سامانه آموزش هوشمند فارسی به انگلیسی زبانان: طراحی، اجرا و ارزیابی

این مقاله قصد دارد براساس جلد اول کتاب زبان فارسی که توسط دکتر احمد صفار مقدم (1391) تالیف شده است، یک سیستم بازخورددهنده‍ی هوشمند را براساس دو موتور پردازش برای زبان های انگلیسی و فارسی طراحی کند. این سیستم از طریق مقایسه‍ی شکل‍های منطقی که از جملات انگلیسی و فارسی به دست آمده عمل می کند و ناهنجاری های موجود در آن ها را نمایش می‍دهد. فارسی‍آموزان به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شده‍ و گروه کنترل از طریق کلاس آنلاین و باحضور مدرس اقدام به فراگیری دستور پایه فارسی کرده درحالی که گروه آزمایش با استفاده از نرم افزار طراحی شده سعی در سنجش درستی جملات فارسی خود نموده است. گروه آزمایش، ترجمه ی انگلیسی جملات کتاب را در نرم افزار مشاهده و اقدام به ترجمه ی آن ها به فارسی نموده‍است. گروه کنترل، ترجمه های خود را از طریق حضور در کلاس مجازی به مدرس ارایه کرده و از معلم بازخورد دریافت کرده اند. عمل کرد هر دو گروه مورد بررسی قرار گرفته و تفاوت معناداری در عملکرد گروه آزمایش مشاهده شد که نشان از برتری گروه آزمایش بر گروه کنترل دارد. علاوه براین، واکنش فارسی آموزان به سیستم از طریق پرسش نامه و مصاحبه مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت که یافته ها بیانگر نگرش مثبت فارسی آموزان نسبت به استفاده از این نرم افزار در آموزش زبان فارسی بوده است. تعامل این گروه با سیستم ذخیره شده و مشکلات رایج در هنگام تولید جملات فارسی نیز بررسی و گزارش شده است.