تطابق فرهنگی و بررسی روایی و پایایی نسخهٔ فارسی پرسشنامهٔ صلاحیت کودک و تعیین هدف (PEGS) در کودکان با ناتوانی فیزیکی 6 تا 1 2 سال

: پرسشنامهٔ صلاحیت کودک و تعیین هدف جهت توانمند ساختن کودکان باناتوانی در خوداظهاری و همچنین تنظیم و اولویت بندی اهداف درمانی جهت مداخله توسط میسیونا طراحی شده است. هدف از این مطالعه تطابق فرهنگی و بررسی روایی و پایایی نسخهٔ فارسی این پرسشنامه در کودکان باناتوانی فیزیکی 6 تا1 2 سال جهت کاربردی کردن آن در مدارس و کلینیک های کاردرمانی است.
ابتدا موافقت اولیه از طراح پرسشنامه اخذ و سپس پرسشنامه براساس پروتکل IQOLA توسط دو مترجم به زبان فارسی ترجمه شد. بعد از تجزیه و تحلیل ترجمه ها، مطالعهٔ مقدماتی جهت مشخص شدن آیتم های نیازمند به تغییر و تطابق، با حضور 2 0 کودک و مراقبانشان انجام گرفت که ازطریق نمونه گیری دردسترس انتخاب شده بودند. طی جلسهٔ پانل خبرگان که با حضور ده کاردرمانگر برگزار شد، تغییرات لازم روی تصاویر کارت های PEGS و پرسشنامهٔ مراقب، انجام و سپس روایی صوری با شرکت ده کودک و روایی محتوایی آن توسط هشت کاردرمان سنجیده شد. براساس نتایج به دست آمده از آن ها اصلاحات نهایی طی برگزاری مجدد جلسهٔ پانل خبرگان صورت گرفت. سپس ترجمهٔ برگردان به طراح آزمون ارسال و تایید ایشان دریافت شد. درنهایت پایایی نسخهٔ فارسی به دست آمده با شرکت 3 3 کودک ناتوان فیزیکی 6 تا1 2 سال به همراه مراقبانشان سنجیده شد که ازطریق نمونه گیری دردسترس از مدارس استثنایی انتخاب شده بودند.
پس از اعمال تغییرها و تطابق ها طی جلسات پانل خبرگان، در سنجش روایی صوری و محتوایی، نمرات تمامی آیتم های پرسشنامهٔ مراقب و تصاویر کارت ها مناسب گزارش شد. در بررسی پایایی نیز صلاحیت درک شدهٔ کودکان در انجام وظایف روزانه از پایایی زیادی برخوردار بود (0 ٫ 8 7 4 =ICC). اهداف کودکان پس از گذشت دو هفته نسبتا پایدار باقی ماند.