ارتقای توانمندسازی روان شناختی در پرتو تسهیم دانش کارکنان فرماندهی انتظامی استان هرمزگان

توانمندسازی در سازمان قابلیتی است که فرصت تصمیم گیری را از طریق گسترده کردن حیطه اختیارات فراهم می کند و باعث شکسته شدن سلسله مراتب سنتی ساختارهای سازمان می شود. یکی از عوامل موثر بر توانمندسازی روان شناختی، تسهیم دانش است. هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتقای توانمندسازی روان شناختی در پرتو تسهیم دانش کارکنان است. این پژوهش از نظر نحوه گردآوری داده ها، توصیفی- پیمایشی، و از نظر مقاصد پژوهش، کاربردی است. جامعه آماری این تحقیق کارکنان فرماندهی انتظامی استان هرمزگان که 195 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها، پرسشنامه های استاندارد تسهیم دانش چانگ و همکاران (2013) و پرسشنامه استاندارد توانمند سازی روانشناختی اسپریتزر (1995) به کار گرفته شد و تجزیه وتحلیل داده ها با نرم افزارهای SPSS و آزمون همبستگی، رگرسیون و آزمون فریدمن انجام گرفت. یافته ها نشان می دهد بین توانمندسازی روان شناختی و همه ابعاد تسهیم دانش ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. با توجه به نتایج مشاهده شده، تسهیم دانش عاملی بسیار قوی است، که به توانمندسازی روانی کارکنان منجر می-شود. همچنین براساس آزمون فریدمن، تشویق انگیزه یادگیری باضریب 18/2دراولویت اول قراردارد، در نتیجه بیش ترین اثر را بر توانمند سازی روان شناختی دارد و در تسهیم دانش فردی ادامه باضریب 97/1در اولویت دوم و تسهیم فرصت یادگیری با ضریب 86/1 در رتبه سوم و پایانی قرار دارد درنتیجه کم ترین اثر را بر توانمند سازی روان شناختی در ناجا دارد.