پیش بینی سلامت روان براساس درک معنوی در مادران دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر و عادی ابتدایی شهر گرگان

هدف پژوهش حاضر، پیش بینی سلامت روان مادران کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر و عادی از روی درک معنوی آنها بود.

پژوهش حاضر از نوع کاربردی و روش انجام آن همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر و عادی مقطع ابتدایی سال تحصیلی90-89 در شهر گرگان بود. از بین این جامعه آماری،80 نفر از مادران کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر و50 نفر از مادران کودکان عادی به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای گزینش شدند. داده های مورد نیاز با استفاده از مقیاس سنجش درک معنوی کینگ و چک لیست نشانگان رفتاری جمع آوری، و با روش تحلیل رگرسیون چند گانه و همبستگی چندگانه تحلیل شد.

نتایج نشان داد که بین درک معنوی و سلامت روان مادران کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر و عادی رابطه معناداری وجود دارد و درک معنوی می تواند پیش بینی کننده سلامت روان در این مادران باشد.

بر اساس یافته های به دست آمده از این پژوهش می توان آموزش مولفه‌های درک معنوی را به عنوان روشی برای بهبود سلامت روان مادران کودکان کم توان ذهنی خفیف و عادی پیشنهاد داد.