تعامل پیشگیرانه پلیس و مدارس؛ زمینه های ایجاب ، راهکارهای تحقق

مدارس، به‌عنوان گسترده‌ترین حوزه اجتماعی حضور دانش‌آموزان، بستر مناسبی برای بزهکاری و بزه‌دیدگی این قشر عظیم از جامعه محسوب می‌شوند. پلیس نیز بر اساس قانون، موظف به پیشگیری از وقوع جرم است. از این رو، شناسایی زمینه‌های ایجاب و راهکارهای تحقق تعامل پلیس و مدارس، کمک شایانی به همکاری و هم افزایی این دو نهاد اجتماعی در راستای پیشگیری از بزهکاری دانش‌آموزان خواهد نمود. پژوهش حاضر، با هدف تبیین تعامل پیشگیرانه پلیس و مدارس انجام شده است.در این مقاله، با اتخاذ رویکرد کیفی و استفاده از روش کتابخانه‌ای، به بررسی اجمالی برخی از متون علمی و پژوهش‌های صورت گرفته پیرامون مسئله تحقیق پرداخته شده است. به این منظور، ابتدا مبانی نظری مرتبط با موضوع بزهکاری دانش‌آموزان، از طریق مطالعه اسنادی گردآوری شده و در مرحله دوم، پس از تحلیل زمینه‌های ایجاب تعامل پیشگیرانه پلیس و مدارس، راهکارهای تحقق آن مورد بررسی قرار گرفته است.در تحقیق حاضر، زمینه‌های ایجاب تعامل پیشگیرانه پلیس و مدارس در قالب سه بعد: اجتماعی، تربیتی و پلیسی دسته‌بندی شده و راهکارهای تحقق این تعامل نیز بر اساس دو راهبرد: بهره گیری مناسب از ظرفیت‌های قانونی موجود و بومی‌سازی تجارب سایر کشورها، ارایه گردیده است.