مطالعه تطبیقی سیاست های علمی کشورهای ترکیه و مالزی با تمرکز بر علوم انسانی

سیاست(سیاست گذاری) علمی کشورها چارچوب اصلی فعالیت های علمی، پژوهشی و آموزشی کشورها را مشخص می کند. سیاست گذاری علمی در ارتباط مستقیم با سرنوشت مردم، گروه های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی است. در این مقاله تلاش شده که سیاست علمی مالزی و ترکیه مورد تحلیل مقایسه ای قرار گیرد. پژوهش بر اساس روش توصیفی _تحلیلی و داده های لازم از طریق مطالعه اسنادی و کتابخانه و نیز سایت های رسمی سیاست گذاری علمی کشورهای مزبور استخراج شده است. مقایسه این دو واحد سیاسی با توجه به دو مولفه «ساختار و نهادهای موثر در سیاست گذاری علمی » و «میزان بودجه تخصیص یافته» صورت می گیرد. کشورهای مالزی و ترکیه به عنوان دو کشور عضو سازمان همکاری های اسلامی، با اعطای استقلال نسبی به مراکز علمی و افزایش ارتباطات بین المللی دانشگاه ها در مسیر توسعه علمی حرکت کردند. این کشورها با مشارکت بخش خصوصی، بودجه پژوهشی را افزایش دادند. در مالزی به طور مشخص توسعه علمی، نقش سکوی پرش را برای دستیابی به توسعه اقتصادی، اجتماعی و سیاسی داشت. مقایسه این دو واحد سیاسی با توجه به مولفه های مذکور، می تواند چشم انداز مناسبی از سیاست علمی در این کشورها و مقایسه آن باسیاست گذاری علمی به ویژه در حوزه علوم انسانی در داخل کشور فراهم سازد تا از این رهگذر بتوان گامی در جهت توسعه سیاست گذاری علمی در کشور برداشت.