دراسه کیفیه خرق معیاریه القواعد (النحویه واللفظیه واللغویه والدلالیه) فی نهج البلاغه

یعتبر خرق القواعد او معیاریه القواعد بمعناه الخروج من لغه المعیار والقاعده، احد المفاهیم الاساسیه فی مجال علم الاسلوب. وقد اعطی استخدام هذه المیزه فی کلام الإمام علی (ع) تمییزا خاصا لکلماته.لقد حاولنا فی هذا المقال ومن اجل إظهار هذا التمییز إجرا بحث وصفی-تحلیلی فی سعینا فی دراسه کیفیه خرق معیاریه القواعد فی کلام الإمام. السوال الاساسی هو ان کیف یتم الخروج عن لغه المعیار والقاعده فی کلام الامام؟ وبحسب دراسه اجریت فی نهج البلاغه، فقد استغل الإمام علی (ع) القدرات المختلفه للغه العربیه وحاول إعطاء اهمیه خاصه لکلماته وبهذه الطریقه، حاول ان ینقل المعرفه المافوق المعیاریه إلی القاری. التغییرات فی معنی ودور العناصر اللغویه، وبناء کلمات جدیده، وبناء صور جدیده لعناصر مختلفه فی اشکال مختلفه، بما فی ذلک الرموز، وما إلی ذلک، هی طرق الإمام للخروج من اللغه المعیاریه وإنشاء نص یتفوق علی القواعد المعیاریه. وجود هذه السمات یبطی من عملیه قراءه نهج البلاغه ویجعل القاری یفکر ویوخر ویخلق رد فعل هادف وفعال فیه.