رابطه هوش هیجانی با میزان سخت روئی دانشجویان دانشگاه

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه هوش هیجانی با میزان سخت روئی در دانشجویان است. روش پژوهش از نوع همبستگی است. با استفاده از روش نمونه-گیری چندمرحله ای 300 نفر از دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه صنعتی شریف در سال تحصیلی 1388 انتخاب شدند و به پرسش نامه سخت روئی کوباسا (1979) و پرسشنامه هوش هیجانی بار-ان (1997) پاسخ دادند. یافته ها نشان داد بین ویژگی های هوش هیجانی دانشجویان با میزان سخت روئی آنان رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد. از روی نمرات هوش هیجانی می توان میزان سخت روئی دانشجویان را پیش بینی کرد، قدرت پیش بینی مولفه استقلال، خودشکوفایی و انعطاف پذیری بیشتر از سایر مولفه ها در هوش هیجانی و سهم بیشتری در تبیین سخت روئی دارند. نتایج نشان داد هوش هیجانی به عنوان یک افزایش دهنده سخت روئی عمل می کند و دانشجویان با هوش هیجانی بالا دارای ویژگی سخت روئی بالاتری بوده اند. این یافته می تواند راهگشای سیاست گذاری-های مناسب در زمینه آسیب های روانی از کمبود ویژگی سخت روئی و ارائه برنامه های مرتبط با ارتقاء مولفه های هوش هیجانی در دانشجویان باشد.