جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "sympathy" در نشریات گروه "پزشکی"
-
When people hear about someone who has cancer, it is not uncommon for them to experience feelings of sympathy and pity. However, while these reactions are well-intentioned, they can have negative consequences for the patient. Sympathy is a feeling or emotional response characterized by compassion, understanding, and concern for the suffering or hardship experienced by another person. It involves the ability to share in the feelings of others and to genuinely care about their well-being. This article will explore the negative consequences of sympathy and pity reactions of people toward cancer patients.
Keywords: Sympathy, Pity, Cancer, Oncology -
زمینه و هدف
یکی از مهم ترین عواملی که کارکرد موثر یک خانواده را تحت تاثیر قرار می دهد، رضایت اعضای خانواده به خصوص زوجین از یکدیگر است، با توجه به این که خانواده یک نهاد اصلی و مهم می باشد، حفظ پایه های آن در سلامت روانی و رفتاری زوجین بسیار مهم می باشد. از این رو یکی از راه های پیشگیری از بروز مشکلات زناشویی، کسب مهارت های اجتماعی است. لذا هدف از این تعیین و تبیین جامعه شناختی کاهش آسیب های اجتماعی زوجین شهر یاسوج مبتنی بر کسب مهارت های اجتماعی بود.
روش بررسیاین یک مطالعه توصیفی همبستگی و تحلیلی می باشد که در سال 1400 در بین زوجین شهر یاسوج انجام شد. جامعه آماری آن شامل کلیه مزدوجین بین سال های 13951390 شهر یاسوج به تعداد 24792 نفر می باشد، نمونه آماری به روش تصادفی سهمیه ای و با استفاده از نرم افزار Sample Power 559 نفر انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. در تدوین چارچوب نظری از نظریه های بوم شناختی، بی سازمانی اجتماعی، خرده فرهنگ بزهکارانه، برچسب زنی، فشار جامعه شناختی روانشناختی آگنیو و کنترل اجتماعی برای آسیب های اجتماعی و از نظریه های پارسونز، ویلیام گود، یادگیری اجتماعی و دیالکتیک رابطه ای برای مهارت های اجتماعی بهره گرفته شد. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته بود. جهت سنجش اعتبار پرسشنامه از اعتبار محتوایی و جهت سنجش پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ استفاده شد که برای همه متغیرها بالای7/0 به دست آمده و مورد تایید قرار گرفت. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و تحلیل مسیر تجریه و تحلیل شدند.
یافته هانتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان از وجود رابطه معکوس بین مهارت های اجتماعی و مولفه های آن با آسیب های اجتماعی بود. نتایج رگرسیون چندگانه و تحلیل مسیر نیز نشان داد: مهارت همدلی و همکاری با اثر(551/0-)، مهارت مقابله ای با اثر(415/0-)، مهارت رعایت ارزش های اجتماعی با اثر(399/0-)، مهارت خودگردانی با اثر(222/0-) و مهارت ارتباط با دوستان با اثر(048/0-) در مجموع موجب کاهش آسیب های اجتماعی زوجین شهر یاسوج می شوند که مهارت همدلی و همکاری و هم چنین مهارت مقابله ای بیشترین اثر را دارند. با این وجود؛ در مجموع تاثیر همه عوامل مورد مطالعه به میزان 64 درصد کاهش آسیب های اجتماعی زوجین شهر یاسوج را تبیین می کنند.
نتیجه گیریدر نتیجه جهت کاهش آسیب های اجتماعی زوجین در خانواده، کسب مهارت های اجتماعی در قالب مهارت های همدلی و همکاری و توانایی برقراری ارتباط با دوستان و آشنایان توام با رعایت ارزش های اجتماعی در چارچوب جامعه در کنار مهارت مقابله و خودگردانی می تواند مثمرثمر واقع شود.
کلید واژگان: مهارت های اجتماعی, مهارت همدلی و همکاری, مهارت رعایت ارزش های اجتماعی, مهارت مقابله ای, آسیب-های اجتماعی, زوجینArmaghane-danesh, Volume:28 Issue: 4, 2023, PP 491 -506Background & aimOne of the most important factors that affects the effective functioning of a family is the satisfaction of family members, especially couples, considering that the family is a main and important institution, maintaining its foundations is very important in the psychological and behavioral health of couples. As a result, one of the ways to prevent marital problems is to acquire social skills. For that reason, the purpose of this sociological determination and explanation was to reduce the social harms of Yasuj couples based on acquiring social skills.
MethodsThe method of research was survey descriptive correlation and the statistical society were all married spouses of Yasuj, Iran, from 2011 to 2016 who were 24792 in the year 2021; among them 599 couples were chosen and studied in random quota method through Sample Power software. The theoretical framework was codified through the ecological, social disorganization, felonious subculture, labeling, Agnew’s Sociological- psychological pressure, and social control theories for social damages, and also the theories of Parsons, William Good, social learning and relational dialectics for social skills. The measurement instruments were researcher-made questionnaire; to evaluate its validity, the content validity was applied and the reliability of questionnaire was gained through Cronbach's alpha which was over 0.7 and approved for all variables. The gathered data was analyzed through Pearson Correlation Coefficient, Multiple Regression tests and Path Analysis.
ResultsThe results of Pearson's correlation coefficient indicated the existence of an inverse relationship between social skills and its components with social injuries. The results of multiple regression and path analysis correspondingly indicated: the skill of empathy and cooperation with effect (-0.551), coping skill with effect (-0.415), the skill of observing social values with effect (-0.399), self-management skills with the effect(-0.222) and communication skills with friends with the effect (-0.048) in total reduce the social harms of the couples of Yasuj, Iran, the skills of empathy and cooperation as well as the skills of coping They have the most effect. However, the effect of all the studied factors explained the reduction of social harms of couples in Yasuj by 64%.
ConclusionAs a result, in order to reduce the social damage of couples in the family, acquiring social skills in the form of empathy and cooperation skills and the ability to communicate with friends and acquaintances along with social values in the framework of the society along with coping and self-management skills can be successful.
Keywords: Social Skills, Sympathy, Cooperation Skill, Social Values Observance Skills, Coping Skills, Social Damages, Couples -
عوامل خانوادگی در کیفیت زندگی کاری افراد نقشی مهم دارند؛ همچنین، ارتباط عاطفی صحیح اعضای کادر درمانی با بیماران، در افزایش رضایت و روحیه ی آنان، بسیار اهمیت دارد. با توجه به این موضوع، هدف این تحقیق، بررسی ارتباط صمیمیت ادراک شده از خانواده ی اصلی و تعارض کار- خانواده با همدلی و اعتیاد به کار، در اعضای کادر درمانی است. پژوهش حاضر، توصیفی از نوع هم بستگی است. جامعه ی آماری این پژوهش، همه ی اعضای کادر درمانی مراکز پزشکی شهر بجنورد، در سال 1397-98 بودند که از بین آن ها، 250 نفر، به شیوه ی نمونه گیری در دسترس، انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه ی سلامت خانواده ی اصلی، پرسش نامه ی تعارض کار- خانواده، مقیاس همدلی لامونیکا و پرسش نامه ی اعتیاد به کار، استفاده شد. برای تحلیل داده های این پژوهش، ضریب هم بستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون بهره برده شد. به منظور تجزیه و تحلیل دادها نیز، نسخه ی 25 نرم افزار SPSS به کار گرفته شد. نتایج ضریب هم بستگی پیرسون، نشان داد که صمیمیت خانواده ی اصلی، با همدلی و اعتیاد به کار در اعضای کادر درمانی، به ترتیب، هم بستگی مثبت و منفی معنی داری دارد؛ همچنین، نتایج نشان داد که بین تعارض کار- خانواده با همدلی، هم بستگی منفی معنی داری وجود دارد؛ اما بین تعارض کار- خانواده با اعتیاد به کار، هم بستگی معنی داری دیده نشد. نتایج حاصل از تحقیق حاضر، بیانگر نقش نظام خانواده و تعارضات درون آن، بر همدلی با بیماران و اعتیاد به کار، در کادر درمانی است که لزوم توجه هرچه بیشتر به ارتقای کیفیت زندگی خانوادگی کادر درمانی را نشان می دهد.
کلید واژگان: اعتیاد به کار, بیمارستان, صمیمیت خانواده ی اصلی, کادر درمانی, همدلیAccording to the important role of family factors in people quality of work and the importance of correct emotional relationship of medical staff in patients' satisfaction and spirits, the aim of the present study was to investigate the relationship between perceived intimacy from the main family and work-family conflict with empathy and addiction to work in the medical staff. This study was a description of correlation type. The statistical population of this study included all the medical staff of medical centers in Bojnourd city in the 2018-19 year. Among them 250 person were selected by available sampling method. For data collection we used main family health Questionnaire, work-family conflict questionnaire, Lamonica empathy scale, and work addiction questionnaire. To analyze the data of this study, Pearson correlation coefficient and regression analysis were used. In order to analyze the data, SPSS software (version 25) was used. The results of Pearson correlation showed that perceived intimacy from the main family had a positive and significant correlation with empathy and negative correlation with addiction to work. Also, the results indicated that there is a significant correlation between work-family conflicts with empathy, but there was not a significant correlation between work-family conflicts and addiction to work. The results of the present study indicate the role of family system and its internal conflicts on empathy with patients and work addiction in hospital staff, which emphasizes the need to pay more attention to the improvement of quality of family life of health care staff.
Keywords: Addiction to work, Hospital, Intimacy of the main family, Medical center's staff, Sympathy -
زمینه و هدفاختلال نافرمانی مقابله ای یکی از شایع ترین اختلال های رفتار مخرب است. هدف پژوهش حاضر مقایسه نظریه ذهن، نگهداری توجه، و همدلی در دانش آموزان دبیرستانی مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای و بهنجار بود.روشروش پژوهش توصیفی از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر اول تا سوم دبیرستان شهرستان اهواز در سال تحصیلی 95-1394 بود که از بین آنها نمونه ای به حجم 100 نفر (50 نفر دانش آموز بهنجار و 50 نفر دانش آموز مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای) با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایچندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه خودگزارشی مشکلات رفتاری نوجوانان آخنباخ (1991)، آزمون ذهن خوانی از طریق چشم ها (بارون-کوهن، 2001)، آزمون عملکرد پیوسته، پرسشنامه همدلی بارون-کوهن (2003) و مصاحبه بالینی ساختاریافته (2013) بود. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد.یافته هانتایج نشان داد که بین دانش آموزان دارای اختلال نافرمانی مقابله ای و بهنجار از لحاظ نظریه ذهن، همدلی، و نگهداری توجه تفاوت معنی داری وجود دارد (001/0 p<)؛ بدین معنی که دانش آموزان با اختلال نافرمانی مقابله ای دارای عملکرد پایین تری در نظریه ذهن، همدلی، و نگهداری توجه نسبت به دانش آموزان بهنجار هستند. همچنین دانش آموزان با اختلال نافرمانی نسبت به دانش آموزان بهنجار در مولفه خطای حذف و خطای ارائه اشتباه های بیشتری داشتند.نتیجه گیریاین نتایج اهمیت نظریه ذهن، همدلی، و نگهداری توجه را در ابتلا و بهبود نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای برجسته کرده است.کلید واژگان: اختلال نافرمانی مقابله ای, نظریه ذهن, همدلی, نگهداری توجهBackground andPurposeOppositional defiant disorder is one of the most common, disruptive behavioral disorders. The main purpose of this study is to compare theory of mind, attention maintenance and sympathy in male students with Oppositional Defiant Disorder and normal students of first grade of high schools in Ahwaz.MethodThis study was cross-sectional analysis. To analysis of data, multivariate ANOVA (MANOVA) has been used. The sample included 100 students (50 normal students and 50 students with oppositional defiant disorder) were selected from all male students of first grade of high schools in Ahwaz using random cluster sampling method. Instruments in this study included Achenbach Youth Self Report Questionnaire (1991), Reading Mind through the Eyes Test (Baron Cohen, 2001), Continuous Performance Test (Baron Cohen Sympathy Scale, 2003) and structured clinical interview.ResultsResults of this study showed that there is significant difference between students with oppositional defiant disorder and normal students in terms of theory of mind, attention maintenance and sympathy (pConclusionThese results highlight the importance of developing and improving the theory of mind, empathy and attention maintenance in children with oppositional defiant disorder.Keywords: Oppositional defiant disorder, theory of mind, sympathy, attention maintenance
-
BackgroundEmpathy plays an important role in healthy dentist and patient relationship. Hence, the aim of the study is to (a) to measure the self‑reported empathy levels among dental undergraduate and postgraduate students. (b) To review the trend of changes in empathy level with experience, age, and gender among dental undergraduate and postgraduate students.Materials And MethodsThis cross‑sectional, questionnaire‑based study was carried out in two private dental institutions situated in Sri Ganganagar, India, with a sample size of 978. Data were obtained from the 1st to final year (BDS), interns, and postgraduate students from January to March 2015. An empathy level of students was assessed by the Jefferson Scale of Physician Empathy Health Profession Students Version Questionnaire. An exploratory factor analysis using Kaisers criteria was undertaken to appraise the construct validity and dimensionality. Based on the results of the factor analysis, three factors were selected; labeled as perspective taking, compassionate care, and standing in patients shoes.ResultsThe majority of the students was female in a equivalent ratio of 1338:618. There were significant differences in empathy scores by gender and age (PConclusionDental educators should consider the likely decline in empathy among students as early as possible and adopt communication teaching strategies to promote the development of empathy and reduce the risk of further decline.Keywords: Dental education, dentist, empathy, sympathy
-
رعایت حقوق بیمار در عرصه ی خدمات سلامت، نقش مهمی را در بهبود و تنظیم رابطه ی پزشک و بیمار ایفا می کند و در مدیریت نظام سلامت از اهمیت بالایی برخوردار است. همدلی به عنوان یکی از موضوعات مهم درحوزه ی فلسفه ی اخلاقی مدرن، با توجه به نقشی که در رشد اخلاقی و اجتماعی دارد، توجه فراوانی را از حوزه های متفاوت تحقیقات چون روان شناسی، کردارشناسی، علوم عصب شناختی و روان پزشکی به خود جلب کرده است. در این مقاله ضمن مرور تاریخچه ی همدلی در روابط پزشک - بیمار و مزیت های همدلی در حوزه ی ارتباطات پزشکی به توصیف راه هایی به منظور افزایش همدلی در روابط پزشک - بیمار پرداخته شده است. از آن جا که همدلی در افزایش توانایی و رضایت بیمار از فرآیند درمان، نقش مهمی دارد، بررسی تاثیری که همدلی در آموزش اخلاق پزشکی به عنوان عاملی تاثیرگذار در بهبود کیفیت روابط پزشک و بیمار ایفا می کند، می تواند رهنمودهای ارزشمندی را در زمینه ی تامین بهداشت روانی از سطح پیشگیری تا درمان در دسترس افراد و نهادهای مختلف نظیر وزارت بهداشت و کلینیک های روان شناسی و مشاوره به همراه داشته باشد.
کلید واژگان: همدلی, اخلاق پزشکی, روابط پزشک, بیمار, همدردیObserving patients’ rights in health care services plays an important role in improving and adjusting the doctor-patient relationship and is therefore of great significance in health systems management. Considering the role it plays as an important philosophical part of modern ethics in ethical and social functions, empathy has received much attention in various areas of research such as psychology, behavioral studies, neurosciences and psychiatry. The present study will first offer an overview of the history of empathy and its positive effects on the interactions between doctors and patients, and then move on to propose strategies to promote empathy in doctor-patient relationships. Empathy plays a significant role in patient empowerment and satisfaction, and therefore studying its effects on teaching medical ethics as a factor that can positively influence the doctor-patient relationship can provide all, including organizations such as the Ministry of Health and psychology and counseling centers, with valuable guidelines to promote mental health, from prevention to treatment.Keywords: empathy, medical ethics, doctor, patient relationship, sympathy
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.