تاثیر سن و شاخص توده بدنی بر کیفیت اجرای مهارت های حرکتی کودکان 5-3 سال

هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر سن و شاخص توده بدنی بر کیفیت اجرای مهارت های حرکتی کودکان 3 تا 5 سال شهر تهران بود.
بدین منظور تعداد 400 کودک 3 تا 5 سال به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ایچندمرحله ای از شهر تهران انتخاب شدند. مهارت های حرکتی با استفاده از مقیاس کیفی ارزیابی درونی حرکات درشت دانشگاه ایالتی اوهایو (OSU-SIGMA) مورد ارزیابی قرار گرفتند. قد بدون کفش در حالت ایستاده و وزن با استفاده از قدسنج و ترازوی دیجیتال سکا اندازه گیری و شاخص توده بدنی از تقسیم وزن بر مجذور قد، محاسبه شد.
نتایج نشان داد متغیر سن تاثیر معنی داری بر کیفیت اجرای مهارت های راه رفتن، دویدن، بالارفتن از پله، دریافت کردن و پرتاب کردن دارد، اما شاخص توده بدنی تاثیر معنی داری بر آن ها نداشت. متغیرهای سن و شاخص توده بدنی تاثیر معنی داری بر کیفیت اجرای مهارت های بنیادی پریدن، سکسکه دویدن، لی لی رفتن، ضربه زدن با دست، ضربه زدن با پا و صعود از نرده بان داشتند (0/05>P)؛ همچنین، پسران در هردو گروه سنی عملکرد بهتری در تمامی مهارت های حرکتی بنیادی (به جز لی لی رفتن و سکسکه دویدن) نسبت به دختران داشتند (0/05>P). علاوه براین، کودکان دارای اضافه وزن و چاق دارای عملکرد ضعیف تری نسبت به کودکان دارای شاخص توده بدنی نرمال داشتند.
براساس نتایج تحقیق حاضر لزوم وجود برنامه های آموزشی در زمینه ی انجام فعالیت بدنی و کاهش شیوع چاقی و اضافه وزن در کودکان پیشنهاد می شود.