واکاوی مولفه های اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی با الگوی گرفتن از مبانی قرآنی در دانشگاه آزاد اسلامی

هدف از این پژوهش واکاوی و شناسایی ابعاد و مولفه های اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی با الگو گرفتن از مبانی قرآنی در استان تهران بود.

روش انجام پژوهش آمیخته (کیفی-کمی) است. برای انجام این پژوهش علاوه بر مطالعه اسنادی مروری بر مبانی قرآنی، از تکنیک تحلیل مضمون با نرم افزار MAXQDA12، برای شناسایی ابعاد و مولفه ها استفاده شد. جامعه آماری در این پژوهش تمام خبرگان در حوزه اخلاق حرفه ای بودند که بعد از انجام مصاحبه 17 اشباع نظری صورت گرفت. روایی از طریق 4 خبره و توسط دو همکار و پایایی از فرمول کوپای (533/0) بدست آمد.

در نتیجه 5 بعد، 20 مولفه و 186 شاخص شناسایی شد. بعد آموزشی، سازمانی، فردی، رفتاری و اجتماعی- فرهنگی به عنوان ابعاد اصلی اخلاق حرفه ای شناسایی شد و همچنین در 3 راند اول دلفی 106شاخص با نظر 30 خبره حذف گردید و در نهایت در راند چهارم 80 شاخص با ضریب کندال 768/0 مورد تایید قرار گرفت.

بر اساس یافته های پژوهش نتایج نشان داد اخلاق حرفه ای دارای 5 بعد کلی 1- آموزش 2-سازمان 3- فردی 4- رفتاری 5- اجتماعی فرهنگی است.