جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « اقتصاد دانشمحور » در نشریات گروه « میان رشته ای »

تکرار جستجوی کلیدواژه «اقتصاد دانشمحور» در نشریات گروه «فنی و مهندسی»

انتخاب همه

مطالعه وضعیت آموزش مهارتهای اساسی در هنرستانهای فنی و حرفهای شهر سنندج

نعمتاللهعزیزی*، ناصر شیربیگی، سمیرا کریمی

نشریه کارافن، سال پانزدهم شماره 43 (بهار و تابستان 1397)، صص 67 -84

هدف پژوهش حاضر، مطالعه وضعیت آموزش مهارتهای اساسی در هنرستانهای فنی و حرفهای شهر سنندج میباشد. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر رویکرد جزو پژوهشهای کمی و پژوهشی توصیفی از نوع پیمایشی (زمینهیابی) محسوب میشود. جامعه آماری تحقیق شامل مدیران، مربیان (هنرآموزان، استادکاران و سرپرستان کارگاه) و هنرجویان هنرستانهای فنی و حرفهای سنندج بود که از میان هنرجویان، 323 نفر با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای تصادفی و از میان مدیران و مربیان هنرستانها 74 نفر بهطور سرشماری بهعنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمعآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد شده با 32 گویه در مقیاس پنج درجهای لیکرت بهره گرفته شد. برای تحلیل یافته ها نیز علاوه بر آماره های توصیفی از آزمون تی تک نمونهای، تی برای دو گروه همبسته و تحلیل عامل تاییدی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان میدهد که علیرغم با اهمیت دانستن آموزش مهارتهای اساسی، میزان اهتمام هنرستانهای فنی و حرفهای به آموزش این مهارتها، در سطح پایینی ارزیابی میشود. بر این اساس، نتایج حاصل از مقایسه وضع موجود و مطلوب در آموزش این مهارتها، شکاف معنی داری را میان وضعیت موجود و مطلوب در آموزش مهارتهای اساسی در هنرستانهای فنی و حرفهای نشان میدهد. همچنین نتایج پژوهش نشان میدهد که در هنرستانهای فنی و حرفهای به آموزش مسوولیتپذیری، کارگروهی و توانایی سازگاری و انعطافپذیری بیش از سایر ابعاد اولویت داده میشود.

کلید واژگان: آموزش فنی و حرفهای, اقتصاد دانشمحور, مهارتهای اساسی, هنرستانهای فنی و حرفهای}

چکیده مشاهده متن مطالعه موردی زبان: فارسی

A quality analysis of key qualifications training in Sanandaj Technical and Vocational Schools

Karafan, Volume:15 Issue: 43, 2019, PP 67 -84

This paper aims to examine the training quality of basic skills in Sanandaj’s vocational schools. As an appllied and quantitative research all 74 managers and trainers and 323 trainees were selected via classified sampling as the research samples. A standardized questionnaire with 32 items in a 5-point Likert scale was used to collect data. To analyze the findings, in addition to descriptive statistics, one sample T-test, paired T-test and confirmatory factor analysis were applied. The findings show that, despite the importance of training basic skills and competencies, the extent to which these skills are emphasized by technical and vocational schools' vocational training is not sufficient. Accordingly, the results of comparing the existing and desirable situation in training these skills show a significant gap between the current and the desired status in teaching basic skills in vocational and technical vocational schools. Also, the findings show that in vocational and technical vocational schools, responsibility training, teamwork and ability to adapt and flexibility are given priority over other dimensions.

Abstract View Paper Case Study Original: Persian

نکته

نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « اقتصاد دانشمحور » در نشریات گروه « میان رشته ای »