درک خطر تغییرات آب و هوایی در میان دانشجویان کشاورزی: نقش دانش، نگرش محیطی و اعتقاد به وقوع
تغییرات اقلیمی ناشی از "اثر فزاینده گلخانه ای" است که به علت فعالیت ها و شیوه زندگی انسان رخ داده است. کاهش گازهای گلخانه ای بستگی به درک خطر تغییرات آب و هوایی دارد. از این رو، مطالعه حاضر، به ارائه یک مدل مفهومی برای تعیین درک خطر پرداخته است و به بررسی این می پردازد که آیا آگاهی درباره علل و پیامدهای تغییرات آب و هوایی می تواند نگرش های زیست محیطی افراد، باور به وقوع تغییرات آب و هوایی و درک خطر را تحت تاثیر قرار دهد یا خیر. این مطالعه در قالب یک پیمایش مقطعی انجام شد. نمونه پژوهش شامل 320 دانشجوی کارشناسی بودند که از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. مدل سازی معادلات ساختاری نشان داد که رابطه بین آگاهی از علل و پیامدها و درک خطر به واسطه ی نگرش و باورهای زیست محیطی می باشد. پاسخ دهندگان با دانش بیشتر در مورد علل و پیامدهای تغییر آب و هوایی به احتمال زیاد تغییرات آب و هوایی را به عنوان یک خطر در نظر می گیرند. دانش علل و عواقب ناشی از تغییرات اقلیمی تاثیر مستقیمی بر باور به در حال وقوع بودن تغییرات آب و هوایی و نگرش محیطی و تاثیر غیر مستقیمی بر درک خطر دارد. نگرش زیست محیطی و باور به وقوع نیز تاثیر مثبت معناداری بر درک ریسک خطر داشتند. مدل پیشنهادی تحقیق می تواند تقریبا نیمی از واریانس (49٪) درک خطر را برآورد کند و یک ابزار موثر برای پیش بینی درک خطر باشد.
-
شاخص آمادگی پذیرش فناوری (TRI) کشاورزان خوزستان در استفاده از شبکه های پیام-رسان آموزش کشاورزی
خدیجه سلیمانی، بهمن خسروی پور*، ، کاترین لوهر، اشتفان سیبر، مسلم سواری
نشریه پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، بهار 1403 -
موانع فراروی دانشگاه ایلام برای تبدیل شدن به دانشگاه سبز از دیدگاه اعضای هیات علمی و دانشجویان
نسیم روشنی*، ، بهمن خسروی پور، مریم تاجری مقدم، طاهره زبیدی
مجله آموزش محیط زیست و توسعه پایدار، زمستان 1402