به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "undergraduate program" در نشریات گروه "علوم تربیتی"

تکرار جستجوی کلیدواژه «undergraduate program» در نشریات گروه «علوم انسانی»
جستجوی undergraduate program در مقالات مجلات علمی
  • مجید صفار اول، منیا روحانی، امیرحسین قاسمی، فرزاد قنبری، وحید فخاری، فریدالدین بهزاد، وحید نظری
    چکیده: از تدوین آخرین برنامه آموزشی دوره مهندسی مکانیک توسط شورای عالی برنامه ریزی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری زمان زیادی سپری شده است. با توجه به آهنگ شتابان تغییرات و تحولات در دنیای علم و دانش، نیاز جدی به بازنگری در برنامه آموزشی مهندسی در ایران وجود دارد. در این مقاله وضعیت آموزش مهندسی مکانیک در ایران نسبت به سایر برنامه های آموزشی دانشگاه های برگزیده دنیا تحلیل شده است. این تحلیل نشان داده است که به طور کلی، برنامه آموزشی مهندسی مکانیک از نظر ساختاری تفاوت فاحشی با دانشگاه های دیگر ندارد، ولی به نظر می رسد که از نظر اجرای دروس و نحوه ارائه مفاهیم اختلافهایی به چشم می خورد. اگر چه در این مقاله تلاش شده است تا زمینه ها و محورهای لازم به تغییر در برنامه آموزش مهندسی مکانیک معین شود، ولی این موضوع نیازمند توجه و بررسی و تحلیل بیشتری است.
    کلید واژگان: برنامه آموزشی, مهندسی مکانیک, مقطع کارشناسی و مطالعات مقایسه ای
    Majed Saffar Avval, Mina Rohani, Amir Hossen Ghasemi, Farzad Ghanbari, Vahid Fakhari, Faridedin Behzad, Vahid Nazari
    The last educational program of mechanical engineering in Iran has been provided by High Council of Educational Planning of Ministry of Science, Research and Technology a long time ago. Considering the fast development in science and technology during the last decade in the world of science, it seems that a revision in this program is indispensable in Iran more than before. In this paper, the situation of mechanical engineering education in Iran has been described and also compared and analyzed with the most well-known universities in other countries. These investigations show that there is no significant structural difference between the Iranian program and other selected universities. But it seems that some diversity exist in the presentation of concepts and performance of the courses. Although in the present paper, the necessary improvement in concept and program to be change in mechanical engineering program has been argued, but this subject needs to be investigated more.
    Keywords: mechanical engineering education, undergraduate program, Comparative Study
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال