مقایسه سبک های دلبستگی، احساس تنهایی و نشخوار ذهنی دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک های دلبستگی، احساس تنهایی اجتماعی و هیجانی و نشخوار ذهنی در دانشجویان دختر و پسر طراحی شده و تحقیقی پس رویدادی از نوع علی- مقایسهای است. جامعه آماری این پژوهش، دانشجویان دانشگاه های آزاد مازندران بودند که از بین آنها، نمونهای 200 نفری (106 دختر و 94 پسر) به روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند و همگی به مقیاس سبک های دلبستگی بزرگسالان(RAAS)، مقیاس احساس تنهایی اجتماعی (UCLA)، مقیاس احساس تنهایی هیجانی (WSL) و در نهایت، پرسشنامه 10 گویه ای نشخوار ذهنی ترینور پاسخ دادند. اطلاعات جمعآوری شده با آزمونهای آنالیز واریانس چندمتغیره و یک راهه و تحلیل رگرسیون چندمتغیره تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که تفاوت جنسیت در دو خرده مقیاس نزدیکی- دلبستگی و وابستگی- دلبستگی به لحاظ آماری معنادار نیست، اما در خرده مقیاس اضطراب - دلبستگی تفاوت معنادار وجود دارد. (05/ 0< p) سبک های دلبستگی و احساس تنهایی دانشجویان میتواند 1 / 23درصد نشخوار ذهنی آنان را پیش بینی کند. (001/ 0< p) همچنین، سبک های دلبستگی و نشخوار ذهنی دانشجویان میتواند 5/33 درصد احساس تنهایی هیجانی و 3/ 16درصد احساس تنهایی اجتماعی آنان را پیش بینی نماید. (0001/ 0>p) نتایج پژوهش حاضر نشان داد که سبک های دلبستگی و نشخوار ذهنی میتواند احساس تنهایی اجتماعی و هیجانی را نیز پیشبینی کند.