رابطه دست برتری با خلاقیت

هدف این پژوهش تعیین رابطه دست برتری و خلاقیت در دانش آموزان پسر پایه اول دوره دوم متوسطه شهر قروه بود. این مطالعه از نوع همبستگی بود که در آن 280 نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری خوشه ایچندمرحله ای انتخاب شدند. از آزمودنی ها خواسته شد آزمون دست برتری چاپمن و آزمون خلاقیت عابدی را تکمیل کنند. جهت تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که بین دست برتری و خلاقیت، رابطه ای مثبت و معنی دار وجود دارد. نتایج این مطالعه موید یکی از نظریه ها در سبب شناسی چپ برتری است که توسط گشویند-بهان-گالابوردا در سال 1982 عنوان شده است.