اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر مبنای هوش چندگانه بر بهبود عملکرد (هوش) کودکان پیش دبستانی شهر تهران
نویسنده:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (بدون رتبه معتبر)
چکیده:
هدف از انجام پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مهارت زندگی بر مبنای هوش چندگانه بر بهبود عملکرد (هوش) کودکان پیش دبستانی تهران می باشد. این پژوهش بر حسب هدف تحقیقی کاربردی است و روش تحقیق نیمه آزمایشی با گروه پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه ی آماری پژوهش شامل نوآموزان پیش دبستانی (5 الی 6 ساله) منطقه دو شهر تهران و روش نمونه گیری در دسترس است که حجم نمونه، 24 نفر تعیین شد. پرسشنامه هوش گاردنر برگرفته از ابعاد هوش کودک (شامل منطقی ریاضی، فضایی، زبانی کلامی، بدنی جنبشی، میان فردی، درون فردی، موسیقیایی، طبیعت گرا) که شامل 80 سوال می باشد و این پرسش نامه ها توسط محقق و به کمک مربیان کودکان تکمیل شده است. داده های حاصل با تحلیل واریانس چندمتغیره تجزیه وتحلیل شد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که آموزش مهارت های زندگی بر مبنای هوش چندگانه بر بهبود عملکرد (هوش) کودکان پیش از دبستان اثر معناداری دارد.
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
صفحات:
145 تا 162
لینک کوتاه:
magiran.com/p2265649
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!