جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « شاتل باکس » در نشریات گروه « پزشکی »
-
سابقه و هدف
مصرف طولانی مدت اتانول، سبب اختلال برگشت پذیر در یادگیری و حافظه می شود. آسیب به میکروارگانیسم های روده با اختلالات سیستم ایمنی، دستگاه گوارش و سیستم عصبی مرتبط است. مطالعات اخیر نشان می دهد که مصرف پروبیوتیک ها می تواند اختلالات حافظه را بهبود دهد. هدف از این مطالعه، بررسی اثر مکمل پروبیوتیک به صورت گاواژ بر اختلال یادگیری و حافظه در حیوانات دریافت کننده اتانول بود.
مواد و روش هادر این مطالعه، 4 گروه شامل کنترل (CON)، گروه دریافت کننده پروبیوتیک (C+P)، گروه دریافت کننده اتانول به صورت محلول در آب خوراکی (CE) و گروه دریافت کننده اتانول همراه با پروبیوتیک (E+P) مورد بررسی قرار گرفتند. در این مطالعه، از تست شاتل باکس به منظور بررسی حافظه با ارزیابی رفتار احترازی - اجتنابی مهاری و ثبت الکتروفیزیولوژیک جهت بررسی میزان پاسخ پایه و نیز پاسخ بعد از تحریک تتانیک هیپوکمپ استفاده شد.
نتایجنتایج نشان داد که اتانول باعث اختلال در حافظه حیواناتCE می شود. همچنین الکل، دامنه پتانسیل های پس سیناپسی تحریکی میدانی را کاهش داده، مانع از القای LTPشد. مکمل پروبیوتیک به طور قابل توجهی سبب بهبود حافظه در حیوانات گروه E+P شد، درحالی که روی انتقال سیناپسی در حیوانات تحت درمان با الکل، تاثیری نداشت.
نتیجه گیریجنبه رفتاری حافظه بر خلاف جنبه الکتروفیزیولوژیکی آن می تواند بر تیمار پروبیوتیک در حیوانات دریافت کننده اتانول، حساس باشد.
کلید واژگان: اتانول, حافظه, تقویت درازمدت (LTP), پروبیوتیک, شاتل باکس}Feyz, Volume:24 Issue: 1, 2020, PP 1 -9BackgroundLong lasting exposure to ethanol causes reversible impairment of learning and memory. Gut microbiota imbalance is linked to the neurological disorders. Recent studies indicate that probiotic consumption can relief learning and memory deficit. This study aimed to investigate the effect of probiotic supplementation with intragastric gavage on behavioral and electrophysiological aspects of learning and memory in ethanol exposed animals.
Materials and MethodsIn this study, 4 groups including control (CON) and probiotic administered (C+P) groups, the group receiving chronic ethanol (CE) and CE animals receiving probiotic (E+P) were entered the study. The passive avoidance shuttle box test and in vivo electrophysiological experiment were carried out to assess hippocampal baseline filed excitatory postsynaptic potentials (fEPSPs) and long term potentiation (LTP).
ResultsResults showed that ethanol impaired memory in the CE rats. It also diminished the slope size of fEPSPs and prevented LTP induction in these animals. The probiotic supplementation improved the behavioral performance in the C+P rats but it did not influence synaptic transmission in this group.
ConclusionBehavioral but not electrophysiological aspect of cognition cane be sensitive to the probiotic treatment in the ethanol exposed animals.
Keywords: Ethanol, Memory, LTP, Probiotics, Shuttle box} -
سابقه و هدفمطالعات زیادی نشان داده اند که روی (Zn) اثر مهمی بر یادگیری، حافظه و شناخت دارد. از طرفی اواریکتومی (برداشت تخمدان) در موش های صحرایی بالغ نیز موجب کاهش حافظه و یادگیری شده است. با توجه به گزارش های متناقض اثر روی کلراید بر حافظه و یادگیری، در این مطالعه اثر روی کلراید بر حافظه احترازی غیرفعال در موش های صحرایی اواریکتومی شده در دوره قبل از بلوغ بررسی شده است.مواد و روش هادر این آزمایش 50 سر موش ماده در روز 22-21 پس از تولد اواریکتومی شدند و در زمان بلوغ به شش گروه کنترل، گروه شاهد (سالین)، گروه اواریکتومی (سالین) و گروه های اواریکتومی 5، 10 و 20 میلی گرم/کیلوگرم روی کلراید تقسیم شدند. در 77 روزگی، حافظه احترازی غیرفعال توسط دستگاه شاتل باکس مورد بررسی قرار گرفت .روی کلراید به صورت درون صفاقی نیم ساعت قبل از آموزش تزریق شد و 24 ساعت بعد مرحله آزمون انجام گرفت.نتایجاواریکتومی، مدت زمان توقف در اتاق تاریک را نسبت به گروه شاهد کاهش داد. اما این کاهش به سطح معنی داری نرسید. گروه دریافت کننده روی کلراید 5 میلی گرم/کیلوگرم نسبت به گروه اواریکتومی شده دریافت کننده سالین افزایش معنی داری در مدت زمان توقف در اتاق تاریک نشان داد (0/01<P).نتیجه گیرییافته های این تحقیق نشان می دهد که اواریکتومی قبل از بلوغ، اثری بر حافظه احترازی غیرفعال ندارد و تزریق روی کلراید، می تواند حافظه و یادگیری را کاهش دهد.کلید واژگان: اواریکتومی قبل از بلوغ, روی کلراید, شاتل باکس, حافظه احترازی غیرفعال}Feyz, Volume:23 Issue: 3, 2019, PP 216 -222BackgroundMany studies have shown that zinc has an important effect on learning, memory and cognition. On the other hand, ovariectomy in adult female rats reduces memory and learning. Also, regarding the contradictory reports on the effects of zinc chloride on memory and learning, this study aimed to examine the effect of zinc chloride on passive avoidance memory of ovariectomized female rats in the pre-pubertal stage.Materials and MethodsIn this experiment, fifty female rats were ovariectomized at postnatal day 21-22 and were divided into six groups; control, sham (saline), ovariectomized (saline) and the ovariectomized groups received zinc chloride 5, 10 and 20 mg/kg at puberty. Then on postnatal day 77, passive avoidance memory was examined by the shuttle box. Different doses of zinc chloride were administered 30 min before training and the test took place 24 hours later.ResultsOvariectomy decreased the stopping time in the dark room compared with the sham group, non-significantly. Groups received zinc chloride 5 mg/kg showed a significant increase in stopping time in the dark room compared to the ovariectomized group received saline (P<0.01).ConclusionThe findings of this study show that pre-pubertal ovariectomy has no effect on passive avoidance memory and injection of zinc chloride can be reduced memory and learning.Keywords: Pre-pubertal ovariectomy, Zinc chloride, Shuttle box, Passive avoidance}
-
مقدمهبیماری آلزایمر یکی از شایع ترین اختلالات نورودژنراتیو است. با توجه به این که اثر حفاظت عصبی گیاه فنل(Foeniculum vulgare) گزارش شده است، در این مطالعه به بررسی اثر عصاره این گیاه بر بهبود یادگیری و حافظه در مدل آلزایمری موش صحرایی پرداخته شده است.مواد و روش هادر این آزمایش از موش صحرایی نر نژاد ویستار استفاده شد که به شش گروه تقسیم شدند. گروه کنترل، گروه حلال، گروه بتاآمیلوئید(40-1) و سه گروهی که عصاره گیاه فنل را در دوز های 75، 140 و 250 میلی گرم بر کیلوگرم وزن بدن، به صورت درون صفاقی به مدت 7 روز قبل و سه هفته بعد از تزریق دو طرفه داخل بطنی بتا آمیلوئید دریافت کردند. برای مطالعه رفتاری از دستگاه شاتل باکس استفاده شد و برای مطالعات بافت شناسی رنگ آمیزی هماتوکسیلین-ائوزین و نیسل انجام شد.یافته های پژوهشتیمار گروه آلزایمری با دوز 140 میلی گرم بر کیلوگرم عصاره گیاه فنل توانست شاخص های رفتاری را در روش سنجش حافظه احترازی غیر فعال نسبت به گروه شم افزایش دهد(P<0.001). مطالعات میکروسکوپ نوری نشان دهنده کاهش شدید میزان آسیب بافتی و افزایش تعداد نیسل بادی های رنگ آمیزی شده ناحیهCA1 هیپوکامپ در گروه تیمار شده آلزایمری با دوز میلی گرم بر کیلوگرم 140 عصاره گیاه فنل به ویژه در لایه پیرامیدال بود.بحث و نتیجه گیریدر این تحقیق تزریق عصاره گیاه فنل اثر حفاظت عصبی علیه بیماری آلزایمر القایی توسط بتاآمیلوئید(40-1) را نشان می دهد. احتمالا بهبود مشاهده شده، با خاصیت آنتی اکسیدانی، ضدالتهابی و شبه استروژنی این گیاه در ارتباط است.کلید واژگان: بتاآمیلوئید, حافظه احترازی غیر فعال, شاتل باکس, آلزایمر, موش صحرایی}IntroductionAlzheimer's disease is the most common neurodegenerative disorder. Due to the neurodegenerative effect of fennel (Foeniculum vulgare) this study aimed at investigating the effect of this plant on the improvement of learning and memory in rat models of Alzheimer's disease.Material & MethodsThe male Wistar rats were assigned into six groups, namely the control group (no injection), sham group (saline injection), experimental group (injection of beta-amyloid (40-1). The other three groups received 75, 140, and 250 ml/kg of fennel extract intraperitoneally 7 days before and 3 weeks after bilateral intraventricular beta-amyloid injection. Shuttle box was used to study the learning and memory behavior of the rats; moreover hematoxylin-eosin staining was conducted for histological studies.FindingsAccording to the results, fennel extract at a dose of 140 mg/kg increased behavioral indicators in measuring the passive avoidance memory in the Alzheimer's group, compared to the sham group (P<0.001). Moreover, optical microscopy studies showed a significant decrease in tissue damage and an increase in the number of Nissl bodies stained in CA1 hippocampal region, especially in pyramidal layer, in Alzheimer's disease-induced rats treated with fennel extract at a dose of 140 mg/kg.Discussion & ConclusionsIn this study, fennel extract shows the neuroprotective effect against Alzheimer’s disease induced by beta-amyloid (40-1). the observed improvements are probably related with antioxidant, anti-inflammatory, and pseudo-estrogenic properties of this plant.Keywords: Alzheimer’s disease, Beta-amyloid, Passive avoidance memory, Rat, Shuttle box}
-
زمینه و هدفحافظه حفظ و انبار کردن دانش به دست آمده و یادگیری فرایند تغییرات سازشی در رفتار فرد است که بر اثر کسب تجربه صورت می گیرد. گیاه ارزن حاوی پروتئین ها، مواد معدنی، ویتامین ها و آنتی اکسیدان های مورد نیاز برای حفظ حیات و سلامت سلول های بدن پستانداران است. این مطالعه به منظور تعیین اثر عصاره های الکلی دانه گیاه ارزن پروسو (Panicum miliaceum L.) بر حافظه فضایی موش سفید آزمایشگاهی نر انجام شد.روش بررسیدر این مطالعه تجربی 24 سر موش سوری نر به 4 گروه 6 تایی در گروه های کنترل و سه گروه تیمار تقسیم شدند. عصاره الکلی دانه گیاه ارزن پروسو به روش سوکسله تهیه شده و به سه گروه تیمار به ترتیب با دوزهای 25، 50 و 75 میلی گرم بر کیلوگرم وزن بدن به روش داخل صفاقی، به مدت 21 روز تزریق شد. گروه کنترل نرمال سالین دریافت نمود. پس از سپری شدن یک ماه از اولین تزریق، رفتارهای یادگیری و تست های حافظه روی موش ها اجرا شد. برای بررسی حافظه فضایی از ماز آبی موریس و برای یادگیری اجتنابی غیرفعال از شاتل باکس استفاده شد.یافته هانتایج حاصل از مقایسه حافظه احترازی غیرفعال بین گروه های مورد مطالعه با استفاده از دستگاه شاتل باکس نشان داد که زمان تاخیر در هر سه گروه تیمار شده با عصاره الکلی دانه گیاه ارزن پروسو در دوزهای 25 ، 50 و 75 میلی گرم بر کیلوگرم وزن بدن افزایش آماری معنی داری نسبت به گروه کنترل داشتند (P<0.05). میانگین زمان پیدا کردن سکو در ماز آبی موریس در گروه تیمار شده با عصاره الکلی دانه گیاه ارزن پروسو در دوز 75 میلی گرم بر کیلوگرم وزن بدن در مقایسه با گروه کنترل کاهش آماری معنی داری نشان داد (P<0.05).نتیجه گیریعصاره الکلی دانه گیاه ارزن پروسو در دوز 75 میلی گرم بر کیلوگرم وزن بدن سبب بهبود یادگیری و افزایش حافظه فضایی در موش سفید آزمایشگاهی گردید.کلید واژگان: دانه گیاه ارزن, حافظه فضایی, شاتل باکس, ماز آبی موریس}Background and ObjectiveLearning is the acquisition of information that makes this possible, and memory is meant to store this information. Millet contains proteins, minerals, vitamins and antioxidants needed to preserve the life and health of mammalian cells. This study was conducted to determine the effect of alcoholic extracts of seed of millet (Panicum miliaceum L.) on spatial memory in mice.MethodsIn this experimental study, 24 male rats were randomly allocated into 4 groups. Hydrochloric extract of Prossu millet was prepared by Soxhlet method and injected into three treatment groups with doses of 25, 50 and 75 mg/kg/bw by intraperitoneal injection for 21 days. Animals in control group were received normal saline. After one month from the first injection, learning behaviors and memory tests were performed. Mauritius water maze was used to evaluate the spatial memory. Also, shuttle box method was used to determine passive avoidance of spatial memory.ResultsThe results showed that the mean time for finding the platform between the control group and alcoholic treatments in doses of (75 mg/kg/bw) was significantly different (P<0.05). Also, the mean time of training and test time in control and treatment groups receiving alcoholic extract showed a significant difference, indicating that this extract had a significant effect.ConclusionAlcoholic extract of millet seed with dosage of 75 mg/kg/bw improves the learning and spatial memory of male mice.Keywords: Millet grain, Space memory, Shuttle Box, Maze Maurice}
-
بررسی اثر عصاره آبی دانه گیاه ارزن پروسو (panicum miliaceam) برحافظه فضایی در موش سفید آزمایشگاهی نرزمینه و هدفیکی از مشخصه های انسان ها توانایی آنها در تغییر رفتار بر اساس تجربیات قبلی می باشد. یادگیری عبارت از کسب اطلاعاتی است که این امر را امکان پذیر می کند و حافظه به مفهوم حفظ و ذخیره این اطلاعات می باشد. گیاه ارزن حاوی پروتئین ها، مواد معدنی، ویتامین ها و آنتی اکسیدان های مورد نیاز برای حفظ حیات و سلامت سلول های بدن پستانداران است. این مطالعه به منظور تعیین اثر عصاره آبی دانه گیاه ارزن پروسو (Panicum miliaceum L.) بر حافظه فضایی انجام شده است.مواد و روش هادر این مطالعه تجربی 24 سر موش صحرائی نر به 4 گروه تقسیم شدند. عصاره آبی دانه گیاه ارزن پروسو به روش سوکسله تهیه شده و به سه گروه تیمار به ترتیب با دوزهای 25، 50 و 75 میلی گرم بر کیلوگرم به روش داخل صفاقی و به مدت 21 روز تزریق شد. گروه کنترل نرمال سالین دریافت نمود. . پس از سپری شدن یک ماه از اولین تزریق، رفتارهای یادگیری و تستهای حافظه روی نمونه ها انجام شد. در این تحقیق برای بررسی حافظه فضایی از ماز آبی موریس و برای یادگیری اجتنابی غیر فعال از شاتل باکس استفاده شد. به منظور تحلیل داده های به دست آمده از تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر و به منظور تحلیل داده های حافظه از تحلیل واریانس یک طرفه (ANOVA) استفاده شد.یافته هادر تزریق عصاره های آبی با دوزهای (25 و 50 و 75 میلی گرم بر کیلو گرم) ، زمان پیدا کردن سکو بین گروه کنترل و تیمار های آبی در دوزهای (50 و 75 میلی گرم بر کیلوگرم) تفاوت معنی داری را نشان می دهد. (p<0/05) همچنین زمان آموزش و زمان تست در گروه های کنترل و تیمار دریافت کننده عصاره آبی تفاوت معنی داری را نشان می دهد و بیانگر این است که این عصاره تاثیر قابل ملاحظه ای داشته است.نتیجه گیریعصاره آبی دانه گیاه ارزن پروسو باعث بهبود یادگیری و افزایش حافظه فضایی در موش سفید آزمایشگاهی نرمی شود که ممکن است علت آن در خواص آنتی اکسیدانی گیاه ارزن نهفته باشد.کلید واژگان: حافظه فضایی, دانه گیاه ارزن, شاتل باکس, مازآبی موریس}Background and ObjectiveOne of the characteristics of human is their ability to change behavior based on previous experiences. Learning is the acquisition of information that makes this possible, and memory is meant to store this information. Millet contains proteins, minerals, vitamins and antioxidants needed to preserve the life and health of mammalian cells. This study was conducted to determine the effect of aqueous extract of seed of millet (Panicum miliaceum L.) on spatial memory.Materials and MethodsIn this experimental study, 24 male rats were divided into 4 groups. Hydrochloric extract of Prossu millet was prepared by Soxhlet method and injected into three treatment groups with doses of 25, 50 and 75 mg/kg by intraperitoneal injection for 21 days. The control group received normal saline. After one month from the first injection, learning behaviors and memory tests were performed on samples. In this study, a Mauritius Water Maze was used to study the space memory and a shuttle box was used to learn passive avoidance of spatial memory. One-way variance (ANOVA) was used to analyze the data of variance analysis with repeated measurements and to analyze memory data.ResultsIn the injection of aqueous extracts with doses of (25, 50 and 75 mg/kg), time for finding the platform between the control group and the aqueous treatments in doses of (50 and 75 mg / kg) was significantly different. (p <0.05). Also, time of training and test time in control and treatment groups receiving aqueous extract showed a significant difference, indicating that this extract had a significant effect.ConclusionHydrous extracts of millet grain of Prossu could improve the learning and spatial memory of male mice, which may be due to the antioxidant properties of millet.Keywords: Space memory, Millet grain, Shuttle Box, Maze Maurice}
-
زمینه و هدف
یادگیری و حافظه نقش اساسی در زندگی روزمره انسان دارد و حافظه پایه و مبنای تمام آموزش ها و یادگیری ها می باشد. با شناسایی ترکیبات تقویت کننده یادگیری و حافظه می توان به بسیاری از افراد که دچار کندی ذهن و ضعف حافظه هستند، کمک بزرگی نمود. هدف مطالعه حاضر بررسی اثر اسانس بابونه و تمرینات بدنی بر میزان حافظه احترازی غیرفعال در موش های صحرایی بود.
روش ها46 موش صحرایی نر (300-250 گرم) به صورت تصادفی به 6 گروه 8 تایی شامل گروه کنترل، گروه دریافت کننده اسانس بابونه با غلظت 50 میلی گرم بر کیلوگرم، گروه دریافت کننده اسانس بابونه با غلظت 75 میلی گرم بر کیلوگرم، گروه دریافت کننده تمرینات بدنی، گروه دریافت کننده تمرینات بدنی+ اسانس بابونه با غلظت 50 میلی گرم بر کیلوگرم و گروه دریافت کننده تمرینات بدنی+ اسانس بابونه با غلظت 75 میلی گرم بر کیلوگرم تقسیم شدند. موش ها به مدت 10 روز با اسانس و تمرینات بدنی تیمار شدند. از روز ششم تجویز اسانس و تمرین بدنی، میزان حافظه احترازی غیرفعال توسط جعبه شاتل به مدت 4 روز سنجیده شد. در انتها خونگیری انجام شده و ظرفیت آنتی اکسیدانی سرم تعیین شد.
یافته هادر آزمون حافظه احترازی غیرفعال تفاوت معنی داری از نظر زمان تاخیر اولیه بین گروه های آزمایشی وجود نداشت. زمان تاخیر ثانویه در گروه های دریافت کننده اسانس 75 میلی گرم، تمرینات بدنی، تمرینات بدنی+ اسانس 50 میلی گرم و تمرینات بدنی+ اسانس 75 میلی گرم به طور معنی داری بیشتر از گروه کنترل بود. ظرفیت آنتی اکسیدانی سرم نیز در گروه های تمرینات بدنی و تمرینات بدنی+ اسانس 75 میلی گرم بیشتر از گروه کنترل بود.
نتیجه گیریاسانس بابونه و تمرینات بدنی به صورت مجزا و توام دارای اثرات تقویت دهندگی حافظه در موش صحرایی هستند.
کلید واژگان: بابونه, حافظه, شاتل باکس, یادگیری}Background and aimLearning and memory play a key role in daily human life. Memory is the basis of all teaching and training programs. Identification of compounds that improve learning and memory would be helpful for people with mental and memory impairment. This study aimed to evaluate the effects of physical training and essential oil (EO) of Matricaria chamomilla on passive avoidance memory in rats.
MethodsForty-six rats (250-300g) were randomly divided into 6 groups of 8 animals, including control group, group that received 50 mg/kg M. chamomilla EO, group that received 75mg/kg M. chamomilla EO, group that received physical training +50 mg/kg M. chamomilla EO, groups that received physical training +75 mg/kg M. chamomilla EO. Animals were treated with physical training and M. chamomilla EO for 10 days. Passive avoidance learning was evaluated after the 6th EO administration for 4 days using shuttle box apparatus. Blood samples were then collected and serum antioxidant capacity was determined.
ResultsIn passive avoidance test, there was no significant difference between experimental groups in initial latency. The secondary latency in groups receiving 75 mg/kg EO, physical training, physical training+50 mg/kg EO and physical training +75 mg/kg EO was significantly higher than the control group. Serum antioxidant capacity in physical training and physical training +75 mg/kg EO groups were higher than the control group.
ConclusionPhysical training and chamomile essential oil alone or in combination improve learning and memory in rats.
Keywords: Chamomile, Learning, Memory, Shuttle box} -
پیش زمینه و هدفتحقیقات قبلی نشان داده اند که گنادکتومی موش های صحرایی نر بالغ موجب کاهش حافظه و یادگیری می شود. از طرفی تاثیر مثبت روی کلراید بر حافظه و یادگیری در برخی مطالعات گزارش شده است. لذا هدف از این مطالعه بررسی اثر روی کلراید بر حافظه احترازی غیرفعال در موش های صحرایی نر گنادکتومی شده در دوره قبل از بلوغ بود.مواد و روش کاردر این آزمایش 50 سر موش نر در روز 22-21 پس از تولد گنادکتومی شدند و در زمان بلوغ به شش گروه کنترل، گروه شاهد (سالین)، گروه گنادکتومی (سالین) و گروه های گنادکتومی 5، 10 و 20 میلی گرم / کیلوگرم روی کلراید تقسیم شدند. در 77 روزگی، حافظه احترازی غیرفعال توسط دستگاه شاتل باکس موردبررسی قرار گرفت. روی کلراید 5، 10 و 20 میلی گرم / کیلوگرم به صورت درون صفاقی نیم ساعت قبل از آموزش تزریق شد و 24 ساعت بعد مرحله آزمون انجام گرفت.یافته هاگنادکتومی مدت زمان توقف در اتاق تاریک را نسبت به گروه شاهد افزایش داد اما این افزایش به سطح معنی داری نرسید. گروه های دریافت کننده روی کلراید 5 و 20 میلی گرم / کیلوگرم نسبت به گروه گنادکتومی شده دریافت کننده سالین کاهش معنی داری در مدت زمان توقف در اتاق تاریک نشان داد (p<0.05).بحث و نتیجه گیرییافته های این تحقیق نشان می دهد که روی کلراید در گنادکتومی شده های قبل از بلوغ می تواند تخریب حافظه ناشی از گنادکتومی را بهبود بخشد.کلید واژگان: گنادکتومی قبل از بلوغ, روی کلراید, شاتل باکس, حافظه احترازی غیر فعال}Background and AimsPrevious research has shown that adult male rats castration reduces memory and learning. On the other hand, zinc chloride has a positive impact on memory and learning in some studies. Therefore, the aim of this study was to investigate effects of zinc chloride on passive avoidance memory of male rats, in gonadectomized peri-pubertaly.Materials and MethodsIn this experiment, fifty male rats were gonadectomized at postnatal day 21-22 and at puberty, they were divided into six groups, control, sham (saline), gonadectomized (saline), and the gonadectomized groups receiving Zinc chloride 5, 10 and 20 mg/kg. Then on postnatal day 77, passive avoidance memory was examined by the shuttle box. Different doses of zinc chloride (5, 10 and 20 mg/kg; IP) were administered 30 min before training and the test was taken 24 hours later.ResultsGonadectomy increased the stopping time in the dark room compared to the sham group, but this increase did not reach to a significant criterion. Groups receiving zinc chloride 5 and 20 mg / kg showed a significant decrease in stopping time in the dark room compared to the gonadectomized group receiving saline (pConclusionThe findings of this study indicate that zinc chloride in pre-pubertal gonadectomized can improve and reduce the memory destruction caused by gonadectomy.Keywords: pre, pubertal gonadectomy, zinc chloride, shuttle box, passive avoidance memory}
-
زمینه و هدفدر معرض بیس فنول آ(BPA) قرار گرفتن افزایش قابل توجهی در سطوح mRNA گیرندهD1 دوپامین در کل مغز ایجاد کرده است. لذا هدف تحقیق حاضر عبارت است از: اثر BPA بر توزیع گیرندهD1 دوپامین در هسته های اکامبنس و پوتامن دمی در مغز موش های صحرایی نر در شرایط بدون یادگیری و همراه با یادگیری.مواد و روش هادر این مطالعه تجربی، 30 موش صحرایی نر با وزن 220-300 گرم استفاده شد. حیوانات به 6 گروه 5 تایی تقسیم شدند. BPA در دو دوز 5 و 50 میلی گرم به ازای یک کیلوگرم وزن بدن در روز به مدت 15 روز به صورت خوراکی استفاده شد. تست یادگیری و حافظه احترازی غیر فعال توسط شاتل باکس انجام شد. بررسی توزیع گیرندهD1 دوپامین توسط تکنیک ایمنوهیستوشیمی انجام شد. جهت مقایسه رنگ در نمونه ها از نرم افزار تحلیل گر تصویر (Image Analyzer) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آنالیز واریانس یکطرفه و تست تشخیصی توکی استفاده شد. سطح معنی داری 05/0P< در نظر گرفته شد.یافته هاداده های این پژوهش نشان داد که BPA در هر دو دوز در مقایسه با گروه شاهد2 باعث کاهش معنی داری (05/0>P) در توزیع گیرندهD1 دوپامین در هسته اکامبنس در موش های صحرایی نر همراه با یادگیری شد. BPA در هر دو دوز در مقایسه با گروه شاهد1 و2 باعث کاهش معنی داری (05/0>P) در توزیع گیرندهD1 دوپامین در هسته پوتامن دمی در موش های صحرایی نر بدون یادگیری و همراه با یادگیری شد. توزیع گیرندهD1 دوپامین در هسته های اکامبنس و پوتامن در گروه شاهد 2 بطور معنی داری (05/0>P) بیش از شاهد1 بود.نتیجه گیریبر اساس نتایج حاضر BPA باعث اختلال در توزیع گیرندهD1 دوپامین در هسته های اکامبنس و پوتامن شد، در حالیکه، BPA در موش های آموزش دیده اثر قابل توجهی بر توزیع گیرندهD1 دوپامین در موش هایی که در معرض BPA قرار داشتند، نداشت.کلید واژگان: BPA, هسته های اکامبنس و پوتامن دمی, یادگیری احترازی غیر فعال, شاتل باکس, گیرندهD1 دوپامین, موش صحرایی نر}Introductionexposure to Bisphenol A (BPA) produced a significant increase in levels of the dopamine D1 receptor mRNA in the whole brain. So the aim of present study was to investigate: The effect of BPA on dopamine D1 receptor distribution in accumbens (aca) and caudate putamen (cpu) nuclei in with and without learning of male rats.
Material andMethodsIn this experimental study, thirty male rats weighting 220- 300 g were used. Animals were divided into 6 groups that each of them have 5 male rats. BPA in doses 5 and 5o mg/kg/day were used by oral intake for 15 days. Learning and memory were performed by a passive avoidance shuttle-box. Distribution of dopamine D1 receptor was investigated by immunohistochemical procedure. For determination of color difference the software of Image Analyzer were used. For data analyzing, Onaway ANOVA test and Tukey as post-hoc were used. Significant level was considered PResultsData in the present study showed that BPA in two dose significantly (PConclusionAccording to present results BPA impair dopamine D1 receptor distribution in aca and cpu nuclei of male rats, while the BPA in learned animal has not significant effects on dopamine D1 receptor distribution.Keywords: BPA, passive avoidance learning, shuttle, box, dopamine D1 receptor, male rats} -
زمینهپروژسترون به عنوان هورمونی تولید مثلی در ساختمان مغز مورد بررسی قرار گرفته است. در پژوهش های جدید که بیشتر با تزریق سیستمیک انجام گردیده است، گزارش شده که پروژسترون بر حالت های مختلف حافظه اثرات متفاوتی دارد. ولی اینکه آیا صرفا هیپوکامپ واسطه پروژسترون در تقویت حافظه و یادگیری بوده است روشن نیست. بنابراین در بررسی کنونی تزریق داخل هیپوکامپی پروژسترون بر حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال در ناحیه CA1 موش های صحرایی نر نژاد ویستار مورد بررسی قرار گرفته است.مواد و روش هاحیوانات به 8 گروه هفت تایی شامل گروه های کنترل، شاهد سرم فیزیولوژی، شاهد روغن بادام (به عنوان حلال) و گروه های پروژسترون (5/.، 1، 5/1، 2 و 3 میکروگرم بر کیلوگرم وزن بدن) تقسیم شد. در همه گروه ها به جز گروه کنترل جراحی و کانول گذاری با دستگاه استریوتاکس در ناحیه CA1 سمت چپ صورت گرفت. یک هفته بعد از بهبودی همه گروه ها با شاتل باکس آموزش داده شدند و بلافاصله بعد از آموزش دوزهای مختلف پروژسترون در حجم 5/. میکرولیتر با کانول به ناحیه CA1 هیپوکامپ تزریق گردید و گروه های شاهد به همان حجم سرم فیزیولوژی یا روغن بادام دریافت کردند، سپس حافظه همه گروه ها پس از 48 ساعت مورد ارزیابی قرار گرفت.یافته هاتجزیه وتحلیل آماری نشان می دهد که پروژسترون با دوزهای 5/.، 5/1 و 2 میکروگرم به طور معنی داری (001/0>P) حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال را افزایش می دهند. اما مقادیر پروژسترون 1 و 3 میکروگرم تاثیر معنی داری در حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال ندارد. روغن بادام باعث افزایش حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال در مقایسه با سالین می شود (001/0>P).نتیجه گیریاین مطالعه نشان داد که اثرات پروژسترون به عنوان یک نورواستروئید، بر حافظه و یادگیری وابسته به دوز استفاده شده از این هورمون می باشد و روغن بادام نیز با داشتن ترکیبات ویتامین E، امگا 3 و اسید اولئیک نیز در تقویت حافظه و یادگیری نیز اثرات مفیدی دارد.
کلید واژگان: یادگیری, حافظه, پروژسترون, هیپوکامپ, شاتل باکس}BackgroundProgesterone as a reproductive hormone is studied in the brain structure. New studies are mainly about systemic injection and have shown that the progesterone has different effects on memory. But it is not clear if hippocampus is mediator of progesterone in reinforcement of memory and learning. So, the effects of intra-hippocampal injection of progesterone on passive avoidance memory and learning was studied in male Wistar rats.Material And MethodsAnimals were divided in eightgroups as a control, saline, almond oil (as a vehicle) and progesterone groups (0.5, 1, 1.5, 2, 3µg/Kg. body weight). All groups except the control were cannulated in left CA1 area by stereotaxic device. One week after recovery, all groups were trained by shuttle box and immediately after training different doses of progesterone in the volume of 0.5μL were injected through the cannula in CA1 of hippocampus and control groups received saline and almond oil at the same volume and condition respectively. After 48 hours passive avoidance memory and learning was evaluated.ResultsStatistical analysis showed that 0.5, 1.5, 2 µg/µl progesterone groups had significantly improved passive avoidance learning and memory compared with saline group (p <0.001), but 1 and 3 µg/µl progesterone groups did not show significant effect on passive avoidance learning and memory compared with saline group. Also almond oil increased passive avoidance learning and memory compared with saline group (p <0.001).ConclusionIt seems that effects of progesterone as a neurosteroid on memory and learning depend on its dose. Also almond oil contains vitamin E, omega 3 and oleic acid that has beneficial effects on learning and memory.Keywords: learning, memory, progesterone, hippocampus, shuttle box} -
اهدافگلوکز عمده ترین منبع انرژی برای مغز است که به راحتی از سد خونی مغز عبور کرده و به سلول های عصبی می رسد. با تزریق داخل وریدی گلوکز، مقدار آن در خون و به دنبال آن در بخش های مختلف مغز از جمله هیپوکامپ افزایش می یابد. نقش هیپوکامپ در یادگیری و حافظه سال ها پیش اثبات شده است. این مطالعه با هدف بررسی اثر تزریق داخل صفاقی گلوکز بر حافظه احترازی غیرفعال در موش های صحرایی نر بالغ با استفاده از دستگاه شاتل باکس انجام شد.مواد و روش هادر این مطالعه، 21 سر موش صحرایی نر بالغ نژاد ویستار به 3 گروه شامل گروه دریافت کننده گلوکز (به مقدار 500میلی گرم بر کیلوگرم وزن موش صحرایی 10دقیقه قبل از آموزش)، گروه شاهد (حلال گلوکز) و گروه کنترل تقسیم شدند. حافظه، 48ساعت بعد از آموزش در دستگاه شاتل باکس مورد آزمون قرار گرفت. آنالیز داده ها توسط نرم افزار SPSS 16 و با استفاده از روش آنالیز واریانس یک طرفه و سپس آزمون LSD انجام شد.یافته هاقبل از آموزش بین گروه های کنترل، دریافت کننده گلوکز و شاهد از نظر زمان تاخیر در ورود به تاریکی، تفاوت معنی داری وجود نداشت، در حالی که در زمان سپری شده در محفظه روشن و تاریک در مرحله یادآوری بین گروه دریافت کننده گلوکز و سایر گروه ها تفاوت معنی دار مشاهده شد. همچنین تفاوت غلظت گلوکز خون بین گروه دریافت کننده گلوکز و سایر گروه ها معنی دار بود.نتیجه گیریتزریق داخل صفاقی گلوکز، حافظه احترازی غیرفعال را در موش های صحرایی نر بالغ در دستگاه شاتل باکس افزایش می دهد.
کلید واژگان: گلوکز, حافظه احترازی, شاتل باکس, موش صحرایی}AimsGlucose is the major energy source for brain which passes across blood brain barrier easily and reach to neuronal cells. Following the intravenous injection of glucose, it’s concentration increases in blood followed by its increase in different parts of the brain such as Hippocampus. Hippocampus function in learning and memory has been confirmed from many years ago. This study aimed to investigate the effect of intravenous injection of glucose on passive avoidance learning in adult male rats using shuttle box apparatus.Materials and MethodsIn this study, 21 adult male rats were divided into 3 groups including glucose receiving group (500mg/kg rat 10min pretraining), saline (glucose vehicle) and control group. Memory was examined 48 hours after training in shuttle box apparatus. Data was analyzed by SPSS 16 software using One-way ANOVA and then LSD test.FindingsThere was no significant difference between control, receiving saline and glucose groups before training in terms of the latency to enter the dark compartment, whereas the significant difference was observed between the group receiving glucose and other groups in time spent in the light and dark compartments in the retrieval stage. Also the blood glucose concentration difference between the group receiving of glucose and other groups was significant.ConclusionIntraperitoneal injection of glucose increases the passive avoidance memory of adult male rats in shuttle box apparatus.Keywords: Glucose, Memory Disorders, Rats Hippocampus} -
مقدمهدر این مطالعه اثر تزریق درون صفاقی لیپوپلی ساکارید (LPS یا Lipopolysaccharide) در ایجاد آپوپتوز با افزایش مقدار پروتئین های آپوپتوزی Bax (associated X protein-2-Bcl) و 3-Caspase و کاهش مقدار پروتئین ضد آپوپتوزی 2-Bcl (2-B-cell lymphoma) در هیپوکمپ رت و نیز اثر آن بر روی حافظه و بروز آلزایمر به صورت وابسته به زمان در ساعت های 12، 24، 48، 72 و 120 بعد از تزریق بررسی شد. هدف از این مطالعه، بررسی اثر عفونت باکتریایی (از طریق LPS) در ایجاد اختلال شناختی در حافظه در اثر یک بار تزریق LPS و نیز ایجاد مدل دیگری از موش های مبتلا به آلزایمر به جای تزریق آمیلوئید بتا (Aβ یا Amyloid-beta) و استرپتوزوتوسین (STZ یا Streptozotocin) به داخل مغز -که با مرگ و میر زیاد حیوانات همراه است- بود.روش هااز موش های صحرایی نر نژاد ویستار 250-230 گرمی برای تزریق درون صفاقی LPS و انجام آزمایش های مولکولی وسترن بلات (Western blot)، آزمایش آنزیمی و سنجش حافظه با دستگاه شاتل باکس (Shuttle-box) به صورت وابسته به زمان استفاده شد. در این مدل به جای تزریق Aβ و STZ به داخل مغز از LPS استفاده گردید. این ترکیب، به خاطر توانایی که در عبور از سد خونی- مغزی (BBB یا Blood–brain barrier) دارد، می تواند به سلول های مغزی به ویژه سلول های ناحیه ی هیپوکمپ حمله کند و موجب مرگ این سلول ها و ایجاد اختلال در حافظه شود.یافته هاافزایش مقدار پروتئین های آپوپتوزی Bax و 3-Caspase و کاهش مقدار پروتئین ضد آپوپتوزی 2-Bcl به صورت وابسته به زمان در گروه مورد نسبت به گروه شاهد مشاهده شد. همچنین نتیجه ی آزمایش آنزیمی 3-Caspase نتایج وسترن بلات را تایید نمود. اختلال ایجاد شده به وسیله ی LPS در حافظه نیز توسط آزمایش شاتل باکس به صورت وابسته به زمان مشخص گردید. نتایج به دست آمده، معنی دار بودند (001/0 > P).نتیجه گیریLPS موجب افزایش بروز آپوپتوز و مرگ سلول های نورونی در ناحیه ی هیپوکمپ مغز موش های نر صحرایی نژاد ویستار به صورت وابسته به زمان می شود که این آپوپتوز، موجب کاهش قدرت حافظه ی حیوان می شود.
کلید واژگان: بیماری آلزایمر, آپوپتوز, شاتل باکس, لیپوپلی ساکارید}BackgroundIn this study, the effects of intraperitoneal injection of lipopolysaccharide (LPS) in causing apoptosis by increasing the amount of protein apoptotic B-cell lymphoma-2- associated X protein (Bax) and Caspase-3 and decreasing protein anti-apoptotic B-cell lymphoma-2 (bcl-2) in the hippocampus of rats and its effect on memory in a time-dependent manner at 12, 24, 48, 72 and 120 hours after injection were examined.MethodsMale Wistar rats of 230 to 250 g for Western blotting, enzymatic test and shuttle box were used.FindingsIncrease in the protein content of apoptotic Bax and Caspase-3 and decrease in antiapoptotic bcl-2 protein in a time-dependent manner was observed in cases compared to the controls. The results of testing the enzyme Caspase-3 confirmed Western blotting results. Dysfunction caused by LPS in memory determined by shuttle box test. All the results were significant at the level of P 0.001.ConclusionResults showed that LPS increased the incidence of apoptosis and neuronal cell death in the hippocampus region of the brain of male Wistar rats in a time-dependent manner and decrease animal's memory.Keywords: Alzheimer's disease, Apoptosis, Shuttle box, Lipopolysaccharide} -
زمینه و هدفروغن بادام دارای ترکیباتی از قبیل؛ اسید اولئیک، اسیدهای چرب غیر اشباع امگا3، 6، 9 و ویتامین E می باشد. هدف این مطالعه بررسی اثر تزریق داخل هیپوکامپی روغن بادام بر حافظه و یادگیری احترازی غیر فعال در موش های صحرایی نر بالغ بود.روش بررسیدر این مطالعه تجربی تعداد 56 سر موش صحرایی نر بالغ به طور تصادفی به 8 گروه مساوی شامل؛ کنترل، سرم فیزیولوژی دریافت کننده 5/0، 1 و 2 میکروگرم و 4 گروه روغن بادام دریافت کننده 5/0، 1، 5/1 و 2 میکروگرم تقسیم شدند. به جز گروه کنترل در بقیه گروه ها جراحی و کانول گذاری با دستگاه استریوتاکس در ناحیه CA1 سمت چپ صورت گرفت. یک هفته بعد از بهبودی گروه ها با شاتل باکس آموزش داده شدند و بلافاصله بعد از آموزش دوزهای مختلف، سرم فیزیولوژی و روغن بادام از طریق کانول به ناحیه CA1 تزریق شدند، سپس حافظه و یادگیری گروه ها پس از 48 ساعت ارزیابی گردید. داده ها با آزمون آماری آنالیز واریانس تجزیه و تحلیل شدند.یافته هاروغن بادام با دوزهای 5/0، 1، 5/1 و 2 میکروگرم به طور معنی داری حافظه و یادگیری احترازی غیر فعال را افزایش داد(05/0p<)، اما سرم فیزیولوژی تاثیر معنی داری در حافظه و یادگیری احترازی غیر فعال نداشت(05/0p>).نتیجه گیریروغن بادام به عنوان یک استروئید، بر حافظه و یادگیری تاثیر داشته و باعث تقویت حافظه و یادگیری می شود.
کلید واژگان: حافظه, یادگیری, روغن بادام, هیپوکامپ, شاتل باکس} -
IntroductionEstrogen is one of the gonadal hormones that has multiple beneficial actions in central nervous system and involves in learning and memory. Alzheimer's disease (AD) is a progressive neurodegenerative disorder that impairs patient memory. The human nucleus basalis of Meynert (nBM) is severely affected in Alzheimer's disease. So in this study the effect of peripheral (intramuscular) injection of estradiol banzoate on passive avoidance memory was investigated in adult male wistar rats.MethodsnBM bilateral electrical lesion rats were divided in to control, lesion, sham (lesion+ 0.2ml sesame oil) and estradiol treatment (lesion+ 0.2, 0.4, 0.8, 1.2 mg/kg). After injection estradiol or sesame oil (vehicle) each rat was trained by shuttle box one week. In this study two factors, latency in entering dark chamber and time spending in the dark chamber was considered.ResultsStatistical analysis showed that nBM bilateral lesion decrease the passive avoidance memory (P<0.01). Injection 0.2mg/kg estradiol does not improve memory. While injection 0.4 and 0.8mg/kg estradiol have improved memory (p<0.05, p<0.01). But injection 1.2 mg/kg estradiol does not have distinctive effect on passive avoidance memory.ConclusionEstradiol benzoate affects passive avoidance memory in a dose dependent manner. It seems that estrogen improve memory through an interaction with cholinergic system via genomic and non-genomic mechanisms.
-
مقدمهنوروپاتی مرکزی یکی از رایج ترین عوارض دیابت است که منجر به اختلال در عملکردهای شناختی از قبیل یادگیری و حافظه می شود. هدف از مطالعه حاضر، بررسی همزمان و مقایسه ای اثرات دیابت نوع1 و نوع2 بر یادگیری، حافظه فضایی و حافظه احترازی در رت است.روش ها21 رت نر نژاد ویستار به سه گروه کنترل، دیابتی نوع 1 و دیابتی نوع 2 تقسیم شدند. القای دیابت نوع 1 با تزریق داخل صفاقی استرپتوزتوسین با دوز mg/kg60 وزن بدن و القای دیابت نوع 2 با تجویز خوراکی فروکتوز 10% در آب آشامیدنی به مدت 8 هفته انجام شد. 6 هفته پس از تایید دیابت یادگیری و حافظه فضایی رت ها به وسیله آزمون ماز آبی موریس و حافظه احترازی با آزمون شاتل باکس بررسی شد.یافته هادر آزمون ماز آبی در مقایسه با گروه کنترل گروه دیابتی نوع 1 افزایش معنی دار (01/0P<) در مسافت طی شده و زمان رسیدن به سکو نشان داد در حالی که این افزایش در گروه دیابتی نوع 2 معنی دار نبود. در آزمون شاتل باکس نیز در رت های دیابتی در مقایسه با گروه کنترل تاخیر در زمان ورود به محفظه تاریک بطور معنی داری (01/0P<) کاهش یافت.نتیجه گیریدر هر دو نوع دیابت حافظه احترازی آسیب می بیند در حالی که در رابطه با حافظه فضایی این آسیب در دیابت نوع 1 بارزتر است. در عین حال ممکن است آسیب حافظه فضایی در دیابت نوع 2 وابسته به دوره ابتلای به بیماری و سن باشد.
کلید واژگان: دیابت, یادگیری و حافظه, ماز آبی موریس, شاتل باکس, رت}
نکته
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.