی عمومی شوآرتز، انگیزش پیشرفت هرمنس، ارزش های مادی، متافیزیک، خودمختاری اخلاقی و احساسات اخلاقی استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون، رگرسیون چند متغیری بر اساس مدل همزمان تحلیل شد. یافته های تحقیق روانشناختی نشان داد که ابعاد مختلف شخصیت، ویژگی های خودکارآمدی، خوش بینی و انگیزش پیشرفت با نوع دوستی خیرین رابطه ای معناداری دارد. یافته عوامل اجتماعی نشان داد که خودمختاری اخلاقی، ارزش های مادی، احساسات اخلاقی و ارزش های متافیزیک با نوع دوستی خیرین رابطه ای معناداری دارد. بر اساس محاسبه ضریب شیب، برون گرایی، موافقت، جهت گیری زندگی وخودکارآمدی، ارزش های مادی، متافیزیک و احساسات اخلاقی بر نوع دوستی خیرین موثر بوده است پس برون گرایی، موافقت، جهت گیری زندگی وخودکارآمدی، ارزش های مادی، متافیزیک و احساسات اخلاقی، نوع دوستی خیرین را پیش بینی کرده است.کلید واژگان: عوامل روانشناختی, عوامل اجتماعی, ارزش های متافیزیکی, نوع دوستی, خیرین مدرسه ساز}This research aimed at explaining the effects of psycho-social factors on the altruism of charity school- builders. Research method was correlational, and the sampling method was multi-stage cluster sampling. According to the numbers of variables and Kerjesi-Morgan Table, the sample size was determined as 370 people. The following instruments were used to collect data: Personality tests ( Neo) , Optimism, Schwartz' General Self- efficacy, Hermance 's Achievement Motivation, material values, metaphysics, moral autonomy and moral sentiments. Data were analyzed by Pearson correlational matrix and the multivariate regression was analyzed based on a simultaneous model. The research findings showed that there is a significant relationship between various dimensions of personality and the donor's altruism. The characteristics of self-efficacy, optimism and achievement motivation have also a significant relationship with the donor's altruism. Meanwhile, social factors or moral autonomy, material values, moral sentiments as well as metaphysic values have a significant relationship with the donor's altruism. According to the calculation of slope coefficient, psychological factors consisted of extroversion, agreement; life orientation and self-efficacy have clarified the donor's altruism. Social factors such as material values, metaphysics and moral sentiments have influenced the donor's altruism.Keywords: Life orientation, Self, Efficacy, Metaphysics value, Moral sentiments, Moral autonomy}
-
مکتب روان پویشی به عوامل اجتماعی و فرهنگی حساس است و کاربرد آن در فرهنگ های مختلف آثار مختلفی را بجا می گذارد. به طوری که از سویی تطبیق و تناسب نظری و عملی این مکتب با فرهنگ های غیرغربی همواره بحث برانگیز بوده است. شناخت هم خوانی ها و عدم هم خوانی های نظری و کاربردی روان پویشی در ایران موضوع بررسی حاضر است. کاربست پذیری نظری، مقوله های اصلی نظرات متخصصان روان پویشی، شناخت تناسب این مکتب از جهت درمانی در چهارچوب تسهیل ها، موانع، هم خوانی ها، عدم هم خوانی ها، تعدیل ها و پیشنهادها روان درمان گران و متخصصان روان پویشی در کاربرد این رویکرد با جمعیت ایرانی محور پژوهش در این بررسی است. مطابق روش شناسی نظریه زمینه ای کاربست پذیری روان پویشی در ایران در سه بخش کلی مرتبط با یکدیگر نشان داده است که سازوکارهای اجرائی همچون چرخه های معیوب سیستماتیک، تعدیل ها، آماده سازی و گزینش گرایش های مناسب روان پویشی به عنوان یک میانجی ارتباطی، ویژگی های بافت شناختی جامعه ایران را با حدود و ثغور نظری و درمانی روان پویشی پیوند می دهد. ساز و کارهای اجرائی مناسب و یا نامناسب در این حیطه احتمالا می تواند از یک سو تعیین کننده نوع پیوند و کاربست پذیری روان پویشی در ایران باشد و از سوی دیگر منجر به بازتعریف مرزهای روان پویشی و همچنین تحولاتی در بافت ایران باشد. رویکرد روان پویشی گرچه مجال پرداخت عمیق به پویش شناسی خاص در ایران را فراهم می آورد اما توجه و کاربست رویکردهای جدیدتر پویشی هم چون «خود» دربرگیرنده، «خود» نامتمرکز و رویکرد میانه پیشنهادی فرهنگ اسلامی می تواند انعطاف، کاربست پذیری و دربرگیرندگی آن را در مواجهه با پویش شناسی خاص ایران افزایش دهد.
کلید واژگان: کاربست پذیری, روان پویشی, نظریه, درمان, عوامل اجتماعی, فرهنگی}Psychodynamic school is sensitive to socio-cultural factors. Namely its theoretical and practical applicability in non-western cultures had been always arguable. The aim of this study is to identify compatibilities and incompatibilities of psychodynamics in Iran. Theoretical applicability considers based on literature review and experts'' references. Practical applicability will design based on facilities، barriers، compatibilities and incompatibilities، adjustments and suggestions that psychodynamic psychotherapists had in their practices with Iranian samples. According to Grounded theory methodology developed through codification process showed that applicability of psychodymics in Iran can be demonstrated by three connected elements. Executive mechanisms such as systematic vicious cycles، adjustments، preparatory items and the best selected approaches could determine applicability of psychodynamics in Iran، on the one hand، and redefining limits of psychodynamics and contextual changings in Iran، on the other hand. Although this school is an opportunity to investigation psychic dymics in Iran، but considering new approaches such as assimilative self، decentered self or median Islamic orientation could increase its flexibility، applicability and coverage faced with psychic dynamics in Iran.Keywords: Applicability, psychodynamic, theory, therapy, socio, cultural factors} -
رسیدن به اهداف در هر کنش اجتماعی موجب اثربخش شدن آن کنش می گردد. آموزش ضمن خدمت به عنوان ابزاری برای رشد، توسعه و تعالی سرمایه انسانی نیز کنشی اجتماعی می باشد. در راه رسیدن به اهداف دوره های آموزشی ضمن خدمت بطور یقین عواملی تاثیرگذار بوده که شناخت آنان در درجه اول و از بین بردن موانع از سوی دیگر می تواند موجب اثربخش تر شدن این دوره ها شود. بنابراین این تحقیق قصد دارد ابتدا این دسته از عوامل را شناسایی و سپس مدلی ساختاری از این عوامل اثرگذار ارائه دهد. بدین منظور فرض گردید دو دسته عوامل کلی با نام های عوامل فردی شامل جنسیت، سن، سابقه خدمت و سطح تحصیلات و عوامل اجتماعی شامل طرح درس، اجرای تدریس، ارزشیابی تدریس و روابط بین فردی بروی اثربخشی تاثیر گذار هستند. داده های مورد نیاز از بین 180 نفر از دبیران شهر بادرود استان اصفهان که به صورت تصادفی ساده انتخاب شده بودند، جمع آوری شد. به منظور آزمون میزان برازش مدل از روش تحلیل عاملی تائیدی استفاده و فرضیه هایی برای آزمون مدل تدوین شدند. یافته های تحقیق نشان می دهد هیچ کدام از عوامل فردی ذکر شده بروی اثربخشی دوره تاثیرگذار نبوده و کلیه عوامل اجتماعی تاثیر مثبتی بروی اثربخشی داشتند.
کلید واژگان: آموزش ضمن خدمت, اثربخشی, عوامل فردی, عوامل اجتماعی}Goal achievement in any social actions results in fruitfulness of those actions. As a means for growth, development and exultation of human capital, on-the-job training is also a social action. Some factors have definitely affected realization of the objectives of on-the-job training courses the identification of which on the one hand and resolution of the hindrances on the other hand could lead to more effectiveness of such courses. This study therefore has twoPurposesfirst, identifying the foregoing factors, and then, presenting a structural model of these effective factors. To this end, it is assumed that two general groups of factors, namely personal factors including sex, age, service longevity, educational background, and social factors including lesson plan, teaching in practice, teaching assessment and interpersonal relationships influence effectiveness. The necessary data were gathered from 180 teachers in the city of Badrood, province of Esfahan, who were selected using simple random sampling method. The confirmatory factor analysis technique was adopted for the purpose of testing the fit level of the model, and some hypotheses were formulated for testing the model. Research findings suggest that none of the foregoing personal factors has influenced course effectiveness whereas all social factors have had a positive impact on effectiveness.Keywords: On, the, Job Training, Effectiveness, Personal Factors, Social Factors} -
تحقیق حاضر در پی یافتن عوامل اجتماعی-اقتصادی است که بر عملکرد زنان در جهت حفظ محیط زیست اطراف خود و خانواده آنان موثر است،. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجو یان زن دانشگاه آزاد اسلامی آبادان در سال تحصیلی 89-88. بود. در این مطالعه از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای استفاده شد . نمونه آماری 198 دانشجوی زن بود. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی و از نوع همبستگی بود. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که عامل اجتماعی بیش از عامل اقتصادی بر عملکرد زنان در جهت حفظ محیط زیست شهرستان آبادان تاثیر دارد.
کلید واژگان: محیط زیست, زنان, عوامل اقتصادی, عوامل اجتماعی} -
مقدمههدف پژوهش حاضر بررسی تفاوت خودمدیریتی دیابت بر حسب جنسیت، وضعیت تاهل، سطح تحصیلات، وضعیت اشتغال، میزان درآمد، وضعیت بیمه، شبکه زندگی بیمار، مدت دیابت، نوع درمان، شدت بیماری، مصرف سیگار و سن بود.روشدر این پژوهش طرح زمینه یابی مقطعی به کار رفت و روش اجرا فردی بود. تعداد 500 نفر (245 مرد و 255 زن) بیمار سرپائی مبتلا به دیابت نوع II در درمانگاه های بیمارستان شریعتی تهران به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. 259 نفر از آنان درمان داروئی و 241 نفر انسولین دریافت می کردند. داده ها با استفاده از مقیاس خود مراقبتی دیابت و پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی جمع آوری و به کمک آزمونt، تحلیل واریانس و متعاقب آن آزمون تعقیبی شفه تحلیل شدند.یافته هاخود مدیریتی برحسب جنسیت، رفتار سیگار کشیدن، نوع درمان، وضعیت تاهل، وضعیت تحصیلات، وضعیت اشتغال، وضعیت بیمه، وضعیت شبکه زندگی، وضعیت درآمد و نیز بر حسب شدت بیماری به طور معناداری متفاوت بود. در مقایسه های زوجی چندگانه نیز اغلب تفاوت ها معنادار بود.نتیجه گیریرفتارهای خودمدیریتی دیابت بر حسب عوامل اجتماعی، عوامل جمعیت شناختی و ویژگی بیماری متفاوت است. این نتیجه برای متخصصان بالینی و درمانگاه های دیابت اهمیت کاربردی دارد. مبتنی بر این پژوهش و انجام پژوهش نیازسنجی ضروری است برنامه های تقویت رفتارهای خودمراقبتی و نیز برنامه های بهبود زیر ساخت های رفتار خودمدیریتی (بهبود وضع بیمه، اشتغال، درآمد،...) نه تنها به منظور کاهش آسیب های همراه دیابت، بلکه مهم تر به منظور ارتقاء سلامت کلی جامعه در اولویت قرار بگیرند.
کلید واژگان: خودمدیریتی دیابت, عوامل اجتماعی, عوامل جمعیت شناختی, خصوصیات بیماری}IntroductionThis study aimed to investigated diabetes self management differences based on sex, marriage status, educational level, job status, incomes, insurances, life network, diabetes duration, treatment type, disease severity, smoking and age.MethodNo. of 500 outpatients with type II diabetes (245 men and 255 women) were selected by convenience sampling method in Tehran Shariati Hospital Clinics. 259 patients received drug treatment and 241 patients received insulin. Data collected by diabetes self-management scale and demographical questionnaire then analyzed by t test, ANOVA and Scheffe post hoc test.ResultsSelf Management was significantly different based on sex, smoking behaviors, treatment type, marriage status, educational level, job status, insurance, life network, incomes and disease severity. Also most of the differences were significant in Scheffe post hoc test.ConclusionDiabetes Self Management behaviors are different on basis of social, demographical and disease factors. This result has clinical implications for clinicians and diabetic clinics. Based on this research and perform need assessment, priority action on programs of Self Management behaviors enrichment and improvement programs of Self Management behavior underlines (improvement of insurance, employment, income…) necessitate not only for diabetes associated harms reductions but also for society health promotion. -
اهمیت ازدواج بر هیچ کس پوشیده نیست. شاید با اطمینان بتوان گفت هر جوانی طبعا به ازدواج و تشکیل خانواده علاقه دارد و غریزه جنسی او را در اقدام به آن دعوت می کند و لازم به نظر می رسد هر چه زودتر خواسته ی طبیعت را اجابت کرده و کانون خانواده را تشکیل دهد. لیکن در عمل چنین نیست و اغلب موانعی بر سر راه ازدواج جوانان وجود دارد و آن را از سنین طبیعی و مطلوب به سنین بالاتر به تاخیر می اندازد. هدف این تحقیق بررسی موانع ازدواج دختران و ارائه راهکارهای مناسب برای حل این معضل اجتماعی می باشد.
تحقیق حاضر از نوع زمینه ای بوده و جامعه آماری آن کلیه دانشجویان دختر مشغول به تحصیل در نیمسال دوم سال تحصیلی 85_1384دانشگاه سیستان و بلوچستان بوده اند که به شیوه نمونه گیری طبقه ای تصادفی تعداد 305 نفر به پرسشنامه محقق ساخته پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده های تحقیق از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، جدول، نمودار) و آمار استنباطی (آزمون مجذور خی تک متغیره) استفاده شده است.
نتایج پژوهش نشان داد که هر 5 عامل مورد بررسی در تحقیق یعنی عوامل اقتصادی، عوامل فرهنگی، عوامل اجتماعی، بی توجهی مسوولان و عدم صلاحیت جوانان در موانع ازدواج دختران از دیدگاه پاسخگویان موثر بوده است.
کلید واژگان: ازدواج, موانع, عوامل فرهنگی, عوامل اجتماعی, عوامل اقتصادی, بی توجهی مسوولین, مهریه, جهیزیه}The importance of marriage is no secrecy. One can say with certainty that every young man is desirous to enter the union of marriage and to bring about a family-set-up. The sextual instinct calls him for an early action to this effect. It seems essential that the sooner the demands of nature met and the core of the family formed the better the results are. However, in practice things are quite contrary to the fact, and there are hurdles barricading the path of the youngs to the marriage. This state of affairs promotes the deferring of the desired and natural age of marriage-maturity to an older and a later age. The research in hand aims at probing into the obstacles in the way of the girl's marriage and offers appropriate methods to overcome this Social dilemma. The current investigation is based on the Background Method. The statistical society of the research comprises all the girl-students studying in their second semester of the academic Solar Year 1384-85 in the University of Sistan and Baluchestan. The sampling method has been the method of stratified random sampling with 305 individual students answering the structured-response questionnaire. For analyzing the data of the research, the Descriptive Statistics (frequency, per cent, table, chart) and the Statistical Inference (mono-chi-square variable) have been used for this purpose. The results of the investigation showed that every five-factors involved in the research namely economic factors, cultural factors, social factors, indifference of the concerned authorities, and the incapability of the youngs in removing the obstacles of the girls marriages, have been effective from the responder's point of view.Keywords: Marriage, Obstacles, Cultural Factors, Social Factors, Economic Factors, Indifference of The Authorities, Marriage Portion of Money Paid By The Bridegroom, Dowry}
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.